Избранные

Емкость электрического заряда сотового телефона была не в пример меньше школьной электросети. В результате, на кончике моего указательного пальца после поглощения, мерцала крошечная по сравнению с оригиналом, белый шарик, диметром чуть больше горошины, а экран сотового потух. Не такого эффекта я добивался, но сам факт продемонстрированных мною способностей доказывал, что хоть чего-то я стою. Но дальше — больше. Я запустил получившийся электрический шарик обратно к источнику — в сотовый телефон. Он, находясь у ее соседки в руках, задымился в проделанном мною отверстии пластмассового корпуса. Запах горелой пластмассы тут же распространился на соседние парты. Динара обронила прожжённый насквозь телефон на парту, сторонние наблюдатели так же были в шоке, а я вновь обратился к Кристине:

— Это моя способность. Согласен, не слишком эффектно получилось. Но если поблизости есть подходящий источник электроэнергии, то разрушительная сила электрического шара возрастает. Поверь, я испытал ее и результат, просто превосходный. А какие у тебя, кстати, способности?

Она еще не успела отойти от шока, когда я спросил про ее способности. Щелкнув пальцами перед глазами Кристины, я тем самым привлек внимание, и выжидающе на нее посмотрел. Она пару раз моргнула, оторвала взгляд от сотового Динары и понизив голос чуть ли не до шепота, ответила мне:

— Прости, но я не знаю. А как узнать, какая у меня способность?

— Тебе что, Проводник ничего не рассказывал? Ну дела… Так и быть, объясню тебе сам. Просто закрой глаза и жди. Тогда у тебя в сознании появится текст. Как только ознакомишься с его содержимым, будь любезна, поделиться информацией и со мной, — ответил я ей, а затем, сложив руки на груди, принялся ждать.

Она сделала все в точности так, как я и сказал. Кристина ни секунды не колебалась. Не прошло и минуты, как ее глаза вновь открылись, и она удивленным и одновременно восторженным голосом, стала рассказывать мне о своих способностях. Таковых у нее оказалось две. Пока, все также как и у меня. Первая способность называлась Генерация магнитного поля внутри организма. Заумное название способности проходить сквозь стены, или любой другой материальный объект. Правда в описании стояла приписка об опасности. Но суть была проста — только не потратить всю Энергетику, когда будешь проходить сквозь стены, и тогда все будет в порядке. А вторая ее способность называлась Эхолокация. С ее помощью, Кристина может обнаружить и определить местоположение любых объектов, подобно летучим мышам. Так, конечно, себе. Но и она может быть полезна. Все зависит от ситуации. Характеристики у нее были несколько ниже моих, но ненамного. Они отличались на один, максимум два пункта. Что неудивительно. Я все-таки покрепче нее буду.

— Достаточно, — прервал я ее, когда выяснил все, что требовалось. Жаль у нее нет ничего убойного, но и так сойдет. Как-нибудь, да выберемся отсюда. Уж она-то, со своей способностью проходить сквозь стены, точно.

— Собирай вещи и пойдем. Конечно, если ты этого хочешь? Силой принуждать тебя пойти со мной, я не буду, — сказал я ей, а затем встал и выжидающе на нее посмотрел.

Ждать мне пришлось недолго. Она тут же стала собирать свои вещи, а когда закончила, мы беспрепятственно покинули кабинет химии. Никто даже не пытался нас остановить. Да даже задать вопросы, они и то побоялись. Ну что за люди? Как же глупо с их стороны! Хотя… Зина слышала весь наш разговор и, если они как следует пораскинут мозгами (недаром, что это класс для одаренных подростков), то сообразят, что им надо сделать для выявления своих способностей.

А то, что они есть у каждого, я в этом был практически уверен. Ведь не просто так в описании были различные пункты: «Бонусная способность Избранного» и просто «Способности». Это же элементарная логика! Если я Избранный, то у меня одна способность, за счет, как бы это сказать, титула что ли. Тогда как вторая, дана как обычному человеку. И если моя теория верна, то у всех моих одноклассников есть способность. Так что они ничуть не беззащитны. Если им хватит духа применить их против зомби, а не ждать, когда их спасут, то они возможно переживут сегодняшний день.

Глава 3. Выбраться наружу

— Внимание ученикам! Говорит директор. В связи с чрезвычайным положением, администрация школы просит вас выполнять следующие наши распоряжения. Во-первых, всем ученикам, самовольно покинувшим свои учебные кабинеты, незамедлительно вернуться обратно. Во-вторых, оставаться на своих местах и ждать прихода преподавателя. И в-третьих, ни в коем случае не покидать территорию школы! — такое сообщение крутили беспрерывно вот уже целых две минуты через громкоговорители, стоило нам только покинуть кабинет химии.