Читаем Италия в Средние века и раннее Новое время: V–XVII вв. полностью

Искусство ваяния в Италии XIII–XIV вв. в целом развивалось в русле готических традиций, но и в этой художественной сфере складывались различные школы, а заметным явлением становилась индивидуальная манера отдельных скульпторов. Главным направлением в их работе была резьба по камню, чаще всего изготовление мраморных рельефов, причем наряду с барельефами романского стиля получили распространение высокие рельефы и круглые статуи. В Южной и отчасти Центральной Италии в ваянии наметился серьезный интерес к древнеримской скульптуре, вплоть до копирования мраморных портретов императоров. Влияние готики в творчестве итальянских скульпторов, шедшее преимущественно из Франции, стало заметным в середине XIII в. и усилилось в следующем столетии, хотя проявлялось в «переработанном» виде, не умаляя индивидуального почерка мастера. Для готической скульптуры были характерны использование аскетичного типа ликов, резкая очерченность и угловатые складки драпировок одежд, S-образный изгиб фигур. В середине столетия в скульптуре наметились и новые черты, отражавшие стремление мастера сделать более жизнеподобными лики и позы святых, придать динамизм и экспрессию сценам из евангельских сюжетов.

Рождение новой манеры, предренессансной, как ее называют, связано с творчеством тосканского мастера Никколо Пизано, работавшего в Пизе, Сиене, Пистойе, Перудже, Болонье. Он был выходцем из Южной Италии, где имел возможность внимательно изучать древнеримскую скульптуру, осмысляя и строй ее образов, и технику их создания, что нашло отражение в его работах. В рельефах кафедры Баптистерия в Пизе (1259–1260) мастер сохраняет традиционный символизм и аллегоричность образов, остается в русле готического стиля в трактовке одежд, но массивность, телесность, округлые формы фигур, обработку мрамора голов и волос создает вслед античным образцам. Новые подходы проявляются и в рельефах кафедры собора в Сиене (1265–1268), получившей особую скульптурную выразительность благодаря замене ее традиционной четырехугольной формы на шестигранник и подчеркнутой динамичности фигур; над ее созданием Никколо Пизано работал вместе со своим сыном Джованни и учеником Арнольфо ди Камбио.

Джованни Пизано, ставший известным скульптором, в 1285–1295 гг. работал над украшением фасада сиенского собора: он создал цикл монументальных круглых фигур пророков и пророчиц в стиле французской готики, но эти образы насытил драматизмом и особой экспрессией, что стало отличительной чертой его творчества. Особенность художественной манеры талантливого мастера четко проявилась в рельефах кафедр церкви Сант-Андреа в Пистойе (1300–1301) и собора в Пизе (1302–1310), отмеченных драматическим напряжением сцен и декоративной пышностью, присущей обеим кафедрам.

Своеобразием отличалось и творчество Арнольфо ди Камбио, архитектора и скульптора, руководившего во Флоренции сооружением и украшением собора Санта-Мария дель Фьоре, для фасада которого выполнил несколько скульптур. Ему принадлежит также ряд работ и в церкви Санта-Кроче. В Риме в церкви Сан-Джованни ин Латерано он создал монументальную мраморную гробницу кардинала Аннибальди (1276), украсив ее мозаичной инкрустацией; в этой работе мастера проявились не только готические мотивы, но и ориентация на раннехристианскую пластику. Многофигурный надгробный монумент был новшеством для Италии той поры. Арнольфо ди Камбио, зачинатель этой традиции, упрочил ее новой, еще более значительной работой – гробницей кардинала Гийома де Брей (Орвьето, церковь Сан-Доменико, 1282).

В Южной Италии в XIII в. сложилась школа светской скульптуры, которую активно поддерживал император Фридрих II. В мраморных бюстах императора и его придворных заметно подражание древнеримским портретам. Антикизирующее влияние испытали и другие формы изобразительного искусства, в частности миниатюры.

Выход за рамки устоявшихся средневековых традиций наметился в итальянской литературе и искусстве в середине XIII – начале XIV в. в поэзии Данте, живописи Джотто, скульптуре Никколо Пизано и еще не затронул архитектуру. Новое направление в средневековой итальянской культуре, формировавшееся в основном в городах Тосканы, принято называть Проторенессансом, или Предвозрождением. Это направление, связанное с именами выдающихся мастеров, хотя не приобрело широких масштабов в XIV в., проложило пути к культуре Возрождения.

Вопросы

1. Особенности системы образования в городах Италии.

2. Университеты, их научная специализация.

3. Городские хроники и панегирики.

4. «Божественная комедия» Данте.

5. Романский и готический стиль в архитектуре.

6. Творчество Джотто.

Культура возрождения в Италии во второй половине XIV – ХV В

Исторические предпосылки возникновения культуры Возрождения

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука