Юный техник, 2005 № 04

Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) предоставляет инструменты, приемы, методы, которые позволяют изобретать, причем, не только в технике.

Основоположник ТРИЗ Г.С. Альтшуллер был инициатором создания и первым президентом Международной ассоциации ТРИЗ. Сейчас в эту организацию входят специалисты из России, Беларуси, Украины, Латвии, Эстонии и других стран.

ТРИЗ активно распространяется за рубежом в первую очередь потому, что это выгодно. Такие известные компании, как «Samsung», «LG», «Boeing», «Kodak», «Ford» и многие другие, с удовольствием приглашают на работу инженеров, умеющих применять методы ТРИЗ на практике.

Один из способов приобщиться к ТРИЗ — принять участие в Международном конкурсе для школьников и студентов, который проводится ежегодно с 2000 года. За это время на конкурс присланы тысячи работ.

Приглашаем вас принять участие в новом конкурсе, который Международная ассоциация ТРИЗ объявляет совместно с журналами «Юный техник» и «Дети, техника, творчество». Лучшие предложения будут опубликованы в Патентном бюро «Юного техника» и на сайте http://www.matriz.ru/?/Konkursy_MA_TRIZ/, авторы лучших работ и их руководители будут награждены дипломами, ценными призами.

Желаем вам красивых идей!

Президент Международной ассоциации ТРИЗ М.С. Рубин

ЗАДАНИЯ КОНКУРСА

1 — 4-й классы

1. Из русских народных сказок известно, что Баба Яга жила в избушке на курьих ножках, которая поворачивалась по команде хозяйки. Вопросы: «Почему для избушки придумали опору в виде именно «курьих ножек»?

Можно ли «курьи БОЖКИ» заменить другим (сказочным или реальным) видом опоры?» Добавьте еще что-то сказочное к «избушке на курьих ножках» для удобства Бабы Яги. Ответы поясните рисунками или схемами.

2. Дом состоит из нескольких основных элементов: крыша, стены, пол, потолок, окна, двери, отопление, мебель. При желании можете уточнить этот список. Используя приемы фантазирования (объединить-разъединить, наоборот, ускорить-замедлить, оживление, сделать динамичным, сделать статичным, переместить во времени, переместить в пространстве и т. д.), измените одну или несколько составляющих дома.

Опишите фантастический дом. Что в нем хорошо и что плохо?

Придумайте небольшую фантастическую историю об этом доме.

3. Представьте себе, что ваш дом увеличился в 10 раз. Чем такой дом будет лучше? Что станет хуже? Насколько вырастет, например, квартплата? Как превратить отрицательные последствия в положительные? Как изменится конструкция дома, что нового в нем может появиться? Сделайте описание или рисунок такого дома. Представьте, что ваш дом увеличился в 100 раз…

4. Современная больница не может быть домиком, в котором и перевяжут палец, и сделают операцию на сердце, и примут роды. Нужны просторные палаты, современные операционные с современной техникой… Словом, больница должна быть большой. Но такая больница не вписывается в архитектуру маленького городка — одноэтажного, черепичного.

Как обеспечить необходимый объем больнице, не разрушая архитектурного облика городка?

5. В полностью застроенном районе новый дом возвести негде, но есть возможность сделать пристройку к старому. Старый — в стиле 60-х годов XX века — коробка без декоративных элементов, с гладким фасадом, с параллельными рядами окон. Сделать пристройку в том же стиле — несовременно, изменить стиль — здание будет состоять из двух контрастирующих частей, а это выглядит некрасиво.

Какая пристройка будет выглядеть современной и при этом не резать глаз?

6. Представьте: вы проектируете здание для правительства арабской страны. Современный силуэт государственных зданий — прямолинейный, с квадратными плоскостями и прямыми углами. Но арабской архитектуре свойственны извилистые замысловатые контуры.