Как легко обрести любовь: 4 эффективных шага

• Прощай, Господи, я уезжаю в Израиль. Мне ужасно грустно расставаться с ребятами, с нашей Галиной Михайловной, с Тобой. Я бы пригласил Тебя в гости, но ведь там говорят на иврите.

Изя, 4-й кл.

• Была в деревне и видела небольшую церковь. Беленькая, чистенькая. За ней березы, речка, а за ней большой зеленый лес. Это Твоя дача?

Наташа, 4-й кл.

• Почитаешь, Господи, на кадбище надписи на памятниках, и задумаешься, а где же похоронены плохие люди.

Олег, 4-й кл.

• Ну, а когда мы спим, почему нам засчитывают жизнь? Неправельно же это. Во сне мы даже не кушаем.

Женя, 4-й кл.

• Господи, я знаю, что надо подставить другую щеку. Ну и что? Подставил, Олег мне еще раз врезал. И вот, я теперь в классе трус. Спасибо.

Эдик, 3-й кл.

• Что мне делать, мой организм никак не может долго отдыхать от пищи?

Клавдий, 4-й кл.

• Зачем людям учиться, работать, рождались бы сразу умными, богатыми. В Америку можно было бы съездить.

Гиви, 4-й кл.

• Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?

Лиза, 2-й кл.

• А атеисты у тебя что-нибудь просят?

Ояр, 3-й кл.

• Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни.

Ольга, 3-й кл.

• Я в Тебя, Господи, верую не только в церкви.

Андрей, 4-й кл.

• Всего Тебе в жизни наилучшего.

Степа, 1-й кл.

Чему взрослым можно поучиться у детей?

Известно ли вам имя Януша Корчака? Это знаменитый польский гуманист и педагог, организатор и директор Дома сирот в Варшаве. Когда стало известно, что фашисты отправляют в Треблинку, в концлагерь, его воспитанников (это были в основном дети погибших или отправленных в гетто евреев), добровольно (хотя ему и было предложено остаться) поехал вместе с ними. Там, в лагере, он и погиб, приняв смерть вместе со своими детьми в газовой камере. Незадолго до этого Корчак записал в своем дневнике: «Добра в тысячу раз больше, чем зла. Добро сильно и несокрушимо. Неправда, что легче испортить, чем исправить… И я с радостью подтверждаю, что за малыми исключениями человек – существо и разумное и доброе».

Александр Шаров, биограф и переводчик произведений Корчака, рассказывает:

«Корчак создавал детскую республику… крошечное ядрышко равенства, справедливости внутри мира, построенного на угнетении. «Прежде всего, в Доме сирот не должно быть насилия, тирании, неограниченной власти – никого, даже воспитателей». «Нет ничего хуже, когда многое зависит от одного, – пишет «Школьная газета» Дома сирот. – Когда кто-либо знает, что он незаменим, он начинает себе слишком много позволять…»

Когда в корчаковском детском доме создается суд… предусматривается право детей подавать жалобу и на воспитателя, если тот поступил несправедливо, и право – даже моральная обязанность – самого воспитателя просить суд дать оценку своему поступку, если он считает этот поступок несправедливым или хотя бы сомневается в справедливости совершенного.

…Корчак несколько раз сам подавал на себя в суд: когда необоснованно заподозрил девочку в краже, когда сгоряча оскорбил судью, когда выставил расшалившегося мальчишку из спальни и т. д. В этом не было и тени позы…

«Я категорически утверждаю, – писал Корчак в книге «Дом сирот», – что эти несколько судебных дел были краеугольным камнем моего перевоспитания как нового «конституционного» воспитателя, который не обижает детей не потому только, что хорошо к ним относится, а потому, что существует институт, который защищает детей от произвола, своевластия и деспотизма воспитателей».

Корчак пишет сказки, книги о воспитании… Он создает «Малый Пшегленд» («Маленькое обозрение»), первую в мире печатную газету, делающуюся не для детей – сверху вниз, – а самими детьми, защищающую интересы ребят».

А вот выдержка из личного дневника Корчака: «Мне сказал один мальчик, покидая Дом сирот:

– Если бы не этот дом, я бы не знал, что на свете существуют честные люди, которые не крадут. Не знал бы, что можно говорить правду. Не знал бы, что на свете есть правда…»

В своих произведениях Януш Корчак призывал взрослых не снисходить, а попытаться возвыситься до духовного мира ребенка, не столько учить, сколько учиться у детей.

Так чему же взрослым можно поучиться у детей?

Может быть, жить просто и бесхитростно, быть честным и искренним. Легко прощать и находить друзей, легко смеяться и плакать, и столь же быстро утешаться. Радоваться малому, больше играть и смеяться. Делать то, что любишь. Получать удовольствие уже только оттого, что рядом находятся твои друзья, те, с кем тебе хорошо, кто тебя ценит и понимает. Жить сегодняшним днем, этой минутой, делая все возможное, чтобы наполнить ее радостью.

Скажите, разве не в этом счастье?

Коробка, наполненная поцелуями