Читаем Как сдавать экзамены полностью

7. Стрессирующая функция. Это и хорошо, и плохо. Плохо, что учащийся живет годами под страхом экзаменов. Механизм самозащиты отключает его от этого стресса, мол, до экзаменов еще далеко. Но есть ежедневные «экзамены»: это ежедневный контроль качества приготовления уроков, опросы, контрольные работы. Непосредственно перед экзаменом и во время экзамена стрессовое состояние достигает максимума. Если этот максимум для учащегося «запредельный» или учащийся «провалился» на экзамене, то это разрушает нервную систему. Но если стресс незначительный и экзамен сдан хорошо, то это вселяет веру в свои силы, тренирует волю и закаляет характер. Говорят: «У победителей раны заживают быстрее». Экзамены и подготовка к ним на самом деле очень полезны, так как это дисциплинирует, заставляет систематизировать весь материал, учит интенсивной работе, ответственности и трудолюбию. Кроме того, после успешно сданного экзамена у экзаменатора и экзаменующихся укрепляются дружественные отношения, что важно для дальнейшей работы.

Говорят, что экзамен – лотерея, что существует «Закон всемирной подлости», или «Закон бутерброда», что «попадаются именно те вопросы, которые не знаешь», – все это враки! Конечно, мы живем в вероятностном мире, в мире закономерностей и случайностей. Но согласитесь, если в вузе все 40 экзаменов сданы на 5, то это уже не случайность. А если, например, в 33 билетах по 3 вопроса, и вы не знаете из них всего три, то вероятность того, что вы вытащите билет, в котором будут именно эти три вопроса, составляет всего 0,003 %. Два вопроса в одном билете – 0,1 %, а один неподготовленный вопрос – уже 3 %!

Выбор специальности и выбор вуза

Выбор вуза – серьезный шаг в жизни человека. Это значит, что специальность вы уже выбрали и готовитесь вступить в новую жизнь – трудовую и интересную.

Тем не менее полезно заглянуть на сайтгде вы найдете тесты для профориентации.

Вуз выбирают по многим критериям.

По призванию к специальности.

По ожидаемому конкурсу.

По престижности вуза.

По семейным традициям.

По трудности обучения.

По отдаленности от постоянного места жительства.

По наличию финансового обеспечения.

По способности жить самостоятельно в другом городе.

По знакомству, по наличию протекций, по наличию родственных связей.

По желанию найти достойного партнера жизни.

За компанию; по дружбе; «все туда пошли»; в надежде, что «стая» защитит.


Многие абитуриенты подают заявления о поступлении сразу в несколько вузов. Вероятность получить на вступительных экзаменах в каком-нибудь вузе известные вам вопросы увеличивается, но уменьшается время на подготовку и возрастает психологическая и организационная нагрузка. Не следует подавать заявления более чем в два вуза. И то, если они в одном городе. Другое дело – конкурс аттестатов, поступление по результатам Государственного Единого Экзамена. Посылайте документы в 5—10 вузов, если финансовое положение позволяет учиться в любом из них.

Сведения о вузах России вы можете получить на сайте http://abiturient.informika.ru

Какими качествами должен обладать экзаменатор

Школьники дружно называют: доброту, справедливость, снисходительность, честность, знание предмета. Далее следуют: терпение, вежливость, внимание, чувство юмора, смелость, хорошее настроение, понимание состояния ученика и вера в ученика. Экзаменаторы бывают разные, одним нравится оригинальное мышление, самостоятельные мысли, а другим – когда воспроизводится текст учебника. Постарайтесь узнать эти особенности на консультации и учитывайте это при ответе. Предвзятость и мышление по инерции у экзаменатора не исключены. Но справедливый экзаменатор не станет на экзамене сводить с вами счеты.

Если сдающий заметно волнуется, то хороший экзаменатор должен успокоить нервничающего школьника или студента, спокойно выслушать его, задать простой вопрос, подбодрить, пошутить, наконец, даже разрешить погулять по коридору…

Какими качествами должен обладать экзаменующийся

1. Надо иметь знания. Но просто знать – мало, надо уметь выигрышно показать свои знания. Это целое искусство, которому, к сожалению, не учат! Однако некоторые советы по этому поводу будут изложены ниже.

2. Надо уметь настроиться только на победу. Нужно твердо сказать себе: «Я достаточно хорошо знаю этот предмет, чтобы сдать экзамен. Я могу успешно сдать экзамен. Я сделаю все, чтобы его сдать хорошо!» Уверенность в победе – половина победы. Значит, 2,5 балла у вас уже в кармане!

3. На экзамене надо проявить силу воли. Суметь все время, отпущенное на подготовку, использовать продуктивно: упорно думать над задачами или вопросами билета; владеть собой, не отчаиваться и не впадать в панику, если что-то не получается, а времени осталось мало. Именно в этот момент необходимо заставить себя сосредоточиться и бороться до последней возможности, изо всех сил, сохраняя веру в победу.

4. Надо уметь четко выражать свои мысли.

Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология
Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука