К вопросу о семантической классификации имен прилагательных

РАЗВИТО́Й, ‑а́я, ‑о́е, ‑ит, ‑ита́, ‑ито. 3. Развившийся физически, достигший полного развития, созревания. Р. организм ‖ нареч. ра́звито ‖ сущ. ра́звитость, ‑и, ж.

СИ́ЛЬНЫЙ, ‑ая ‑ое, силён и си́лен, сильна́, си́льно, сильны́ и си́льны. 3. О живом существе, организме, обладающий большой физической силой, крепостью. С. юноша. С. зверь. С. дуб.

СЛАБОСИ́ЛЬНЫЙ, ‑ая, ‑ое, ‑лен, ‑льна. 2. Физически слабый, недостаточно сильный. С. человек. С. организм ‖ сущ. слабоси́лие, ‑я, ср.

СЛА́БЫЙ, ‑ая, ‑ое, слаб, слаба́, сла́бо, сла́бы и слабы́. 2. О живом существе, организме обладающий малой физической силой, недостаточно крепкий. Слабые мышцы. Слабая лошадь. С. росток ‖ сущ. сла́бость, ‑и, ж.

СТЕРИ́ЛЬНЫЙ, ‑ая, ‑ое, ‑лен, ‑льна. 2. Лишенный способности к воспроизведению потомства (спец.). С. организм. С. клетка. Стерильные растения ‖ сущ. стери́льность, ‑и, ж.

ХИ́ЛЫЙ, ‑ая, ‑ое, хил, хила́ и хи́ла, хи́ло. Слабый, болезненный. X. ребенок. Хил здоровьем. Хилое растение (чахлое) ‖ нареч. хи́ло ‖ сущ. хи́лость, ‑и, ж.

ХРУ́ПКИЙ, ‑ая, ‑ое, ‑пок, ‑пка́, ‑пко, хру́пче. 2. перен. Слишком слабый, нежный. X. организм. Хрупкая фигурка. X. росток. Хрупкое здоровье (не крепкое) ‖ нареч. хру́пко ‖ сущ. хру́пкость, ‑и, ж.

8. Имена прилагательные, таким образом, в общей системе русской лексики образуют, как и другие части речи, естественную подсистему со сложным многоуровневым иерархическим устройством. Традиционно каждая часть речи характеризуется как класс слов, объединенный максимально абстрагированным значением всех входящих в него единиц и представляющий это значение в определенных принадлежащих ему грамматических категориях. Однако очевидно, что помимо этих характеристик, каждая часть речи существует как живая естественная лексическая система. Таким образом, часть речи может рассматриваться как двустороннее единство, характеризуемое не только наличием определенных, именно ей принадлежащих грамматических категорий, но и как целостное лексическое древо.

При дальнейшей работе над классификацией теоретический интерес представляет исследование признаков и структуры лексического класса и его места в общей типологии классов.