Читаем Как мы росли полностью

<p>Учителя</p>

Говорят, что школа помогает нам адаптироваться в общество, что она показывает нам наше место среди других сверстников. На мой взгляд, в школе преобладает диктат физической силы, в университете диктат интеллекта, а в жизни… …а в жизни происходит диктат женского, хитрого, скользкого. Жизнь не собирается играть ни по чьим правилам, особенно мужским, она ловко лавирует между ними, оставаясь в выигрыше. Школа отвратительна однообразием уроков, пейзажей, лиц, и идей, особенно идей. Там учат подчиняться, не объясняя зачем и почему, ты просто должен делать так и все, точка. Учителей конечно тоже можно понять, никаких сил не хватит объяснять каждому заблудшему ученику, что такое мораль, добро и порядок. Родители мои тоже были вечно на работе, так что я всегда возвращался со школы в пустой раскаленный полуденным солнцем дом, где от душной тоски даже кот зевал, и отказывался бегать за мухами. Уроков задавали конечно много, но проверяли их так же как и учили, через одного, а может быть и через сотню. Можно было написать в конце решения либо 0 либо 1 и ты был бы прав, потому что математики, составители учебников и задач, любили красивые ответы. Даже если бы ты ошибся, четверку тебе бы поставили только за одни старания, ведь 0 и 1 всегда где-то рядом, и можно было по пути сложных преобразований просто где-то ошибиться. Уроки литературы проходили еще смешнее, у нас была молодая студентка практикантка, которая была невиннее букета цветов, который всегда стоял в учительской и питался наверное не водой, а их матом. Практикантка в силу своего юного возраста не могла знать все стихи всех известных поэтов наизусть, поэтому один мой друг М забыв однажды выучить стих, решил рассказать вместо него другой того же поэта, но из неизданного тома. Учительница охотно согласилась, не подозревая, что вместо классика услышит текст песни современного рок-музыканта. Когда он рассказывал, класс с трудом сдерживал растянутые улыбки на лицах, потому что кроме учительницы все знали эту песню. Все завершилось пятеркой за выразительное исполнение и поиск редкого произведения. После этого началась череда озвучивания целых альбомов рок, рэп, поп музыки. Получается это не она нас учила поэзии, а мы ее, ведь при каждой новой песне она восхищенно умилялась и рисовала старательно пятерки в журнал. Однажды на уроке немецкого языка мы взорвали новогоднюю петарду, и не просто взорвали, а подгадали так, чтобы она взорвалась в тот, момент когда учительница входила в дверь. Вышло не очень смешно, когда с потолка прямо на нее посыпалась штукатурка, она долго стояла молча, потом закрыла дверь и ушла куда-то до конца урока. Сейчас я понимаю, что эти детские забавы ничуть не лучше тех, что устроили мне старшеклассники на спортивной площадке. Учителя самые выносливые и терпеливые люди, многие их работу считают простой, но это далеко не так. Учитель это массовый психолог, как политик, только профессиональнее, потому что дети гораздо непредсказуемое взрослых. Да и самое главное дети впитывают каждое слово взрослых, поэтому от них учителей зависит будущее всего нашего общества.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма
Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма

Кто приказывал Дэвиду Берковицу убивать? Черный лабрадор или кто-то другой? Он точно действовал один? Сын Сэма или Сыновья Сэма?..10 августа 1977 года полиция Нью-Йорка арестовала Дэвида Берковица – Убийцу с 44-м калибром, более известного как Сын Сэма. Берковиц признался, что стрелял в пятнадцать человек, убив при этом шестерых. На допросе он сделал шокирующее заявление – убивать ему приказывала собака-демон. Дело было официально закрыто.Журналист Мори Терри с подозрением отнесся к признанию Берковица. Вдохновленный противоречивыми показаниями свидетелей и уликами, упущенными из виду в ходе расследования, Терри был убежден, что Сын Сэма действовал не один. Тщательно собирая доказательства в течение десяти лет, он опубликовал свои выводы в первом издании «Абсолютного зла» в 1987 году. Терри предположил, что нападения Сына Сэма были организованы культом в Йонкерсе, который мог быть связан с Церковью Процесса Последнего суда и ответственен за другие ритуальные убийства по всей стране. С Церковью Процесса в свое время также связывали Чарльза Мэнсона и его секту «Семья».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Мори Терри

Публицистика / Документальное
1917. Разгадка «русской» революции
1917. Разгадка «русской» революции

Гибель Российской империи в 1917 году не была случайностью, как не случайно рассыпался и Советский Союз. В обоих случаях мощная внешняя сила инициировала распад России, используя подлецов и дураков, которые за деньги или красивые обещания в итоге разрушили свою собственную страну.История этой величайшей катастрофы до сих пор во многом загадочна, и вопросов здесь куда больше, чем ответов. Германия, на которую до сих пор возлагают вину, была не более чем орудием, а потом точно так же стала жертвой уже своей революции. Февраль 1917-го — это начало русской катастрофы XX века, последствия которой были преодолены слишком дорогой ценой. Но когда мы забыли, как геополитические враги России разрушили нашу страну, — ситуация распада и хаоса повторилась вновь. И в том и в другом случае эта сила прикрывалась фальшивыми одеждами «союзничества» и «общечеловеческих ценностей». Вот и сегодня их «идейные» потомки, обильно финансируемые из-за рубежа, вновь готовы спровоцировать в России революцию.Из книги вы узнаете: почему Николай II и его брат так легко отреклись от трона? кто и как организовал проезд Ленина в «пломбированном» вагоне в Россию? зачем английский разведчик Освальд Рейнер сделал «контрольный выстрел» в лоб Григорию Распутину? почему германский Генштаб даже не подозревал, что у него есть шпион по фамилии Ульянов? зачем Временное правительство оплатило проезд на родину революционерам, которые ехали его свергать? почему Александр Керенский вместо борьбы с большевиками играл с ними в поддавки и старался передать власть Ленину?Керенский = Горбачев = Ельцин =.?.. Довольно!Никогда больше в России не должна случиться революция!

Николай Викторович Стариков

Публицистика
10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
188 дней и ночей
188 дней и ночей

«188 дней и ночей» представляют для Вишневского, автора поразительных международных бестселлеров «Повторение судьбы» и «Одиночество в Сети», сборников «Любовница», «Мартина» и «Постель», очередной смелый эксперимент: книга написана в соавторстве, на два голоса. Он — популярный писатель, она — главный редактор женского журнала. Они пишут друг другу письма по электронной почте. Комментируя жизнь за окном, они обсуждают массу тем, она — как воинствующая феминистка, он — как мужчина, превозносящий женщин. Любовь, Бог, верность, старость, пластическая хирургия, гомосексуальность, виагра, порнография, литература, музыка — ничто не ускользает от их цепкого взгляда…

Малгожата Домагалик , Януш Вишневский , Януш Леон Вишневский

Публицистика / Семейные отношения, секс / Дом и досуг / Документальное / Образовательная литература