Таблица I. Гласные
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
*e | a | ε [e] | e | i, ai [e] | e | ‘e | е | |
*o | a | ο [o] | o | a | a | o | о | |
*a | ai | α [a] | a | a | a | o | о | |
*i | u | ι [i] | i | i, ai [e] | i | ü | е, —[27] | |
*u | ā | υ[ū] | u | u | u | ъ | о, —[28] | |
*ē | ā | η [ē] | ē | e | ė[29] | h | е | |
*ō | ā | ω [ō] | ō | o | o | a | а | |
*ā | α [ā] | ā | o | o | a | а | ||
*ī | ī | ī [ī] | ī | ei [ī] | y [ī] | i | и | |
*ū | ū | υ [ǖ] | ū | ū | ū | ъi | ы |
Таблица II. Дифтонги[30].
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
*eu | ō | ευ [eu] | ū | iu | (i)au | ю | ю |
*ou | ō | oυ [ou] | ū | au [o:] | au | oó | у |
*au | ō | αυ [au] | au | au [o:] | au | oó | у |
*ei | ē | ει [ei] | ī | ei [i:] | ei, ie | è | и |
*oi | ē | oι [oi] | oe, ū | ai [e:] | ai | h | е |
*ai | ē | oυ [ai] | ae | ai[e:] | ai | h | е |
*en | an | ευ [en] | en | in | en | #[31] | я |
*on | an | oυ [on] | on | an | an | @ | у |
*an | an | αυ [an] | an | an | an | @ | у |
*em | am | εμ [em] | em | im | em | # | я |
*om | am | oμ [om] | om | am | am | @ | у |
*am | am | aμ [am] | am | am | am | @ | у |
Примеры с плавными сонантами (
Таблица III. Сонанты[32].
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
*r۪ | r۪ρα[ra], | αρ[ar] | or | aúr | ir, ur | рь, ръ | ер, ор |
*l۪ | r۪ | λα[la], αλ[al] | |||||
ul | ul | il, ul | ль, лъ | ел, ол | |||
*m۪ | a | α[a] | em | um | im, um | # | я |
*n۪ | a | α[a] | en | un | in, un | # | я |
*j | y [j] | z[dz], ‘[h] | j | j | [j] | [j][33] | |
*v | v | ‘[h], — | v | w | v | â | в |
*r | *r | ρ[r] | r | r | r | ð | р |
*l | r, l | λ[l] | l | l | l | ë | л |
*m | m | μ[m] | m | m | m | ì | м |
*n | n | ν[n] | n | n | n | í | н |
Как известно, гласные отличаются от согласных тем, что с их помощью может быть образован слог. Самой замечательной особенностью индоевропейских сонантов было то, что они могли выступать и как согласные, и как гласные (отчасти эта особенность древних сонантов сохранилась и в некоторых современных индоевропейских языках). Например, в русских словах
В таблице приведены 4 гласных (1–4) и 6 согласных сонантов (5-10), ибо *
Таблица IV. Согласные.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
*p | p | π[p] | p | f (b) | p | ï | п |
*b | b | β[b] | b | P | b | á | б |
*bh | bh | φ[ph] | f (b) | b | b | á | б |
*ttτ[t]t | th (d)tòт | ||||||
*ddδ[d]d | tdäд | ||||||
*dh | dh | υ[th] | f (d) | d | d | ä | д |
*k | k | χ[k] | c [k] | fhk | ê (÷ö)[34] | к (ч, ц) | |
*k’[35] | š | χ[k] | c [k] | h | š[36] | ñ | с |
*g | g | γ[g] | g | k | g | ã (æç) | г (ж, з) |
*g’ | j [dž] | γ[g] | g | k | ž | s | з |
*gh | h | χ[kh] | f, h (g) | g | g (ž) | ç (ãs) | г (з) |
*s | s | σ[s], ‘[h], — | s (r) | s (r) | s (š) | ñ (õø) | с (х, ш) |
Рассмотренные таблицы могут служить читателю надёжным компасом, вооружившись которым он сумеет отправиться в плавание по этимологическому морю. С помощью таблиц мы можем проверять правильность этимологических сопоставлений и давать ответы на многие этимологические вопросы. На некоторых из них мы и остановимся.
Одного ли корня дом и дым!
В древности на Руси дань собиралась от дыма, то есть «от очага», «от дома». Видимо, это обстоятельство привело к тому, что иногда даже языковеды, недостаточно искушённые в этимологии, считают слова
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Публицистика / Детская литература / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для Детей