Читаем Изабелла де Круа (СИ) полностью

- Ну, я же говорил, что слабоват я по этой части…

- Но ты же смог меня вылечить.

- Ну, наверное, как-то получилось у меня.

- Вот и попробуй сейчас.

Алексей рассмеялся.

- Что я сейчас такого смешного сказала?

- Ты — ничего. А вот один магистр-джедай, в ответ на такое ответил. «Делай — или не делай. Но не пробуй».

- Ну так сделай. Раз смог один раз — сможешь и снова.

- Ну, хорошо.

Алексей удобно устроился в кресле нашей комнаты в общежитии, после чего закрыл глаза и впал в какой-то транс. Я стала наблюдать за ним. От Алексея буквально исходили волны чего-то, что я посчитала волнами Силы. Прошло несколько минут, и он открыл глаза. Определённо, что бы он не сделал — это пошло на пользу. Алексей стал выглядеть заметно лучше.

- А знаешь, рёбра почти не болят, — сказал он. — Надо посмотреть.

Он осторожно размотал повязку. Я, конечно, не знаю, что там было раньше — но теперь бок выглядел, как заживающий синяк, пяти— или шестидневной давности.

- Здорово! — сказал Алексей. — Может, имеет смыл позаниматься цельтельством?

- Я думаю, что хуже от этого точно не будет.

В комнату пришла Настя.

- Здравствуйте, — поздоровался Алексей с ней. — Алексей Аряев.

- Анастасия, — ответила девушка.

- Анастасия Николаевна? — уточнил Алексей.

- Да. А откуда Вы знаете?

- Догадался. И как Вам здесь у нас?

- Пока не знаю. Но хорошо, что меня вытащили. Жаль, что не смогли прочих…

- Леди, — грустным голосом произнёс Алексей. — при всех наших возможностях, изменить прошлое мы не в силах. Да, наш человек смог вытащить оттуда Вас, когда Вы находились между жизнью и смертью. К сожалению, никого больше вытащить он не смог бы.

- Но… Мне так жалко Maman et papa…

- Ты говоришь по-французски? — спросила я.

- Немного. Так-то я английский изучала и русский.

- Я понимаю, — сказал Алексей, которого мы прервали. — Мне, например, очень жаль твоего брата, моего тёзку. Знаешь, что самое обидно? То, что, скорее всего, можно было вылечить его болезнь. Здесь — можно. Но, увы, Игорь не имел права нарушить приказ.

- Я всё понимаю, — сказала Настя. — Собственно, я уже смирилась. Но я постараюсь сделать всё, чтобы они — если они где-то там, на небесах, гордились мной.

- Вот это хороший настрой!

Когда Алексей собрался уходить, я пошла проводить его до выхода из общежития. Около двери я спросила:

- А кто такая Настя? Откуда ты её знаешь? Она мне ничего не рассказывала…

- О, она из одного из самых страшных периодов нашей страны. Да, она русская, как и я. Только вот было тут такое время, когда отец воевал против сына и брат против брата. Плохое это было время. Много народа погибло, в том числе и те, кто ничего плохого и сделать ещё не успел.

- И она…

- А она дочь человека, который, может, и был неплохим человеком, но очень плохим правителем страны. Их убили. Просто так, чтобы выслужиться перед новым руководством. Всех. Его, жену, дочек и сына, больного гемофилией.

- Боже…

- Да. Как оказалось, Анастасию удалось спасти — и это, думаю, хорошо. Хоть частично удалось искупить хоть одну ошибку прошлого.

Алексей ушёл домой, а я пошла делать домашнее задание по физике. Да, нас готовили по физике, математике и русскому языку. Если всю программу русского языка я получила от Алексея на той кассете, то вот, что касается физики и математики, то всё это приходилось учить с самого начала.

Раздевшись (нам выдали гражданскую одежду — пусть не самую дорогую и шикарную, но на деле довольно удобную), я раскрыла учебный ноутбук (как называлась эта машина) и стала читать задание. Нет, на самом деле, ничего сложного в этой учёбе не было — всё легко усваивалось, проблем ни с чем не было — просто материала, который надо было изучить, было реально очень много. Настя в своей комнате тоже читала что-то с ноутбука по учёбе. Я посмотрела на часы — ещё час почитаю — и в душ, а потом спать.

Несмотря на то, что программа обучения была очень сильно сжата по сравнению с учёбой «мирного времени», это выражалось лишь в том, что нам было дано меньше времени — но не количество изучаемого материала. Так и приходилось — учить лекции и материалы дома, выкраивая время от всего, в том числе и от сна. Конечно, у нас было преимущество молодости, ведь в молодом возрасте хватает меньшего времени на сон. Так что — с учёбой проблем не было.

Инструкторы в подпольном филиале Академии джедаев тоже пошли нам навстречу — вместо классической подготовки, когда за мастером-джедаем закрепляют одного падавана, они пошли на такое новшество — за одним инструктором они закрепили несколько учеников. Может, это и немного снижало качество подготовки — но это можно было наверстать потом, когда будет мир. А сейчас мы точно так же занимались самоподготовкой по вопросам Силы, изучали все эти техники и готовились к переходу в статус падавана.

Три месяца подготовительных курсов на самом деле пролетели очень быстро. Так быстро, что весны я даже и не видела. С Алексеем мы виделись только по воскресеньям — да ещё иногда по субботам, после занятий. В другие дни — времени не было вообще. Учёба, конечно, давалась мне хорошо, но сколько же она занимала времени!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное