Как избавиться от сомнений (СИ)

стесняйтесь все равно вас ни кто не слышит). Вы начнете находить новые возможности и не

90

как избавиться от сомнений

только по самой теме но и возможности своего потенциала. Можно чередовать события,

сначала почитать потом подумать и наоборот, смотрите сами это ваше дело. И преходящие

мысли по новой теме могут подходить уже в ваши собственные мысли, возможно идеи, а может

и планы. Анализ информации позволяет выбрать уже имеющиеся идеи основанные на

предположениях а не на оборот. Когда человек подсаживается на игровую зависимость(конечно

это возникает в первую очередь на эмоциях) он подготавливает свое бессознательное видеть

только то, к чему его подготовило сознание. По этому проще всего начать с идеи, догадки,

предположения, системы и смотреть на имеющиеся данные и проверять подходят они нам или

нет. На последок хочу открыть вам самую страшную тайну, для тех кто не хочет ее прочесть

просьба перейти на следующею главу. Я с самого начала книги немного намекал, что школьное

образование не внушает мне доверия, что в России, что в других странах. Подумайте сами.

Обычный урок, обычные дети, обычный «учитель по книгам» и задачи построены таким

образом,что ученикам дается только необходимая для их решения информация, поэтому

покидая школу, ученик знает, что и в жизни ему будут приводить всю нужную информацию. Я

понял это когда был в гостях у своей любимой бабушки и к ней привезли внучку. Этот

удивительный ребенок рассказал нам, что ему очень часто ставят двойки за его «тупость». Мне

стало интересно и начал расспрашивать ее(все таки первый класс и уже двойки). Она ответила,

что все мальчики и девочки должны отвечать только из возможного одного варианта. Я очень

долго смеялся но потом мне стало немного жутковато. Наверное это и есть причина того, что

троечники и двоечники получают самые высокие должности.

В большой государственный праздник, который был просто выходным, радио журналист

берет интервью:

- Не хотели бы Вы что-нибудь сказать о сегодняшнем празднике?

- Да пошел ты!

- И так во всем городе: шутки, смех, веселье.

P. S. Я сам много раз сталкивался с проблемой в недостатке или избытке информации но

я смог разобраться во всех ее опасных мелочах и удивительных возможностей. Вы бы и сами

смогли прейти к этому. Возможно вы троечник и уже давно решает проблемы с помощью

информации. А может вы узнали что то новое или подтвердили. Не важно как и где я бы не

находился, правильным для меня всегда будет предположить и начать поиск а не искать не

зная, что и не зная где.

Если одна дверь закрыта, другая открывается.

Сааведра, Мигель де Сервантес

Часть вторая: Приоритет

Мальчика привозят в больницу. Доктор его спрашивает:

- Что тебя беспокоит?

Меня ничего. А дедушку беспокоит, что я проглотил часы,

Скажите себе, существует какой то план или конечная цель где бы вы хотели оказаться,

что то иметь? Я не говорю об стандартах, завести семью, построить дом, это не то на каждое

объяснение я найду массу причин опровергнуть их. Говоря о семье человек не всегда

подразумевает найти свою любовь в какой то момент времени он просто перестает в это

верить и он рассчитывает на взаимность. У меня есть знакомые, которые так и живут в

состояние привычки друг к другу. С точки зрения логики это звучало бы так: Зачем искать если

есть мужчина, который неплохо зарабатывает, да и в сексуальном плане не плох. Зачем искать

женщину которая будет терпеть все мои выходки, когда можно немного промолчать. Я думаю

91

как избавиться от сомнений

вы поняли, что я хотел сказать. Для каждого человека необходимо, что бы было что то, по

направлению к чему человек хочет продвигаться(сам хочет а не кто то другой).

В приоритете всегда должна быть цель: «Что я хочу получить от своей цели?», «Моя ли

это цель?», «Что я достигнут с помощью этой цели?». Стая себе цель мы ставим более мелкие

задачи для ее достижения. И очень сложно ставить себе такие цели как выбор профессии в

младших классов(некоторые и после института сомневаются, что это был их выбор). Когда я

был учеником шестого класса к нам в школу пришли несколько студентов, проводить

анкетирование. Одним из вопросов анкеты был: Кем вы хотите стать в будущем? Мне казалось,

что я просто не мог ответить на вопрос не списав у кого ни будь. Это звучало бы так: «Я делаю