Из школьницы в принцессу (СИ)

-Она повторяет все,что слышит! Это ребенок! Научись держать язык за зубами. При своих детях говори что хочешь,при моих не говори даже что-то похожее на это! Поняла?!

-Да что ты взъелась?

Иди Кристина,я сама разберусь, поднялась бабушка из-за стола.

-Собирайся! – продолжала я.

-Это куда еще?

-Давай же. Идем со мной! Пора вправить тебе мозги!

-Не надо мне ни чего вправлять!

-Если ты не пойдешь сама,я отведу тебя за волосы.

-Иди Алиса.

-У меня Аарон один.

-Пошли! – крикнула я.

Она пошла впереди меня.

Джей,можно мне вот это, забрала я у него ключи от машины из внутреннего кармана пиджака.

Я вела машину. Алиса переключала радио и все время вздыхала.

-Если ты остановишься,я буду очень признательна.

-Ладно. Скажи куда мы едем?

-Ты не довольна,что у тебя есть ребенок. Я покажу тебе жизнь с другими детьми.

-Я видела как ты живешь,мне хватило.

-Подожди,ладно...

Мы приехали в оздоровительный детский центр.

-Больница? И зачем мы тут?

Успокойся и подожди, вышли мы из машины.

В регистратуре я представилась медсестре и она отправила нас на задний двор,но позволила сначала пройтись по больнице.

-Что это за больница?

-Большинство детей глухие,слепые и немые. Я была здесь уже много раз. Наталья финансирует каждый такой проект.

-И для чего мы здесь?

-Ты сказала,что ваш ребенок появился слишком рано и что ты еще не готова к такой жизни.

-И?

Большинство этих детей рождены с риском,родителей предупреждают,но они очень хотят детей и рожают их ,жертвуя привычной жизнью для них. Меня просили встретиться с Элли. Это девочка скорее всего не справится с операцией на глаза и не увидит свет. Родителе хотят ей лучшего. Малышке всего 7. Твой сын здоров,они бы все отдали за это. Глядя на них,я понимаю,что значит любить так сильно. Подумай о том,чем наградил тебя Бог... Привет Рикки, вошли мы в палату номер 7.

-Привет, – помахал он мне.

-Как дела?

-Хорошо. Я сегодня увижу свою новую ногу.

-Здорово. Скоро будешь играть в футбол.

-Жду не дождусь.

-Нам нужно идти,поправляйся.

-Пока.

Мы пошли дальше:

-Это Рикки. Он родился без ноги. Вот такая генная неразвитость. Сегодня ему найдут протез.

-Он молодец.

-Он большой молодец. Вот там Оли,она потеряла слух во время своего рождения,сейчас ей 10 и она скоро поедет домой.

-Ей не помогли?

-Помогли. Она прекрасно слышит.

-А это кто?

-Это Керр,ей 16 ,она к сожалению не смогла поправится,да она и не верит в себя и в то что поправится.

-И как ей помочь?

-Скорее всего уже не как. Она лежит и не выходит. Идем,нас ждет Элли.

На заднем дворе сидела Элли и ее родители. Он о чем-то смеялись.

-Что с Элли?

-Родители согласились на все варианты развития их дочери во время беременности. Осложнения выпали на зрение. Малышка никогда не видела свет. Операция последняя из возможный,скорее всего не поможет.

Мы присели рядом с ними:

-Привет Элли,взяла я ее за руку.

-Кристина?

-Да,это я.

-Я уже соскучилась. Как дела?

-Все хорошо, как у тебя дела?

-Завтра день х.

-Да.

Родители пошли прогуляться.

-Мама и папа хотят чтобы ты поговорила...а расскажи мне лучше про то,что я увижу,про цвета.

-Ой,ну давай я попробую. иди сюда,-я взяла девочку за руку и посадила ее на траву.

-Зачем мы сели?

-Не переживай. Просто,так удобнее.

-Ладно.

-Ну давай начнем с желтого. Желтый – это что-то теплое. Если ты поднимешь голову в небо,-я осторожно подставила ее лицо солнцу,-Чувствуешь?

-Тепло.

Знай,что когда ты откроешь глаза,то увидишь желтое солнце,а пока просто знай,что оно тебя греет. Дальше зеленый. Зеленый это трава,-я взяла ее ладонь и положила на траву.Чувствуешь травинки?

-Да.

-Знай,что травинки – это зеленый.Синий,это небо и море,-когда ты откроешь глаза,ты впервые захочешь узнать,как выглядит голубой,просто подними глаза к солнцу,оно на небе, которое голубое.

-Мне уже нравиться желтый и голубой.

-Мне тоже они нравятся. Еще есть красный.Красный – это кровь. Густая кровь,если ты однажды потрогаешь ее руками,то знай,что она красная.

-А что еще бывает красным?

-На свете столько всего,красного. Но знаешь,есть кое-что особенное.

Я дотянулась до грядки рядом и сорвала цветок:

-Потрогай,только осторожно,-я вложила цветок в ее руку.

-Это колючки?

-Да,это роза. Колючка зеленая,но сам бутон,красный.Так что помни,когда ты трогаешь цветок с шипами,знай что это красная роза.

-Мне нравиться этот цветок.

-Понюхай его.

Она втянула аромат красного цветка:

-Вкусно пахнет.

-А еще есть оранжевый.

-Это как апельсин?

-Да,или мандарин. Держа его в руках,можешь быть уверенна,он оранжевый.Черный...