Читаем Как победить компьютерную зависимость и получить суперсилы полностью

– если есть только критика, и нет информации, как исправить проблему, или сделать лучше;

– когда используются обобщения;

– когда констатируется факт, но уже ничего нельзя исправить (это делают слуги злого двойника капитана Очевидность);

– когда есть обвинения, или звучат сомнения в твоих личных качествах.


Примеры:

– Ну и отстой, кто ж так фотошопит, да с твоим умением только ругательства мелом на заборе рисовать!

– Ты никогда не убираешь за собой! (тут открыто не звучит, но явно подразумевается, что это плохо и неправильно)

– Алло? Ну вот, теперь ты не сможешь попасть домой, пока я с работы не приду. Не нужно было забывать ключи, когда уходил!

И комбинированный вариант, который хоть и короткий (краткость сестра таланта), но бьёт наверняка:

– Ну вот, ты опять опоздал! Ты никогда ничего не можешь сделать нормально, я не знаю, кто из тебя выйдет…

Люди часто используют этот вирус как манипуляцию и средство установления власти. Ведь если человек утверждает, что что-то неправильно, подразумевается, что он-то знает, как нужно, а значит – он умнее, опытнее и круче. К тому же, эта атака вызывает чувство вины, которую якобы нужно загладить перед указавшим на ошибку, оправдаться.

Также родители часто терроризируют вирусом «ТЫ ДЕЛАЕШЬ ЭТО НЕПРАВИЛЬНО!» своих детей, из-за своего перфекционизма. И со стороны, и им самим кажется, что они стараются для ребёнка – делают его лучше, заставляя добиваться высоких результатов…

Но, во-первых, результаты от этого как раз и страдают, ведь молодой человек привыкает только выполнять приказы, беспрекословно подчинятся.

Да-да, и человек не становится умней от того, что его ЗАСТАВЛЯЮТ учиться «на отлично». Повторение – не мать учения, а его убийца. То, что человек часто повторяет – он не обдумывает, а если повторяет многое – думает мало и глупеет. Он просто становится зубрилой и теряет инициативу вообще по жизни. Мы уже говорили об этом: если есть принуждение – нет желания. Повзрослев, он найдёт себе работу с таким начальником, который будет командовать каждым его шагом, и супруга, который будет делать то же самое. Кроме того, если человек часто выполняет указания, то он становится ориентирован на мнение окружающих, и не может чувствовать себя достойным сам по себе. То есть человек не может уважать себя, если он это не «заслужил». В психологии для этого существует специальный термин «условия ценности», – это вымышленные условия, которые якобы делают тебя ценным человеком, достойным уважения. Помни, бро, – тебе ничего никому не надо доказывать, – ты не становишься хуже, или менее достойным чего-то, если у тебя что-то не получается.

Ты – это не то, что ты делаешь. Ты уникален и достоин уважения вне зависимости от своих достижений.

Во-вторых, родители, когда муштруют своих детей, на самом деле делают это не для них, а ДЛЯ СЕБЯ. Часто дети для них – как дорогое украшение, которое призвано показывать высокий статус владельца. Или, другой конец той же палки: «Ты такой-сякой, плохой ребёнок, что ОБО МНЕ подумают люди!?»

Часто детей, и вообще людей, сравнивают с другими.

– Ты такой-сякой, а вот Игорь, сын Тамары Михайловны, молодец, он сделал бы по-другому… и за что мне такое наказание?..

Тут, если хочешь, можно ответить, что он потому и молодец, что его никто не упрекает сравнением с другими. У того, с кем тебя сравнивают, свой набор навыков, то есть инструментов для жизни, и свой жизненный путь. Ты можешь пользоваться чужими знаниями и навыками, и даже полностью копировать некоторые действия для получения определённого результата, то есть использовать инструменты, которые придумал не ты. НО ПРИ ЭТОМ ПУТЬ НУЖНО ВЫБИРАТЬ ИМЕННО СВОЙ. Иначе ты просто не сможешь быть счастливым. Если кто-то умеет что-то делать лучше, то это не значит, что тебе нужно уметь так же. И это не делает этого человека счастливее тебя. Кстати, если какой-то приём не подходит большинству людей – это ещё не значит, что это плохой метод. Бывает так, что приём плох, но плох он только лишь для всех остальных. Экспериментируй. Это называется «свой стиль», детка.

Короче, сравнивать навыки и вообще людей – глупо. Слушай своё сердце, вся фигня. И главное – САМ не сравнивай себя с другими.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Здесь и теперь
Здесь и теперь

Автор определил трилогию как «опыт овладения сверхчувственным восприятием мира». И именно этот опыт стал для В. Файнберга дверцей в мир Библии, Евангелия – в мир Духа. Великолепная, поистине классическая проза, увлекательные художественные произведения. Эзотерика? Христианство? Художественная литература? Творчество Файнберга нельзя втиснуть в стандартные рамки книжных рубрик, потому что в нем объединены три мира. Как, впрочем, и в жизни...Действие первой книги трилогии происходит во время, когда мы только начинали узнавать, что такое парапсихология, биоцелительство, ясновидение."Здесь и теперь" имеет удивительную судьбу. Книга создавалась в течение 7 лет на документальной основе и была переправлена на Запад по воле отца Александра Меня. В одном из литературных конкурсов (Лондон) рукопись заняла 1-е место. И опять вернулась в Россию, чтобы обрести новую жизнь.

Владимир Львович Файнберг

Проза / Самосовершенствование / Современная проза / Эзотерика
Самоанализ
Самоанализ

Карен Хорни (1885-1952) известна не только как яркая представительница неофрейдизма (направления, возникшего вследствие возрастающей неудовлетворенности ортодоксальным психоанализом), но и как автор собственной оригинальной теории, а также одна из ключевых фигур в области женской психологии. Она единственная женщина-психолог, чье имя значится в ряду основателей психологической теории личности. В своей работе «Невротическая личность нашего времени» (1937), ознаменовавшей отход от классической фрейдовской теории, она сосредотачивается не на прошлых, а на существующих в данный момент конфликтах личности и включает в сферу своего внимания социальные и культурные факторы развития неврозов. Книга «Самоанализ» (1942) стала первым руководством по самоанализу, предназначенным помочь людям самостоятельно преодолевать собственные проблемы. Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, педагогов и всех интересующихся вопросами психологии и развития личности.

Karen Horney , Антон Олегович Калинин , Карен Хорни , Л. Рон Хаббард , Рон Лафайет Хаббард

Медицина / Психология и психотерапия / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Шри ауробиндо. Эссе о Гите – I
Шри ауробиндо. Эссе о Гите – I

«Махабхарата» – одно из самых известных и, вероятно, наиболее важных священных писаний Древней Индии, в состав этого эпоса входит «Бхагавад-Гита», в сжатой форме передающая суть всего произведения. Гита написана в форме диалога между царевичем Арджуной и его колесничим Кришной, являющимся Божественным Воплощением, который раскрывает царевичу великие духовные истины. Гита утверждает позитивное отношение к миру и вселенной и учит действию, основанному на духовном знании – Карма-йоге.Шри Ауробиндо, обозначив свое отношение к этому словами «Вся жизнь – Йога», безусловно, придавал книге особое значение. Он сделал собственный перевод Гиты на английский язык и написал к ней комментарии, которые впоследствии были опубликованы под названием «Эссе о Гите». Настоящий том содержит первую часть этого произведения.

Шри Ауробиндо

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Прочая религиозная литература / Религия / Эзотерика / Здоровье и красота