Как писать в XXI веке?

Мария Тойгузина, молодая мама двойняшек (СПб), участник проекта Натальи Гарбер «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге» 2012/2013, при поддержке СПб филиала Российского книжного союза

***

Меня интересовал прежде всего вопрос: как редактировать текст и что делать, если не пишется. Особенно понравились способы для выхода из творческого ступора. Чрезвычайно интересно было узнать, как «продавать» свое произведение. Могу сказать, что полностью удовлетворена обсуждением этих проблем.

Екатерина Карпова, учитель русского языка и литературы (СПб), участник проекта Натальи Гарбер «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге» 2012/2013, при поддержке СПб филиала Российского книжного союза

***

На семинарах Натальи я научилась преодолевать собственные сомнения, редактировать, оставляя только основное и важное. Начальный запрос был о том, как преодолевать ступор. Мы достаточно подробно разобрали тему, я уверена, что ко мне вернется вдохновение, которое часто исчезает. Темы, затронутые на семинаре, рассмотрены очень четко, разложены по полочкам, я получила истинное удовольствие. Я поняла, что малая проза — жанр настолько разнообразный, что загонять себя в рамки фэнтези не обязательно, и я уверена, что смогу вырваться из этих рамок. Мы подробно изучили, как сделать из текста проект. Причем рассматривали реальные тексты, что очень помогло в глубоком изучении и понимании поставленного вопроса. А после разбора текстов домашних заданий я благодарна Наталье за то, что она показала мне новый взгляд на мое творчество.

Валентина Бовченкова, студентка факультета социальной работы (СПб), участник проекта «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге» 2012/2013, при поддержке СПб филиала Российского книжного союза

***

Мне наконец удалось понять, какие точки доступа использовать для достижения писательского результата, как понять, какая форма больше подходит для выражения конкретных идей, мыслей. Очень интересен опыт постановки текстов, в том числе и моих, детской театральной студией, сотрудничающей с нашей литературной Школой. А четкое описание модели работы над книжными проектами, которое дала Наталья, позволяет мне больше не улетать в необозримые дали грез и приземляет.

Очень помогла в жизни книга Натальи Гарбер «Секреты Царевны-Лягушки». Это опыт человека, побывавшего на «темной стороне» жизни и вернувшегося оттуда обновленным и счастливым. Книга непринужденно и весело повествует о том, как можно и нужно жить в гармонии с собой и с миром. Это — не панацея и не догма, а метод человека, который прошел все этапы, описанные в книге, и в итоге стал «дышать свободно» в этом несвободном мире.

Книга не поучает, но напоминает нам о том, что жизнь по типу «а после нас хоть потоп» к этому потопу и приведет, дисгармония с окружающим миром ведет к дисгармонии с самим собой, неудовлетворенности, болезням.

Особо запомнились главы о биосфере и нашей роли в ней; после прочтения остается стойкое убеждение, что в этой биосфере необходимо найти свое место, свой путь, и, по нахождении его, сделать все возможное для облагораживания своего «приюта».

Александр Семячко, социолог, участник проекта Натальи Гарбер «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге» 2012/2013, при поддержке СПб филиала Российского книжного союза

***

Самым интересным для меня стал рассказ о ведении записных книжек, искусстве борьбы с внутренним редактором и техниках преодоления творческого ступора. Полезно узнать систему оценки и редактирования текста от А до Я, как придумать сюжет и «сформировать» героя.

Кроме того, стало ясно, как сделать из текста проект, а еще — как писать для детей и о чем.

Ирина Сюник, менеджер по рекламе Книжной ярмарки ДК Крупской (СПб), участник проекта Натальи Гарбер «4 сезона Школы малой прозы и поэзии в Санкт-Петербурге» 2012/2013, при поддержке СПб филиала Российского книжного союза

***