Кайа. История про одолженную жизнь

На обеде проявилась и неприглядная сторона «системы очков». В то время, когда я наворачивал борщец со сметанкой, к своим местам за столами брели девочки, которые, ушли в минус по очкам и у которых не было денег, так что государство, в лице работников столовой Пансиона, выделило им «щедрой рукой» тарелку жидкого лукового супа, пару кусочков черного хлеба и стакан воды, на чай они не заработали. Работницы на раздаче ворчали при этом, что им приходится кормить бесплатно дармоедок, в то время, как достойные воспитанницы трудятся в поте лица своего на кусок хлеба. Таких «безочковых» были единицы, конечно, но, все равно аппетит они портили своим видом прилично. Как раз одна из таких, по пути к своему месту, остановилась рядом со мной и, чуть ли не капая слюной, уставилась на мой рис с курочкой, дожидавшихся своей очереди быть съеденными. Я хотел было пойти и взять ей «второе», лишь бы только она ушла куда-нибудь. Мое намерение заметила, сидящая напротив меня, Оксана, которая помахав рукой на страдалицу, сказала:

- Кыш, кыш отсюда, тут не подают на бедность.

После чего, уставилась на меня и, глотнув компоту, сказала уже мне:

- Твоя доброта пойдет им только во вред. Они новенькие и это урок жизни для них тут. Практический урок. Нет очков и денег – будут голодными попрошайками. Это быстро сподвигнет их прилежнее учится, а также больше и лучше работать после занятий. И да, ты что же решила кормить всех страждущих тут?

Она обвела взглядом зал.

- Учти, - продолжила она, - если возьмешь обед одной и откажешь другой, - то для этой другой и ее подруг станешь врагом. Будут гадить исподтишка. Так что твоя доброта тебе же боком и выйдет...кушай «второе», а то остынет.

- Ясно, - ответил я, - спасибо за наставление.

Та лишь пожала плечами и принялась за курочку.

После обеда, когда наш строй пришел в здание школы, я с разрешения воспитателя, его покинул.

Подойдя к 107 кабинету и постучавшись, вошел.

Там, за рабочими столами сидели две девчонки, в форме «обычных классов» и о чем-то болтали. Когда я вошел, разговор тут же оборвался, они удивленно посмотрели на меня.

- Привет! – сказал я и улыбнулся им, - я хотела записаться на олимпиаду по математике, что будет на следующей неделе и на олимпиаду по физике, которая через неделю, к кому мне обратиться?

- А, это ко мне, - сказала одна из них, - дай пожалуйста свою Карточку Воспитанницы.

Я протянул требуемое, после чего она засунула ее во что-то напоминающее сканер и уткнулась в свой ВЭМ.

- Мариш, а что, девчата из «особых» в олимпиадах участвуют? Ни разу такого не видала.

Та лишь пожала плечами и ответила:

- Не часто. На эту математическую, для седьмых-девятых, записаны двое, включая Кайю, - она указала на меня подбородком.

Меня записали на олимпиаду и я уже покидал кабинет, когда в него вошла женщина – сотрудник школы.

- О! – сказала она, глядя на меня, - ты вовремя! Отнеси, пожалуйста, это, – она передала мне пачку конвертов, - «математикам», в 416.

- Хорошо, - ответил я.

Дойдя до нужного кабинета, постучался, после чего вошел. В кабинете шел урок.

- Здравствуйте, - сказал я, отвлекшейся на меня учительнице, и потряс пачкой конвертов - в Учебной части попросили принести их вам.

- Спасибо, - ответила та, - положи на стол, пожалуйста

После чего продолжила свои объяснения классу, внимание которого переключилось на меня.

- Итак, кто решит эту задачку? – спросила учитель

Одна из присутствующих учениц подняла руку и весело сказала:

- Неспроста же к нам заглянула «особая», именно в этот момент, уверенна, что ее послал нам Бог и она с легкостью решит эту простенькую задачку.

Класс заржал. Даже учитель улыбнулась.

Я тоже улыбнулся, посмотрев на ближайшую ко мне девочку, на лацкане пиджачка которой была приколота позолоченная цифра семь. Что означало, что она учится в седьмом классе. А стало быть, если я слегка «щелкну по носу» зловредному ребенку – слишком много вопросов ко мне не появится.

Я посмотрел на доску и сказал, пожав плечами:

- И правда задачка элементарная, любой справится.

После чего сделал шаг в сторону выхода, а класс загоготал.

- А ну стой, - с ухмылкой сказала мне учитель, которую я, похоже, раззадорил, - элементарная говоришь? Любой справится, да? Ладно! Попробуй решить, не получится, я сообщу твоему воспитателю и ты получишь серьезный штраф. За пустую похвальбу.

- Ладно, - ответил я, - беря девайс, с помощью которого пишут на «электронной доске».

Повертел его в руках, ища, кнопку включения, чем вызвал новую порцию смешков из класса. Сладив, наконец, с девайсом – приступил к решению задачи.

Не смотря на то, что задача была для седьмого класса, простой она не была. А была вполне себе «с хитрецой». Так что не всякой местной ученице эта задача была «по зубам».

Ну я то – не всякая, поэтому, быстро разделавшись с ней, сказал учителю, кладя «девайс» на его место:

- Кажется так.

В классе наступила такая тишина, что стало слышно летящую муху.