1.3. Что такое наши эмоции?
Следующим важным вопросом, требующим вашего внимания, является тема эмоций.
Никто не понимает, что такое наши эмоции и как они в нас образуются. Между тем четкое понимание, что такое человеческие эмоции, возникает сразу после признания того, что человек не только рассудочное, но и инстинктивное существо.
В Википедии говорится, что эмоция – это
Для этого давайте обратимся к вашему личному опыту.
Представьте себе ситуацию, что вы – мама ученика 4-го класса.
Утро, вы проснулись, у вас хорошее настроение. Вы готовите завтрак. Ребенку пора вставать в школу, и вы говорите:
– Петечка, дорогой, вставай пожалуйста, а то опоздаешь в школу.
Говорите вы это хорошим, добрым голосом.
Петечка приподнимает голову, смотрит на маму, слушает интонации ее голоса и… продолжает спать.
Проходит минут пять, и вы понимаете, что время на подъем и завтрак уменьшается, и он может опоздать на уроки.
Поэтому вы переходите в состояние волнения и более тревожным голосом говорите:
– Петечка, вставай сейчас же, ты же опоздаешь на уроки, дорогой!
Ваше внутренннее состояние уже изменилось, возникла легкая эмоция тревоги, что ребенок опоздает на урок.
Петечка выслушал вас и продолжает спать.
Проходит еще несколько минут, и вы понимаете, что ваш ребенок реально опаздывает в школу. И у вас могут быть в связи с этим неприятности.
Поэтому вы переходите в состояние раздражения и грозным голосом говорите:
– Я кому сказала, вставай сейчас же!!!
Петечка по вашему голосу понимает, что дальше могут последовать неприятные для него санкции, поэтому он быстро встает, одевается и идет завтракать.
Знакомая ситуация? Находясь в равновесном состоянии, вы попросили другого человека что-то сделать, но он на это никак не отреагировал.
А когда вы перешли в состояние раздражения или даже гнева, он вас моментально услышал. И сделал то, что вам нужно.
Какие ваши Центры принятия решений помогали в этом процессе подъема ребенка?
Сначала это был Разум, который отслеживал время и создавал вам напоминания, что ребенку пора вставить.
Потом, когда время почти закончилось, ситуация стала опасной с точки зрения Рептильного мозга мамы. Поэтому именно он организовал повышение громкости и изменение тембра голоса. И он же перевел ее в возбужденное состояние – чтобы она защитила свои интересы. Мама испытала эмоцию раздражения.
Почему ребенок послушался маму?
Он ее испугался. Испугался тех санкций, которые мама могла применить к нему за невыполнение просьбы. А ее готовность применить к сыну силу показал тембр ее голоса.
То есть пока вы были в равновесном, расслабленном состоянии, то вы не представляли собой угрозу, и вас не принимали всерьез.
А когда вы перешли в состояние возбуждения, которое мы называем эмоциями раздражения или гнева, и снова потребовали немедленно начать собираться в школу, то ребенок вас тут же услышал.
И сделал то, что вам было нужно.