Читаем Юридическая психология. Шпаргалки полностью

4. Проверка памяти. При склерозе: нужно прекратить добиваться показаний, обратиться к беседе на приятные темы и проверить, помнит ли лицо события, по хронологии совпадающие с теми, о которых идет речь (телевизионные передачи, сериалы). И человек оживится, если показать ему, какая у него хорошая память. Нужно обратить внимание на то, что если человек слишком гладко и детально дает показания, то это неестественно. Следователь должен переключиться на обстоятельства, по хронологии совпадающие с обсуждаемыми событиями. Если человек так многого и подробно не вспомнит, то это подготовлено и заучено.

5. Повторное предупреждение. Неоднозначно оценивается в литературе. Есть рекомендация: если может измениться контакт, то может быть в начале допроса не предупреждать свидетеля об ответственности. Но для юристов это спорное предложение: прежде всего закон. Предупреждение повторяется, когда следователь фиксирует незначительные признаки формирования установки. Применяется императивная интонация голоса.

6. Сила примера. Особенно эффективно в отношении несовершеннолетних, у которых есть авторитетные лица, которым они готовы подражать.

98. Методика расследования преступлений несовершеннолетних

Несовершеннолетними, в соответствии со ст. 87 УК РФ, признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет. Необходимым условием привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности является то, что лицо должно быть способно понимать и оценивать происходящее и руководить своими поступками.

Несовершеннолетние подлежат ответственности с 14 лет за умышленное убийство, умышленное причинение тяжкого вреда и вреда средней тяжести здоровью другого человека, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кража, грабеж, разбой, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах, терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм, хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств, хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, а также приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения.

При расследовании преступлений несовершеннолетних учитываются характер преступления, личность несовершеннолетнего и его возраст, условия формирования подростка, моральный облик, состояние здоровья, материальную обеспеченность, круг общения подростка, его интересы, уровень развития, кругозор, наличие или отсутствие подстрекателей к преступлению, его мотивы. Несовершеннолетние чаще всего посягают на продукты личного потребления, велои мототранспорт, предметы молодежной моды, деньги, предметы коллекционирования.

При осмотре места происшествия особое внимание обращается на способ совершения преступления, поскольку он определяется обычно отсутствием жизненного и профессионального опыта у подростка.

Обыск по делам о преступлениях несовершеннолетних также имеет свои особенности, поскольку они иногда хранят орудия преступления в доступных местах (подвале, гараже, дома); часто они завладевают мелкими вещами, интересными подросткам (авторучками, зажигалками, ножами), нахождение при обыске вещей не свойственных подросткам говорит о их связи со взрослыми преступниками.

99. Психология допроса несовершеннолетнего

В соответствии с законом допрос свидетеля или потерпевшего в возрасте до 14 лет, а при необходимости и старше этого возраста, должен производиться в присутствии педагога или законных представителей несовершеннолетнего (опекуны, родители, адвокат).

Рекомендуется до начала допроса проинструктировать вызванного о правилах поведения, При допросе он не должен пререкаться, ставить вопросы без разрешения следователя, давать оценку доказательствам. Тон общения должен быть ровным, доброжелательным, но вместе с тем допрашиваемый должен понимать, что он участвует в допросе, а не в беседе.

Учитывая повышенную внушаемость несовершеннолетних, уточняющие и дополняющие вопросы следует ставить с особой осторожностью. Поскольку подростки нередко склонны к фантазированию, целесообразно задавать контрольные вопросы.

При допросе несовершеннолетнего потерпевшего основное внимание уделяется выяснению картины происшедшего события, времени, места, обстановки, других обстоятельств его совершения, получению наиболее полных сведений о личности преступников, одежде, употреблявшихся ими выражениях, кличках. Иногда потерпевшие из ложно понимаемого чувства товарищества или из-за собственной неприглядной роли в происшедшем событии стремятся скрыть обстоятельства, существенные для дела. Показания таких потерпевших подлежат критической оценке и перепроверке.

Перейти на страницу:

Все книги серии Зачет

Похожие книги

100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен
Зачем нужны умные люди? Антропология счастья в эпоху перемен

Написанная в 2020-2021 годах, эта книга стала своеобразным пророчеством – автор удивительным образом предсказал многие события начала 2022 года, дал им обоснование и объяснение, осмыслил суть происходящего в мире и то, какое будущее нас ждет. Затронул важнейшие вопросы, остро вставшие перед человечеством: о роли индивида и личности в истории, о физических и информационных войнах, о проблемах системы образования, о целях и приоритетах элит и об их влиянии на общество.Эта книга написана ради благополучного будущего, которое мы можем создавать собственными идеями и поступками: в сознании каждого человека заложен потенциал, который способен обеспечить счастливую жизнь. Важно этот потенциал найти, укрепить и использовать, понять свою р оль в построении осознанной и счастливой жизни.Книга будет полезна всем, кто хочет научиться ответственно относиться к жизни и нацелен на развитие и созидание.

Анатолий Николаевич Андреев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука