Южноморск (СИ)

- Ничего, родной, поплачь, иногда это просто необходимо любому человеку - выплакать свою боль, облегчить душу, тогда и жизнь будет легче.

Краску всё-таки удалось убрать и Пётр Макарович с Генкой вернулись в спальню. Мальчишки с сопением возились у своих кроватей. Пётр Макарович опустился в кресло около стола, и всем стало ясно, для кого здесь они поставлены.

- Ну как, орлы, освоились со своими пятачками? - пошутил воспитатель.

- Почему пятачками? - с недоумением спросил Колян.

- Ну, поскольку кровать и тумбочка занимают мало места, это можно назвать пятачком, - пояснил Пётр Макарович. - Особенно по сравнению с теми комнатками, которые каждый из вас получит через месяц.

- Так это правда? - недоверчиво-радостно спросил Макс. - У нас правда будут комнатки для каждого? Вера Ивановна не обманывает?

- Вера Ивановна никогда не обманывает, - спокойно ответил воспитатель. - Что пообещала, всегда выполняет. А теперь продолжим освоение ваших личных пространств. Что успели сами узнать?

- Вот тут кнопки на стойках, - поспешил сообщить Николка. - Можно опустить рулоны с трёх сторон и отгородиться.

- А я заметил, - вмешался Андрейка, - когда опустишь все три занавески, то голосов снаружи почти не слышно.

- Асланчик, а ты что заметил? - Пётр Макарович внезапно обратился к самому тщедушному мальчику, который тихо стоял у самой близкой к двери койки в правом ряду. Как раз напротив места Аслана был расположен стол воспитателя, поскольку в левом ряду кроватей было на одну меньше.

- Там градусник, - тихо произнёс Аслан, залившись краской от смущения. - Температуру можно регулировать, - чуть громче добавил он.

- Правильно, молодец, хорошая у тебя наблюдательность, - похвалил воспитатель обрадованного мальчика.

- Точно, градусник, - воскликнул Васька. - Только странный какой-то, шкала от 18 до 30 только.

- Почему странный? - возразил воспитатель. - Как раз подходящий для регулировки комфортной температуры. Хотите прохлады - ставьте на 18 градусов, хотите спать в тепле и не укрываясь - нагревайте своё пространство хоть до 30. Дальше уж точно будет слишком жарко, вот и сделали ограничители.

- Здорово, - воскликнул Христо, - теперь можно спать в тишине и тепле.

- А я на часах шпенёк какой-то заметил, - вмешался Макс. - Это для чего?

- Подъём у вас теперь на 7 часов намечен, но если кто захочет встать раньше, тогда подвинь этот шпенёк на то время, когда хочешь встать. Вот твой будильник только тебя и поднимет.

- А если я захочу позже встать? - спросил Серёжка.

- Не получится, - с нарочитым сочувствием вздохнул Пётр Макарович. - В 7 часов сработают будильники во всём доме.

- Пётр Макарович, - озабоченно обратился к воспитателю Муслим Нагаев, - а где нам уроки делать? Столы-то убрали.

- А, до этого вы ещё не добрались, - с хитрецой улыбнулся воспитатель. - Ну-ка, гляньте, между кроватью и тумбочкой находится рычаг с кнопкой наверху.

- Я его уже тянул, - сказал Руслан. - Он не действует.

- Нажми кнопку и потяни рычаг на себя, - посоветовал воспитатель. - Только не рывком, а не спеша, - добавил он, когда Генка рванул свой рычаг, и кровать с грохотом поднялась вверх.

- Ух ты! - послышался восторженный возглас, когда все кровати поднялись и откинулись к стенкам.

- А там что? - спросил Джамбулат, указывая на днище кровати, к которому было прикреплено какое-то непонятное сооружение.

- Это ваши складные парты, - пояснил Пётр Макарович. - Смотрите, я показываю, как их нужно устанавливать. - Он обратился к Аслану. - Асланчик, можно я на твоей парте покажу всем, как их устанавливать? Я её потом опять сложу, чтобы ты сам её установил. Согласен?

- Да, - кивнул мальчик, немного смущаясь от такого внимания к себе.

Глядя на воспитателя, ребята раскладывали свои парты, установили и устроились на них. Последним освоил свою парту Аслан. Воспитатель тем временем пояснял.

- Вот здесь откидывается монитор, как будто перед вами классная доска в миниатюре. На мониторе можно и домашнее задание в черновике сделать, а потом переписать. Да и ещё много для чего ваш монитор годится. На столе нижняя пластина сдвигается вбок и откидывается вниз. Под ней клавиатура, будем учиться ею пользоваться.

- Это что, у нас у каждого свой компьютер, что ли? - завопил Севка.

- У каждого, - улыбаясь восторгу, проступившему на лицах ребят, подтвердил Пётр Макарович. - А теперь, прежде всего, давайте ознакомимся с распорядком дня в нашем доме. Юра, - обратился он к мальчику, польщённому тем, что воспитатель знает его имя, - читай вслух.

- Распорядок дня, - старательно прочитал Юра. - Для желающих физзарядка в 6.30 утра. Общий подъём в 7 часов. Умывание, уборка постелей, туалет. Завтрак с 7.15 до 7.35. Школа с 7.45 до 12.45. Обед с 13 до 13.30. Свободное время до 15 часов. Самоподготовка с 15 до 17 часов. Полдник с 17 до 17.20. Свободное время (кружки, прогулки, чтение книг и др.) до 19 часов. Ужин с 19 до 19.30. Просмотр фильмов, чтение книг, тихие игры до 21.30. Подготовка ко сну. Отбой в 22 часа.

Ребята внимательно изучали свои листочки. Первым задал вопрос Симка.