Юридическая психология

Володя К., 14 лет, вместе со своей приятельницей Еленой З., 1 5 лет, убил своего брата Олега К., 9 лет, труп которого был обнаружен через месяц в воде котлована недалеко от дома, где проживали подростки. В обсуждении плана убийства принимала участие студентка техникума К. Т. Через несколько недель после похорон мальчика соучастница убийства Елена З. рассказала в доверительной беседе инспектору детской комнаты милиции о содеянном.

На предварительном следствии Володя признался. В начале следствия для уточнения личностных характеристик подследственных следователь пригласил эксперта-психолога. Перед экспертом были поставлены вопросы об уровне интеллектуальной и личностной зрелости подследственных, об их индивидуально-психологических и характерологических особенностях, об их способности осознавать значение совершаемых ими действий, предвидеть результаты, оценивать свое поведение правильно.

В процессе социально-психологического анализа было выявлено, что подследственные отличались повышенной чувствительностью к оценкам со стороны окружающих и четко прослеживалась принадлежность их к референтной группе. Эксперт-психолог в беседе со следователем высказала предположение о групповой мотивации преступления. Дальнейшее расследование подтвердило высказанные психологом предположения. Елена З. и Володя К. были активными членами дворовой компании. Брат Володи страдал олигофренией в степени дебильности, нигде не учился, бродяжничал, воровал. В связи с этим в семье Володи была напряженная обстановка, мать избивала брата, неоднократно приходилось обращаться в милицию. У Володи созрела идея убить брата, он поделился ею со своей подругой Еленой, а затем с членами компании, которые поддержали Володю. Накануне деликта преступники собрались на квартире у одной из членов группы, обсудили план операции, выпили за успех дела, а после совершения преступления преступники вместе с членами группы сожгли одежду жертвы и разошлись. После случившегося группа распалась, подростки больше не проводили досуг вместе, затаились.

Перед экспертами был поставлен вопрос: «Кто из подозреваемых имеет такие психологические особенности личности, которые позволяют ему занимать лидирующее положение в данной преступной группе?» В процессе психологического обследования членов группы выраженные лидерские тенденции были выявлены у студентки техникума К. Т. 17 лет. В структуре личности у К. наблюдались такие выраженные индивидуально-психологические характеристики, как эмоциональная устойчивость, самостоятельность, социальная активность, смелость, рациональность в сочетании с эмоциональной холодностью. В поведении К. четко прослеживались черты безразличия и жестокости. Отмечался достаточно высокий уровень интеллектуального развития по сравнению с другими членами группы. Полученные данные психологического обследования совпадали с характеристиками, представленными на подэкспертную в материалах уголовного дела. Дальнейшее расследование подтвердило лидерские позиции К. в организации преступного деяния. У нее на квартире собирались подростки, обсуждали план деликта, после случившегося она приказала всем затаиться и больше не встречаться, а в случае разоблачения не выдавать друг друга.