Юность - это ложь

— Но? — хотел предложить ей сесть на место Миуры, однако, трезво поразмыслив, понял, что в итоге сам останусь сидеть на траве. Вернувшись, ребёнка моя одноклассница сгонять не станет, а вот меня пилить начнёт. Так что, во избежание будущей головной боли, принял стоическое решение и слез со стула, рухнув на траву рядом с Цуруми.

— Сам подумай, — огрызнулась школьница, но отодвигаться в сторону не стала.

— Не хочу, — пожал плечами.

— А ты захоти!

— Не-а, — да, я знаю, что это выглядит по-детски глупо, но хочется немного растормошить мелочь.

— Точно дурак, — девочка наконец-то посмотрела на меня. — Чего тут сложного? Я буду чувствовать себя неудобно! Они будут веселиться, а мне опять в сторонке стоять и смотреть! Думаешь, это приятно?!

Всё-таки пробил. С детьми в этом плане слегка попроще, у них эмоциональная составляющая гораздо сильнее довлеет над рациональной. Бесспорно, есть редкие исключения, но, к счастью, не в моём случае.

— Поэтому ты решила просто сбежать? — выгнул бровь.

— Да, — не стала отнекиваться Руми. — Зачем лишний раз страдать? Всё равно уже ничего не исправить.

— Кто знает, я бы не был столь категоричен.

— Ты о чём?

Больше инстинктивно, нежели специально, протянул руку и потрепал малышку по голове.

Может быть я действительно помешан на подобном?

— Я про то, что “ничего не исправить”, — благо, девочка не стала избегать ласки, а приняла её… с едва заметным удовольствием?

Хотя, будучи честным, любое проявление тепла и заботы в ситуациях, когда тебе откровенно хреново, сложно воспринимать в негативном ключе. По крайней мере, в средней школе мне иногда хотелось, чтобы кто-нибудь просто обнял меня и сказал, что всё наладится и будет хорошо.

— Всё равно не понимаю.

— Ну… — я сделал паузу, решая, стоит ли об этом говорить или нет. Ладно, ей пригодится. — Смотри, Руми…

На пару секунд перевёл взгляд на темнеющее небо, подбирая нужные слова.

— Когда ты подвергаешься травле в школе, обычно у тебя два варианта: или бороться, отстаивая свои интересы, или молча принимать оскорбления. Я об этом уже говорил, правильно? — дождавшись кивка Цуруми, неспешно продолжил: — Однако нужно понимать, что и во втором случае есть возможность, скажем, избежать подобного нежелательного внимания. И частично вернуть себе прошлые позиции.

В глазах младшеклассницы загорелся неподдельный интерес, стоило ей услышать это.

— Как? — столько неприкрытой надежды в голосе заставили моё сердце болезненно ёкнуть.

— Давай вместе подумаем. У нас есть условия: класс, условно, из тридцати человек, где один из учеников считается изгоем. Понятно, что большинство будут его травить и всячески унижать, даже, если им самим это не нравится, поскольку “стадный” инстинкт дикутет свои правила. Предположим, что кто-то решил всё-таки пойти против общего мнения и выступил в поддержку “лузера”. Что с ним случится?

Цуруми задумалась, нахмурившись, после чего неуверенно ответила:

— Его тоже начнут травить за компанию?

— Правильно, — вновь потрепал её по макушке в качестве награды. — Теперь у нас возникает ситуация: вместо одного человека у нас двое. Следовательно…

— Меньше оскорблений в сторону первого участника?

— Молодец, — усмехнулся. — Опять уходим в область фантазий: видя всё это, третий ученик решает выступить в защиту “изгоев”.

— Нагрузка ещё меньше, — тихо пробормотала школьница.

— Та-а-ак, — протянул я, намекая ей, чтобы она продолжила развивать мысль.

— Эм, потом может появиться четвертый, пятый… и, в итоге, изгои перестанут быть изгоями, потому что их много кто поддерживает?

— Абсолютно верно, — издал короткий смешок. — Но есть проблема: подобное происходит крайне редко, так что, скорее, это стоит называть неким чудом.

— Тогда зачем ты мне об этом рассказал? — с заметной обидой в голосе поинтересовалась девочка.

— Потому что есть третий вариант. Вернёмся к началу, только немного перефразируем. В классе появился второй ученик, которого все начинают понемногу травить, то есть, он по каким-то причинам становится объектом издевательств. Ты это видишь. Что будешь делать?

— Помогу ему? Ведь вместе будет проще, — почти без раздумий отозвалась Руми.

— Получается, попробуешь пойти через уже озвученный вариант? — мягко улыбнулся.

— А есть другой? — недоумённо наклонила голову малышка.

— Да, — вздохнул и ненадолго прикрыл глаза. — К примеру, вместо объединения с ним, показательно унизить его и присоединиться к травле.

— … — Цуруми приоткрыла рот, но ничего не произнесла.

— Облей его водой, начни оскорблять, делай то, что делают другие. Стань частью толпы и, уверяю, в какой-то момент весь фокус внимания сместится на другую жертву, позволяя тебе спокойно выдохнуть. Очень простой и действенный способ.

— Это… это же мерзко! — воскликнула младшеклассница, резко подскакивая на ноги. — Чем я буду от них отличаться?

И указала перстом на силуэты остальной малышни, сгрудившейся подле кромки чащи, собираясь отправиться в “увлекательное путешествие”.

— Ничем.

— Но в этом нет никакого смысла!

— Есть. Вместо тебя страдать будет кто-то другой.

Она дёрнулась от моей реплики, словно от пощёчины.