Как говорить, чтобы ребенок слушал, и как слушать, чтобы ребенок говорил

Совсем не обязательно, что сильный характер будет принадлежать ребенку с сильной нервной системой. Все зависит от условий воспитания: при неправильном подходе хорошее может обернуться плохим, а при умелом воздействии влияние нежелательных черт может быть сглажено.

Если же вы будете игнорировать типологические особенности нервной системы ребенка, то у него будут в первую очередь складываться те черты, формированию которых благоприятствует его тип нервной системы.

Так, если не работать над «совершенствованием» сангвиника, то он будет несобранным, его интересы будут быстро угасать, он будет отвлекаться и поверхностно воспринимать вещи.

Если неправильно воспитывать холерика, то у него будет развиваться повышенная возбудимость, несдержанность, импульсивность. Необходимо учить его правилам вежливости и сдержанности, умению считаться с окружающими.

Флегматик без воспитания активности, самостоятельности становится вялым и апатичным.

А типичный меланхолик, которого научили постоять за себя, достигать поставленных целей, не будет нуждаться в постоянном утешении.

Поэтому у вас нет повода для расстройства. С любым ребенком можно поладить. Нужно только знать, как!

Какой темперамент у вашего ребенка?

Чтобы определить темпераменту своего ребенка, понаблюдайте за ним. Как он реагирует на свет, звуки, ваши прикосновения, какое у него чаще всего бывает настроение, как он ведет себя дома, в детском саду, в поликлинике, в гостях, на улице, насколько он активен, как быстро он приспосабливается, легко ли он расстраивается и успокаивается…

Вот признаки, которые характерны для детей разных темпераментов.

Сангвиник

Жизнерадостный, активный, шустрый, непоседливый, подвижный, ловкий, общительный, эмоциональный, впечатлительный, изобретательный, выдумщик и фантазер.

У него живая мимика, поэтому по его лицу можно понять, что он чувствует в данный момент.

Быстро движется и говорит.

Он может рассмеяться или сильно огорчиться из-за какого-нибудь пустяка. На его глазах быстро появляются слезы и мгновенно высыхают, так как он способен найти себе новое интересное занятие.

Любит прыгать, ползать и бегать.

Любит подвижные игры.

Быстро и легко находит общий язык с детьми, включается в игру. Но его привязанности непостоянны.

С ним приятно общаться. В компании детей он – лидер. Быстро привыкает к детскому саду и к новым требованиям.

Часто не доводит дело до конца, ему не хватает сосредоточенности и дисциплинированности.

Холерик

Энергичный, активный, слишком подвижный, непоседливый, шаловливый, непослушный, драчливый, эмоциональный, смелый, напористый, настойчивый, упорный, несдержанный, нетерпеливый, импульсивный, слишком самостоятельный.

Его движения резки.

Решение принимает самостоятельно, не прислушиваясь к мнению других.

Спит мало, рано просыпается и быстро встает.

Любит приключения и риск.

Любит играть в стремительные игры.

Может вспылить и тогда становится агрессивным, раздражительным и не может себя контролировать.

Часто конфликтует со сверстниками.

Ест быстро, с аппетитом, но любит и перехватить на ходу, не дожидаясь обеда или ужина.

Его стремления и интересы устойчивы.

Меланхолик

Тихий, медлительный, неактивный, неуклюжий, сдержанный, неэмоциональный, ранимый, замкнутый, отчужденный, тревожный, неуверенный в себе, грустный, рассудительный, добрый, мягкий, открытый, доверчивый.

Говорит тихо.

Он боится новой обстановки и незнакомых людей.

Засыпает дол го, любит тихонько полежать в кроватке, помечтать. Трудно просыпается утром, долго не может подняться с кровати.

Любит сидеть в одиночестве и размышлять.

Слишком быстро устает.

Если малыш расстроится, он будет горько и очень долго плакать, а потом еще долго будет вспоминать обиду.

С трудом вступает в контакт с детьми, сторонится их, так как ощущает свою неуклюжесть.

Он не стремится участвовать в шумных играх, концертах.

Ему легче выполнять что-то привычное, чем пробовать новое.

Ему бывает хорошо только с теми, кого они любят и с кем чувствуют себя уютно и надежно.

Флегматик

Медлительный, малоподвижный, молчаливый, спокойный, неактивный, неторопливый, уравновешенный, терпимый, невозмутимый, старательный, аккуратный, пунктуальный, способный к длительному сосредоточению.

У него бедная мимика, замедленные движения.

Разговаривает он медленно, с паузами.

Любит поспать, легко засыпает, встает поздно.

Ему трудно проявлять свои чувства. Он может оставаться невозмутимым, когда все вокруг него смеются.

Ребенок остается спокойным даже во время ссор.

Ему с трудом удается переключать внимание.

Медленно привыкает к детскому саду.

Трудно сходится с детьми, они считают его скучным и не приглашают принять участие в подвижных играх. Зато ему достаются второстепенные роли в таких ролевых играх, как дочки-матери, магазин, больница.

У него прекрасный аппетит.

Любит спокойные игры и терпеть не может те, где нужно проявлять ловкость.

Во всем любит порядок. Аккуратно складывает одежду и игрушки.

Может отстаивать свои права.