Читаем Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота полностью

№ 1 из Пакета XXIII.

Приложение. О средствах сделать пребывание в казармах менее вредным для здоровья.

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 27–27 об.

<p>209. Г. Ф. Паррот – Александру I. [Дерпт], 10 августа 1824 г</p>

РГАДА. Ф. 11. Оп. 1. Д. 1163. Л. 3–4.

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 28–28 об.

№ 2 из Пакета XXIII.

Оригинал этого письма и приложенной к нему записки был передан 17 марта 1857 г. К. В. Нессельроде в Государственный архив, в его секретное хранение.

Приложение. [Записка о внешней политике России].

РГАДА. Ф. 11. Оп. 1. Д. 1163. Л. 5–9 об.

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 29–33.

<p>210. Г. Ф. Паррот – Александру I. [Дерпт], 26 октября 1824 г</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 34–34 об.

№ 3 из Пакета XXIII.

<p>211. Г. Ф. Паррот – Александру I. Дерпт, 14 декабря 1824 г</p>

: РГИА. Ф. 735. Оп. 1. Д. 16. Л. 1–2 об.

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 35–35 об.

№ 4 из Пакета XXIII.

В черновике письмо датировано 13 декабря. На оригинале письма добавлено по-русски (вероятно, рукой министра народного просвещения А. С. Шишкова): «Получено от Государя Императора января 4 дня 1825 года, с повелением отвечать Парроту, что как многие подобные проекты поданы уже, то и он свой может представить главноуправляющему путями сообщения Его Королевскому Высочеству герцогу Александру Виртембергскому». Реакцией Паррота на этот ответ явилось его следующее письмо.

<p>212. Г. Ф. Паррот – Александру I. Дерпт, 10 января 1825 г</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 64–65.

№ 1 из Пакета XXIV.

<p>213. Г. Ф. Паррот – Александру I. Санкт-Петербург, 12 января 1825 г</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 66–66 об.

№ 2 из Пакета XXIV.

<p>214. Г. Ф. Паррот – Александру I. [Санкт-Петербург, конец января – начало февраля 1825 г.]</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 59–59 об.

№ 6 из Пакета XXIV.

Приложение. Основополагающие идеи, которые помочь могут в оценке планов защиты Петербурга от наводнений.

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 60–61 об.

№ 5 из Пакета XXIV.

<p>215. Г. Ф. Паррот – Александру I. [Санкт-Петербург], 11 февраля 1825 г</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 63.

№ 3 из Пакета XXIV.

<p>216. Г. Ф. Паррот – Александру I. [Санкт-Петербург], 15 февраля 1825 г</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 62–62 об.

№ 4 из Пакета XXIV.

<p>217. Г. Ф. Паррот – Александру I. [Санкт-Петербург], 22 февраля 1825 г</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 42–42 об., 58–58 об., 43–43 об., 57.

№ 7 из Пакета XXIV.

Приложение. Моральный взгляд на современные правила народного просвещения в России.

: РГИА. Ф. 737. Оп. 1. Д. 17. Л. 71–85.

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 44–56.

Как сказано в письме выше, записка составлена «более двух лет назад», т. е. в 1822 г. Паррот включил в нее некоторые из замечаний, написанных в марте 1822 г. по поводу проекта М. Л. Магницкого относительно реформы гимназий (см. письмо 205), а также значительную часть оставшейся неотправленной записки 1821 г. с критикой политики министерства (см. письмо 203). Сохранившийся в бумагах Паррота вариант в первой своей половине представляет перебеленный текст, оформленный хорошим почерком, но во второй половине превращается в черновой с многочисленной правкой.

После смерти Александра I записка была обнаружена при разборе его бумаг, и 4 августа 1826 г. Николай I передал ее на рассмотрение министру народного просвещения А. С. Шишкову, который, представив императору 6 сентября 1826 г. положительный отзыв о ее содержании, включил записку в дела Комитета устройства учебных заведений.

<p>218. Г. Ф. Паррот – Александру I. Дерпт, 1 марта 1825 г</p>

РГАДА. Ф. 11. Оп. 1. Д. 1163. Л. 10–11 об.

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 36–37.

№ 8 из Пакета XXIV.

<p>219. Г. Ф. Паррот – Александру I. [Дерпт], 20 сентября 1825 г</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 38–40.

№ 9 из Пакета XXIV.

<p>220. Г. Ф. Паррот – Александру I. Дерпт, 14 октября 1825 г</p>

: LVVA. Ф. 7350. Оп. 1. Д. 9. Л. 41–41 об.

№ 10 из Пакета XXIV.

Перейти на страницу:

Все книги серии Historia Rossica

Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения
Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения

В своей книге, ставшей обязательным чтением как для славистов, так и для всех, стремящихся глубже понять «Запад» как культурный феномен, известный американский историк и культуролог Ларри Вульф показывает, что нет ничего «естественного» в привычном нам разделении континента на Западную и Восточную Европу. Вплоть до начала XVIII столетия европейцы подразделяли свой континент на средиземноморский Север и балтийский Юг, и лишь с наступлением века Просвещения под пером философов родилась концепция «Восточной Европы». Широко используя классическую работу Эдварда Саида об Ориентализме, Вульф показывает, как многочисленные путешественники — дипломаты, писатели и искатели приключений — заложили основу того снисходительно-любопытствующего отношения, с которым «цивилизованный» Запад взирал (или взирает до сих пор?) на «отсталую» Восточную Европу.

Ларри Вульф

История / Образование и наука
«Вдовствующее царство»
«Вдовствующее царство»

Что происходит со страной, когда во главе государства оказывается трехлетний ребенок? Таков исходный вопрос, с которого начинается данное исследование. Книга задумана как своего рода эксперимент: изучая перипетии политического кризиса, который пережила Россия в годы малолетства Ивана Грозного, автор стремился понять, как была устроена русская монархия XVI в., какая роль была отведена в ней самому государю, а какая — его советникам: боярам, дворецким, казначеям, дьякам. На переднем плане повествования — вспышки придворной борьбы, столкновения честолюбивых аристократов, дворцовые перевороты, опалы, казни и мятежи; но за этим событийным рядом проступают контуры долговременных структур, вырисовывается архаичная природа российской верховной власти (особенно в сравнении с европейскими королевствами начала Нового времени) и вместе с тем — растущая роль нарождающейся бюрократии в делах повседневного управления.

Михаил Маркович Кром

История
Визуальное народоведение империи, или «Увидеть русского дано не каждому»
Визуальное народоведение империи, или «Увидеть русского дано не каждому»

В книге анализируются графические образы народов России, их создание и бытование в культуре (гравюры, лубки, карикатуры, роспись на посуде, медали, этнографические портреты, картуши на картах второй половины XVIII – первой трети XIX века). Каждый образ рассматривается как единица единого визуального языка, изобретенного для описания различных человеческих групп, а также как посредник в порождении новых культурных и политических общностей (например, для показа неочевидного «русского народа»). В книге исследуются механизмы перевода в иконографическую форму этнических стереотипов, научных теорий, речевых топосов и фантазий современников. Читатель узнает, как использовались для показа культурно-психологических свойств народа соглашения в области физиогномики, эстетические договоры о прекрасном и безобразном, увидит, как образ рождал групповую мобилизацию в зрителях и как в пространстве визуального вызревало неоднозначное понимание того, что есть «нация». Так в данном исследовании выявляются культурные границы между народами, которые существовали в воображении россиян в «донациональную» эпоху.

Елена Анатольевна Вишленкова , Елена Вишленкова

Культурология / История / Образование и наука

Похожие книги

1993. Расстрел «Белого дома»
1993. Расстрел «Белого дома»

Исполнилось 15 лет одной из самых страшных трагедий в новейшей истории России. 15 лет назад был расстрелян «Белый дом»…За минувшие годы о кровавом октябре 1993-го написаны целые библиотеки. Жаркие споры об истоках и причинах трагедии не стихают до сих пор. До сих пор сводят счеты люди, стоявшие по разные стороны баррикад, — те, кто защищал «Белый дом», и те, кто его расстреливал. Вспоминают, проклинают, оправдываются, лукавят, говорят об одном, намеренно умалчивают о другом… В этой разноголосице взаимоисключающих оценок и мнений тонут главные вопросы: на чьей стороне была тогда правда? кто поставил Россию на грань новой гражданской войны? считать ли октябрьские события «коммуно-фашистским мятежом», стихийным народным восстанием или заранее спланированной провокацией? можно ли было избежать кровопролития?Эта книга — ПЕРВОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ трагедии 1993 года. Изучив все доступные материалы, перепроверив показания участников и очевидцев, автор не только подробно, по часам и минутам, восстанавливает ход событий, но и дает глубокий анализ причин трагедии, вскрывает тайные пружины роковых решений и приходит к сенсационным выводам…

Александр Владимирович Островский

Публицистика / История / Образование и наука
Призвание варягов
Призвание варягов

Лидия Грот – кандидат исторических наук. Окончила восточный факультет ЛГУ, с 1981 года работала научным сотрудником Института Востоковедения АН СССР. С начала 90-х годов проживает в Швеции. Лидия Павловна широко известна своими трудами по начальному периоду истории Руси. В ее работах есть то, чего столь часто не хватает современным историкам: прекрасный стиль, интересные мысли и остроумные выводы. Активный критик норманнской теории происхождения русской государственности. Последние ее публикации серьёзно подрывают норманнистские позиции и научный авторитет многих статусных лиц в официальной среде, что приводит к ожесточенной дискуссии вокруг сделанных ею выводов и яростным, отнюдь не академическим нападкам на историка-патриота.Книга также издавалась под названием «Призвание варягов. Норманны, которых не было».

Лидия Грот , Лидия Павловна Грот

Публицистика / История / Образование и наука