Как подготовить ребенка к экзаменам. Советы для родителей в помощь детям

Казалось бы, на фоне получаемых ежедневно оценок за ответы мотивация должна лишь расти и готовить ребенка к такой же, по сути, процедуре, только чуть более официальной. Но на самом деле, как видим, все происходит с точностью до наоборот, потому что ребенок не видит, каким чудом он мог бы получить хорошую итоговую оценку. А промежуточные уже не радуют его самого, ведь собственным значением они почти не обладают, вознаграждения за них прямо сейчас, как уже было сказано, он не получит, а будущие блага, даруемые отличной успеваемостью, кажутся ему уже не только туманными, но и недостижимыми! На этом фоне в нем растет желание вообще «отделаться» каким-нибудь способом от обузы, именуемой школой, – просто чтобы избежать грядущей катастрофы.

Одна из сторон экзамена, о которой мы редко задумываемся

Ни у одного ребенка изначально нет никаких причин бояться либо учебы в школе в целом, либо проводимых в ней экзаменов. Максимум, перед первым походом в школу дети боятся вещи самой простой и понятной – необходимости уйти так далеко от дома, остаться без родителей так надолго.

Этот страх естественен, ведь до поступления в общеобразовательное учреждение дети неизбежно проводят все свое время с ними – играют и гуляют, едят и даже спят, нередко, в одной комнате с папой и мамой. А, взрослые члены семьи неукоснительно следят за тем, чтобы неопытный в жизни малыш всегда находился в поле их видимости.

Сам по себе этот подход (фактически, постоянная слежка за чадом), безусловно, оправдан. Дети одновременно и ужасно неловки, и чересчур энергичны, и к тому же, слишком мало соображают в окружающем их мире, чтобы сочетание этих качеств не привело к какой-нибудь беде, ослабь мы над ними надзор хотя бы на час.

Но у каждой медали есть обратная сторона. В данном случае она состоит в том, что в дошкольном возрасте дети слишком привыкают, что папа и мама всегда рядом, всегда помогут им, защитят, решат за них любую проблему. Такая привязанность неизбежна и нормальна. Но способна породить у ребенка немедленный приступ страха перед перспективой остаться в одиночестве, среди множества совершенно незнакомых ему людей, на добрые полдня.

С другой стороны, испуг и даже паника, вызванные этой причиной, обычно ни о чем не говорят. Ну, может быть, показывают, что мы, возможно, перестарались с опекой над чадом. Но с его собственной нерешительностью, боязливостью и прочими недостатками развития или характера они связаны крайне редко. Если с ребенком в школе в течение ближайших двух недель не произойдет ни одного серьезного инцидента, вскоре эта боязнь исчезнет сама. Нужно учитывать, что она вырастает из отсутствия у ребенка подобного опыта – например, самостоятельных игр (с присмотром за ним с большого расстояния, скажем, из окна квартиры) и др.

Поэтому, коль мы хотели бы немного развить у наследника самостоятельность, это и впрямь нужно делать еще до школы, но делать с умом. Лучше всего тому способствует выделение ему собственной, отдельной комнаты, где он будет, в том числе, спать и играть. Кроме того, очень похожий (чуть ли не идентичный) школьному опыт дает детский садик – первое место, так сказать, содержания детей на период занятости родителей.

Детям, которым ранее приходилось посещать детский сад, начало школьной жизни не кажется чем-то принципиально новым. Тем более их не пугает перспектива надолго остаться без присмотра родителей в новом, незнакомом коллективе, где их, к тому же, попытается чему-то научить столь же незнакомый взрослый. Самые самостоятельные первоклашки в прошлом сплошь были «завсегдатаями» дошкольных учреждений. А это значит, что родителям, даже при наличии возможности воспитывать ребенка дома, не помешает определить его в детский сад хотя бы на несколько месяцев – исключительно с развивающей целью.

В силу чисто возрастных особенностей дети быстро справляются со своей былой оторопью самостоятельно – родительская помощь им в этом не нужна, в том числе если поначалу наш первоклашка закатывал настоящие истерики. А вот в затруднениях, которые возникнут у него чуть позже, по мере приближения первой в его уже школьной жизни проверки знаний, ему самому разобраться уж точно не под силу.