Как стать лучшей подругой? Большая книга романтических историй для девочек (сборник)

Всю следующую неделю она переживала свой позор. Хорошо хоть все парни были незнакомые, а Мишка обещала оставить все произошедшее в секрете. Больше всего Маша боялась, что об этом происшествии кто-нибудь узнает.

Все представления о самой себе у нее перевернулись с ног на голову. Ведь она считала, что знает себя. Как-то на занятиях со школьным психологом им предложили написать двадцать сентенций, которые бы начинались с местоимения «Я». Маша выполнила это задание легко:

Я — Маша Капустина.

Я — человек.

Я — девчонка.

Я — гражданка Российской Федерации.

Я — школьница.

Я — примерная дочь.

Я — умная, отличница.

Я — прекрасная танцовщица фламенко.

Я — хорошая вязальщица.

Я — любительница орхидей.

Я — книголюб.

Я — Стрелец по гороскопу.

Я — симпатичная.

Я — деловая.

Я — сдержанная.

Я — хорошая подруга.

Я — человек, который умеет логически мыслить.

Я — контролирующая свои чувства и эмоции.

Я — довольная собой.

Я — хорошая.

Психолог сказала, что эти высказывания можно назвать «Образ «Я». Это то, какой или каким каждый видит себя. Маше тогда ее собственный образ «Я» показался очень целостным, уравновешенным и соответствующим действительности. Но теперь как-то вдруг она в нем засомневалась. По крайней мере, в последних шести пунктах…

Нечеловеческими усилиями ей только к концу следующей недели удалось себя убедить, что составленный на занятиях по психологии образ — единственно правильный. А то, что случилось на вечеринке, — просто досадная случайность. Ведь после вечеринки Маша снова превратилась в саму себя — строгую, сдержанную, логически рассуждающую отличницу с примерным поведением. И былая гармония снова вернулась в ее душу: учеба, танцы, вязание, орхидеи — все стало как раньше. А свои ужасные выходки на вечеринке Маша, в конце концов, просто забыла как страшный сон. Тем более что в школе назревало одно важное мероприятие…

В пятницу исполнялось сорок лет их любимой учительнице и классному руководителю Эмме Геннадьевне. По этому поводу 10-й «Б» решил сделать ей подарок.

— Тихо! Всем тихо! Я предлагаю скинуться деньгами и вместе придумать подарок, — и здесь выступала в первых рядах Якушева. — Деньги будет собирать… — она обвела взглядом класс, соображая, кого бы назначить ответственным.

— Я могу собрать, — вызвался Шашин.

— Деньги будет собирать Шаша. Все сдаем ему.

— А что будем дарить? — тут же поинтересовался кто-то.

После долгих размышлений было решено сделать сюрприз. Литература, которую вела Эмма Геннадьевна, в пятницу была первым уроком, а потому придумали завалить весь класс цветами.

— Срезанные цветы живут недолго. Тем более те, которые у нас продаются. Они от силы день-два стоят. А еще, думаю, ее и без нас цветами завалят вечером коллеги, — не выдержав, высказалась Маша.

— И что ты предлагаешь? — тут же уставилась на нее Якушева.

— Если вы настаиваете на цветах, то я предлагаю дарить живые, в горшках. Тогда они будут расти у Эммы Геннадьевны несколько лет, напоминая о нас.

— Только надо не просто цветы, а какие-нибудь особенные! — тут же подхватил эту идею кто-то из девчонок.

— Орхидеи, — как само собой разумеющееся предложила Маша.

— Машка — у нас в этом спец! — поддержала подругу Мишка.

На этом и порешили.