Как мы с папой...[сборник рассказов]

Я просматривал сайт и наткнулся на заголовок с названием «Заяц». Показалось, что это текст В. П. Крапивина и я заинтересовался. Оказалось что это рассказы о любимых игрушках детства. Хозяин странички вначале рассазал о знаменитом крапивинском тряпичном зайце Митьке спасшем жизнь писателю и предложил рассказать о своих любимых игрушках. «Голубятники» с таким энтузиазмом поддержали эту идею, и все так тепло рассказывали о своих спутниках детства, а мне рассказать было нечего. Вдруг я вспомнил про своего «Зайца».

Я расскажу Вам!

У меня тоже есть «Заяц» — я его так и зову «Заяц». Он очень веселый, умеет подмигивать одним глазом, и лапки у него трогательно родные. Мы часто с ним смотрим телевизор. Он любит мультики, особенно «Ну погоди», ну возможно мне кажется, что про волка с зайцем он любит больше других мультфильмов — все–таки про зайца ведь! А я ведь ему тоже постоянно говорю:

— Ты Заяц у нас самый любимый, другого такого не сыскать!

Я поворачиваюсь к нему, и он моментально смотрит уже не в телевизор а на меня. А может всеже в телевизор? Там ведь так интересно. Глаза бусины так и сверкают… (ну это если во время просмотра телевизора его не повернули носиком к стенке, ведь вечером часто показывают передачи, которые абсолютно не для детей — ну вы меня поняли).

Летом я люблю выходить с моим ним на площадку, сажаю его рядышком, на скамейку и мы сидим, наблюдаем за детьми — это не долго, мое чудо как правило быстро замечают. Дети прибегают, здороваются с ним и забирают в свои игры.

Иногда он дети так заиграются с ним, что приходится его отмывать в ванной с хозяйственным мылом (простое не помогает, я бы «отстирал» его, в этой ситуации с порошком, но боюсь, он обидится от такой экзекуции).

У него есть любимая рубашечка в клетку со значком на воротнике и синие шортики, они уже все истрепались и мы теперь в задумчивости как бы их поменять — ведь мое чудо, наверное, будет против. Он так к ним привык.

Заяц мой порой задумчив, а иногда лихо глядит сквозь челку на всех и, кажется, весь мир улыбается ему. Кошка тоже его любит, устраивается у его головы, лапу по хозяйски кладет ему на грудь, обнимает маленького хвостом. Мой ушастик не против, он не шевелится, возможно, боится спугнуть это независимое, усатое создание.

Когда приходят гости, то дарят ему значок, улыбку и говорят — ты опять, кажется, подрос. Он млеет от этого, а мы улыбаемся. Так много хочется рассказать о нем, но все про своих любимцев говорят коротко, придется и мне заканчивать…

Каждое утро я отношу его на руках в детский сад. Ему нравится в саду, там тоже много детей. Уже шесть лет он в нашей семье самое дорогое на свете. Еще мы с ним любим читать, ему очень нравятся крапивинские книги. Я уже прочитал ему много книг, но он все равно каждый раз просит что–нибудь новое, хотя уже два года как сам умеет читать…

Он просит: " Папа! Ну, почитай, ну-у… пожа–алуйста!» — и разве можно ему в этом отказать, глядя в его доверчивые глаза, которые уже давно не бусины. Я ему говорю у тебя глаза мамины. Он не соглашается, отвечает: «Твои, папа!..» и наверное в этом он тоже чуточку прав.

Этого зайца зовут Данила. Когда знакомые спрашивают моего зайца: «Тебя как зовут?» Он отвечает:

— А меня не зовут, я, сам прихожу!

И это тоже чистая правда — к друзьям он приходит сам!

Москва — 2009 г.

Мир в котором мы живем

«… — А люди?

— Люди?! Они иногда забывают, что могут летать.»

(Марина Гербер «Здесь на Земле»)

— Ты почему такой грустный? — спросила травинка.

Мальчик не удивился. Ему давно казалось, что все в этом мире умеют разговаривать, но не все научились слушать. Сейчас с ним заговорила травинка, покачиваясь у самого уха она ждала ответа. Мальчик не вставая с земли дотянулся до обломка сухой ветки, повертел её в руках и задумчиво нарисовал–нацарапал замысловатую фигуру. Посмотрел на травинку:

— Все улетели, а я… не умею, — с натугой выдохнул он.

— Зато ты умеешь слышать!

— Что мне даст возможность слышать, когда надо научиться летать?..

— Грустно, — согласилась травинка, — а ты попробуй раскрыться и услышать не только меня, а вообще всех нас… сразу!

— Как единое целое? — заинтересовался малыш. Ему представилось, как это, наверное, интересно и здорово — понимать всех!