Читаем Как получать информацию из тонкого мира полностью

Беспокойство родителей, у ребенка которых вдруг обнаружились такие отклонения от нормы, можно понять. Современная педагогическая наука не занималась этим феноменом — он не укладывается в материалистическое толкование мира. Но сегодня времена марксизма-ленинизма отступили, и мы имеем возможность хотя бы поговорить об этом, не создавая шумихи и балагана вокруг ребенка с необычными способностями.

Нужно отметить, что родители, дети которых обладают необычными способностями, делятся на две большие группы. Первая группа — это люди, далекие от религии, эзотерики и других духовных течений, то есть «кондовые» материалисты. Для них, конечно, такой ребенок — это потрясение. И их первая реакция — отвести его к психиатру (который тоже совсем недавно изучал марксизм-ленинизм и, скорее всего, является атеистом). Если родители это сделали, то итог обычен — ребенку диагностируют отклонение от нормы и предписывают лечение, после которого он становится такой же нечувствительной «чуркой», как и большинство остальных людей. Лечение удалось.

Но не все родители соглашаются с диагнозом «шизофрения» или «паранойя» и начинают искать дальше. В итоге они попадают во вторую группу родителей, которые знакомы с эзотерикой, различными теориями по поводу устройства Тонкого мира, способами считывания информации и так далее. Этим родителям знакомы слова «астрал», Тонкий мир, эфирные сущности и т. п. Они пробуют найти объяснение феномена своего ребенка в рамках этих теорий, и что-то находят. Но что делать дальше, не одна теория не говорит. Многочисленные школы экстрасенсорики и телепатии предлагают взрослым развить подобные же способности. Но вот как с ними жить, особенно если они получены в детстве, не учит никто.

У нас тоже нет подобных рекомендаций, поэтому мы попробовали выработать их совместно. Для этого на страницах нашего журнала «Разумный мир» есть рубрика «Разведчики из будущего», в которой обмениваются опытом родители, имеющие детей с неординарными способностями.

Приведём для примера несколько подобных писем (с минимальными исправлениями).


Письмо Инны Л. из Харькова

… Дело в том, что у меня есть сын, которому сейчас 5 лет. Зовут его Владимир. Владимир проявил свои аномальные способности в возрасте 4-х лет.

Где-то в феврале 1998 года произошло следующее событие, которое сильно меня испугало. Утром мы встали, позавтракали и Владимир пошел в свою комнату, а я пошла в свою, легла и начала читать. И тут Владимир начал кричать и бегать по своей комнате так, как будто его убивают. Я быстро зашла туда и остолбенела. В комнате кроме сына никого нет, а он бегает посередине комнаты по кругу и кричит так, что мне стало страшно. Какое-то время он меня не видел и размахивал руками по воздуху, как будто кого-то отталкивал и от кого-то убегал. Когда он меня увидел, то подбежал с криком и глазами, наполненными страхом, и прямо запрыгнул на меня, отбиваясь от кого-то. Он продолжал кричать, что его хватают за ноги, щипают, трогают.

Я стала его успокаивать и быстро унесла в другую комнату. На мои вопросы, кто его трогает, он говорит: «Они, ты что, не видишь!». Я ему говорила, что никого здесь нет, что ему показалось. Спрашивала, есть ли кто-то в этой комнате? Он осмотрел комнату и сказал, что никого нет, но «они» в коридоре. Я закрыла в комнату дверь и он долго был у меня на руках, пока не стал засыпать. Тогда я осторожно отнесла в его комнату, положила на кровать, укрыла, постояла немного, но тут в дверь позвонили, и я пошла открывать. Пришла одна моя знакомая, мы прошли на кухню и я в ужасе всё ей рассказала. И тут мы уже вдвоем услышали крик и плач Владимира и побежали в комнату. Он лежал на кровати с испуганным видом, кричал, бил по одеялу ногами, махал руками. Я его быстро подняла на руки и унесла в свою комнату, но он кричал, что «они уже тут».

Тогда я унесла его на кухню, где он немного успокоился, но всё время был у меня на руках, жаловался на «них». Он показывал нам рукой где «они» и говорил, что мы слепые. Я ему объясняла, что кроме нас здесь никого нет, но он доказывал мне обратное. Тогда я решила уйти из квартиры на улицу. Я его одела, оделась сама и вынесла его на улицу, аж к другому подъезду. Какое-то время он озирался по сторонам, а потом, видя, что «их» нет, успокоился и заигрался. Позже он обернулся в сторону подъезда и сказал нам: «О, они уже и на улицу вышли, зовут меня». Я опять испугалась и говорила, что «их» нет. Потом он сказал, что «они» ушли в подъезд.

Мы пробыли ещё какое-то время на улице, но сильно замерзли и решили идти домой. Владимир дошел до подъезда, а дальше идти отказался наотрез. Тогда я взяла его на руки и занесла в подъезд (мы живем на первом этаже). Но он плакал и кричал, что не хочет сюда заходить. Тогда я решила зайти к моей соседке Ларисе. Она была дома, и я попросила, чтобы она зашла к нам и в двух словах объяснила ей, что Владимир «что-то» видит, и это «что-то» его обижает.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Рациональность. Что это, почему нам ее не хватает и чем она важна
Рациональность. Что это, почему нам ее не хватает и чем она важна

Прямо сейчас человечество достигает новых высот научного понимания — и в тоже время, кажется, постепенно сходит с ума. Почему вид, меньше чем за год разработавший вакцины против ковида, погряз в фальшивых новостях, медицинском шарлатанстве и теориях заговора?Пинкер сразу отказывается от циничного клише, гласящего, что человек попросту нерационален — что это вечный троглодит, готовый среагировать на льва в траве ворохом предрассудков, слепых пятен, ложных умозаключений и иллюзий. В конце концов, это мы смогли открыть законы природы, преобразить планету, продлить и обогатить свою собственную жизнь и (не в последнюю очередь) вывести правила рациональности. На самом деле наш разум приспособлен не к одной только саванне плейстоценовой эпохи. Он прекрасно справляется везде, где не решаются научные или технологические вопросы, а люди, собственно, редко сталкиваются с чем-то подобным. Но они, увы, не умеют в полной мере пользоваться инструментами познания, которые сами и выработали за последние тысячелетия: логикой, критическим мышлением, теорией вероятности, представлениями о корреляции и причинности, а также оптимальными способами уточнять мнения и проводить в жизнь принятые решения — как в одиночку, так и коллективно. Этим инструментам не обучают в рамках типичных образовательных программ, и о них никогда до сих пор не рассказывали доходчиво в одной книге.Рациональность важна. Она помогает нам делать правильный выбор как на индивидуальном уровне, так и на уровне общества в целом и в конечном итоге является первопричиной роста социальной справедливости и нравственного прогресса. Пропитанная характерными для Пинкера проницательностью и юмором, «Рациональность» просвещает, вдохновляет и ободряет.

Стивен Пинкер

Самосовершенствование
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо

Для правильных решений надо освоить три метода: как съесть слона, как сожрать лягушку и когда следует есть брокколи. Про слона и лягушку вы наверняка слышали: слона надо есть медленно и по кусочкам, а лягушку – глотать первым делом, с утра. Идея с брокколи не так известна, но концепция такая: брокколи полезна для долголетия. Но для того, чтобы дольше жить, мало это знать. Надо её ещё и регулярно есть.Почему сила воли работает плохо и зачем избегать тупости? Какие дела стоит сделать прямо сейчас, а какие лучше выкинуть из жизни? Чем привычки лучше целей? Как сделать что-то новое и интересное, не бросив все в самом начале? Как научиться чему угодно и войти в число лучших? Что такое осознанная практика и почему 10 тысяч часов может не хватить?Алексей Марков, кандидат экономических наук, автор знаменитой «Хулиномики», рок-звезда и отец четверых детей учит людей думать в своей привычной манере: точно, жёстко, с циничными шутками и очень лёгким языком.

Алексей Викторович Марков

Деловая литература / Самосовершенствование / Прочая научная литература / Эзотерика / Образование и наука
Прорыв! 11 лучших тренингов по личностному росту
Прорыв! 11 лучших тренингов по личностному росту

Книга написана одними из лучших и востребованных тренеров России по личностному росту и включает в себя их самые сильные практические тренинги. Весь материал представлен в виде пошаговых инструкций. Читатель, выполняя 1 час в день упражнения, приведенные в книге, через 2 месяца выйдет на совершенно новый уровень развития! Основной акцент сделан на проработке ключевых элементов жизни, которые коренным образом влияют на нее. Авторы дают подробные инструкции и практические задания по следующим темам: 10 шагов к достижению ошеломляющего успеха; проблемы как средство для достижения успеха; 3 главные проблемы на пути к вашему успеху; успешная модель жизни; учеба с результатом; тайм-менеджмент; самодисциплина; борьба с ленью: откуда черпать силу и энергию для ежедневного достижения своих целей; лайфстайл победителей; 50 привычек сильных людей; 10 секретов богатства, о которых не пишут в книгах; 3 проверенных способа увеличения своего дохода.

Алексей Иванович Толкачев , Андрей Алексеевич Парабеллум , Андрей Парабеллум , Николай Сергеевич Мрочковский , Олег Горячо

Самосовершенствование / Психология / Образование и наука