Читаем Как котёнок Кузя нашёл себе дом полностью

– Лапы сгибай и хватайся, – безразлично сказал Персик и продолжил глядеть в большой кошачий телевизор. Кузя послушался и с пятого раза взобрался на подоконник.

– Люди называют это окном. Там двигаются тысячи цветных точек, так и хочется поймать, но лапой прозрачную стену не разрушить, – вздохнул рыже-белый кот.

– Это же взлетели вороны! – воскликнул Кузя, – они часто воровали из наших мисок еду и охотились на меня, когда я был маленьким! Мрряв! Мрряв, я вас поймаю и отомщу!

На подоконнике сидели два кота. Один большой и один маленький. Один бело-рыжий, второй чёрно-белый. Один наблюдал за мухами за стеклом, второй рявкал, как собачка, на летающих в небе птиц, планирующих с крыши дома.

Фильмы за окном были увлекательными, но утомительными. Когда солнце уплыло далеко за крышу, вороны ворошили кроны деревьев, а небо раскрасило акварелью в цвет молочного йогурта с малиной, оба кота видели сладкие сны на подоконнике, иногда дрыгая лапкой или хвостом. Потому что во сне они охотились на мышей.

Зеркало

Коты проснулись от звука захлопывающейся двери. Дома была тишина. Вокруг ни одного человека. Дверь к мискам закрыта.

– Мама-Человек ушла за ребёнком. Надо ждать, – подытожил Персик.

– Поиграем? – спросил выспавшийся Кузя.

– Лови, – крикнул рыжий и подбросил игрушечную мышь в воздух. Котёнок подпрыгнул, побежал, как увидел краем глаза ещё одного котёнка. Кузя зашипел. Второй котёнок тоже, но беззвучно. Кузя встал дугой, второй котёнок тоже. Тогда Кузя спрятался за порог и стал подглядывать за маленьким чужаком. Второй котёнок сделал тоже самое.

– Это всего лишь твоё отражение, нужно лишь перестать его замечать, – ухмыльнулся Персик, проходя мимо и точа когти об когтеточку, вытягиваясь в струнку.

– Откуда ты всё это знаешь? – удивился Кузя.

– Я живу в этом доме второе лето и очень многое успел изучить и понять, – важно ответил кот, – лучше умойся. Скоро придут люди и станут нас любить, играть с нами и кормить.

Лазер

Кузя повторял за опытным Персиком, умываясь и задавая тысячу детских котятских вопросов, что такое быть домашним котом. За беседами он даже не заметил, как вернулись люди.

Персик побежал их встречать, Кузя за ним. Людям это нравилось. Они гладили котов, умилялись и открывали все закрытые до этого двери. С кухни послышались вкусные запахи, в миске снова появилась еда.

Когда человеческая суета утихла, а коты лежали сытые и довольные на своих лежанках, на стене появилась раздражающая красная точка.

– Люди с нами играют, лови! – крикнул Персик, потряс попой в прыжке и рванул как гоночная машина на ралли за странным маленьким пятном, снующим по стенам, мебели, потолку и полу всех комнат.

Кузе игра понравилась и оба кота стали бегать за точкой лазерной указки. А Рафаэль, державший указку, громко смеялся и радовался, играя со своими пушистыми друзьями.

После таких игр, набегавшись и изрядно устав, котикам очень сладко спаслось рядышком в складках тёплых одеял спящих добрых больших людей.

Семья

Тогда Кузя понял, что эти люди и Персик – его новая семья. Ему нравилась новая жизнь. Старший кот мыл котёнка, играл с ним, воспитывал. Люди ухаживали, кормили, заботились. Совсем скоро Кузя забыл уличную жизнь и радовался каждому дню, сулившему новые приключения без врагов, обид и зла.

Так, Кузя стал домашним котом с хорошими манерами, со своей миской, лежанкой и кличкой. С семьёй, которая дарила ему любовь, а он был ей благодарен в трижды заурчательном ответе, откликаясь на своём языке «Урр-урр».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ненаправленная анималотерапия. Позитивные и негативные аспекты взаимодействия с собакой у детей и взрослых
Ненаправленная анималотерапия. Позитивные и негативные аспекты взаимодействия с собакой у детей и взрослых

Авторы книги в доступной форме рассматривают и описывают различные аспекты взаимодействия взрослых и детей, в том числе с особенностями развития, с собакой в семье. Описаны неосознаваемые владельцами мотивы приобретения собак; стили взаимодействия между членами семьи и собакой.Представленные в книге материалы дают возможность получить представление о влиянии различных стилей воспитания животного на психическое и физическое состояние собаки.Книга охватывает широкий круг вопросов, связанный с взаимодействием людей среднего и старшего возраста с домашними питомцами.Предназначена для широкого круга читателей.

Анастасия Всеволодовна Никольская , Наталья Александровна Ульянова

Домашние животные / Медицина / Дом и досуг / Образование и наука