Читаем Как действовать в условиях применения ядерного, химического и бактериологического оружия(Пособие солдату и матросу) полностью

Глава четвертая

КАК ДЕЙСТВОВАТЬ В НАСТУПАТЕЛЬНОМ БОЮ

§ 12. Действия при подготовке к наступлению

Современный бой характеризуется массовым применением ядерного, химического и бактериологического оружия. Высокая подвижность и маневренность, большая огневая мощь и ударная сила войск обусловливают решительность, скоротечность, внезапность и напряженность боевых действий.

Главная цель боя — уничтожение врага.

Нанесение мощных ядерных ударов по противнику может решительно повлиять на ход боя и в ряде случаев предрешить его исход. И все же любое оружие, каким бы оно ни было мощным и совершенным, само по себе не может принести победы. Успех в бою будет на стороне смелых, храбрых, отважных воинов, отлично владеющих своим оружием и умеющих решительно использовать результаты нанесения ядерных ударов.

Основная твоя обязанность — успешно и своевременно выполнить боевую задачу.

Чтобы отлично справиться с этой обязанностью, ты должен:

1. Хорошо знать боевые свойства ядерного, химического и бактериологического оружия и совершенствовать свое умение действовать в условиях применения этих видов оружия.

2. Постоянно проявлять в бою мужество, храбрость, выдержку, инициативу, находчивость и непреклонную волю к победе. Надо уметь вести бой в любых условиях обстановки.

3. В совершенстве изучить средства и приемы защиты себя, своего оружия и техники от воздействия ядерного, химического и бактериологического оружия. Уметь использовать в качестве защиты от воздействия ядерного взрыва боевую технику, корабельные помещения и надстройки, башни, броневые щиты, различные сооружения, постройки и местные предметы.

4. Быстро возводить, совершенствовать и маскировать инженерные сооружения, хорошо знать и умело использовать защитные и маскирующие свойства местности и местных предметов.

5. Твердо знать сигнал оповещения о радиоактивном, химическом и бактериальном заражении и уметь действовать по этому сигналу. Умело действовать при внезапном ядерном взрыве, химическом и бактериологическом нападении противника.

6. Хорошо изучить признаки, по которым можно обнаружить применение противником химического и бактериологического оружия, а также наличие отравляющих веществ и бактериальных средств на местности и различных предметах.

7. Уметь быстро надевать индивидуальные средства защиты и действовать в них длительное время. Содержать средства защиты в полной исправности и уметь пользоваться поврежденными средствами защиты.

8. Иметь навыки вести бой на местности, зараженной радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальными средствами. Умело преодолевать заграждения и другие естественные и искусственные препятствия.

9. Предохранять свое оружие, обмундирование, носимый запас продовольствия и воды от заражения радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальными средствами. Строго соблюдать санитарно-гигиенические правила и постоянно закалять свое тело.

10. Научиться тушить пожары, оказывать самопомощь и взаимопомощь, быстро восстанавливать поврежденные инженерные сооружения, проводить санитарную обработку, дезактивацию, дегазацию и дезинфекцию.

В условиях применения ядерного, химического и бактериологического оружия от каждого солдата и матроса требуются мужество, стойкость, высокие морально-боевые качества и крепкая воинская дисциплина. Какие бы трудности ни возникали в бою, отдавай все силы успешному выполнению боевой задачи.


Только решительное и стремительное наступление ведет к полному разгрому врага.

Твое подразделение перед началом наступления будет находиться или в удалении от переднего края, или на исходных позициях. В соответствии с этим тебе придется наступать или с ходу из глубины расположения своих войск, или из положения непосредственного соприкосновения с противником.

При организации наступления с ходу войска располагаются рассредоточение, на разных расстояниях от переднего края. К началу атаки войска по нескольким маршрутам выдвигаются на определенные рубежи. Используя результаты наших ядерных ударов, они с ходу проникают через образовавшиеся бреши в глубину обороны, по возможности не спешиваясь, пока не встретят организованного сопротивления противника.

Если твое подразделение находится в непосредственном соприкосновении с противником, то оно будет атаковать с исходных позиций.

В обоих случаях — при атаке с ходу и с исходных позиций — ты должен хорошо уяснить свою задачу и задачу своего подразделения, проверить исправность оружия, техники, снаряжения и индивидуальных средств защиты.

Готовясь к наступлению, не жалей сил на устройство окопов, блиндажей, убежищ и укрытий для техники. Особенно важно возвести сооружения на исходных позициях. Хорошо подготовленные сооружения обеспечат защиту тебя и вверенной тебе техники в случае ядерного удара противника и предохранят от заражения отравляющими веществами и бактериальными средствами. Ты многое можешь сделать для сохранения своей боеспособности, подготавливая и совершенствуя эти сооружения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917 год. Распад
1917 год. Распад

Фундаментальный труд российского историка О. Р. Айрапетова об участии Российской империи в Первой мировой войне является попыткой объединить анализ внешней, военной, внутренней и экономической политики Российской империи в 1914–1917 годов (до Февральской революции 1917 г.) с учетом предвоенного периода, особенности которого предопределили развитие и формы внешне– и внутриполитических конфликтов в погибшей в 1917 году стране.В четвертом, заключительном томе "1917. Распад" повествуется о взаимосвязи военных и революционных событий в России начала XX века, анализируются результаты свержения монархии и прихода к власти большевиков, повлиявшие на исход и последствия войны.

Олег Рудольфович Айрапетов

Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное
10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
1812. Всё было не так!
1812. Всё было не так!

«Нигде так не врут, как на войне…» – история Наполеонова нашествия еще раз подтвердила эту старую истину: ни одна другая трагедия не была настолько мифологизирована, приукрашена, переписана набело, как Отечественная война 1812 года. Можно ли вообще величать ее Отечественной? Было ли нападение Бонапарта «вероломным», как пыталась доказать наша пропаганда? Собирался ли он «завоевать» и «поработить» Россию – и почему его столь часто встречали как освободителя? Есть ли основания считать Бородинское сражение не то что победой, но хотя бы «ничьей» и почему в обороне на укрепленных позициях мы потеряли гораздо больше людей, чем атакующие французы, хотя, по всем законам войны, должно быть наоборот? Кто на самом деле сжег Москву и стоит ли верить рассказам о французских «грабежах», «бесчинствах» и «зверствах»? Против кого была обращена «дубина народной войны» и кому принадлежат лавры лучших партизан Европы? Правда ли, что русская армия «сломала хребет» Наполеону, и по чьей вине он вырвался из смертельного капкана на Березине, затянув войну еще на полтора долгих и кровавых года? Отвечая на самые «неудобные», запретные и скандальные вопросы, эта сенсационная книга убедительно доказывает: ВСЁ БЫЛО НЕ ТАК!

Георгий Суданов

Военное дело / История / Политика / Образование и наука