Юридическая психология. Шпаргалка

37. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних

Знание психологических особенностей подростков способствует правильному решению задач расследования преступлений и перевоспитания несовершеннолетних преступников.

Анализ личности несовершеннолетнего правонарушителя на предварительном следствии соответствует следующим факторам:

1) наследственно-биологические факторы, сюда можно отнести алкоголизм, предрасположенность к нервным или психическим заболеваниям одного из родителей и т. д.;

2) ближайшее окружение подростка, т. е. семья, социально-экономический статус родителей, воспитание подростков, школа, отношение к учебе и т. д.;

3) личностные характеристики подростка, т. е. особенности характера и темперамента, ценностные ориентации подростка и т. д.;

4) правосознание подростка.

Для изучения условий жизни и воспитания несовершеннолетнего необходимо установить:

1) полностью состав семьи подростка;

2) возраст, образование, место работы, учебы и другие сведения о занятии и поведении в быту каждого члена семьи подростка, если это необходимо по делу;

3) проживают ли оба родителя совместно с несовершеннолетним; если кто-либо из родителей отсутствует, то установить причину;

4) интересовались ли родители или другие взрослые члены семьи учебой, досугом, кругом знакомых и друзей, среди которых несовершеннолетний проводил свое свободное время;

5) замечали ли окружающие негативное поведение несовершеннолетнего и как реагировали на этот факт, какие применялись меры;

6) в каком классе учится подросток;

7) какова успеваемость в школе;

8) увлекался ли подросток каким-либо предметом;

9) оставался ли на второй год за время учебы;

10) каково отношение к окружающим сверстникам;

11) дружил ли с одноклассниками;

12) исключался ли из школы.

При изучении личности несовершеннолетнего правонарушителя следователь должен установить наличие у него и положительных качеств. А затем выяснить время, когда поведение подростка стало меняться в худшую сторону и после каких обстоятельств.

При выборе тактических приемов проведения с подростком того или иного следственного действия следователь должен хорошо ориентироваться в психологических особенностях личности несовершеннолетних и учитывать их. В ходе подготовки к допросу следователь должен планировать последовательность и формулировку вопросов, а также прогнозировать возможные варианты ответов несовершеннолетнего. В соответствии с материалами дела следователь должен определить линию отношений с несовершеннолетним. На допросе следователь должен выбрать такую тактику общения с ним, чтобы подросток убедился в объективности и беспристрастности следователя.

38. Психология реконструкции события преступления