Читаем Как стать плохим парнем полностью

Как стать плохим парнем

Вадим Вадимович Шлахтер – настоящий мужчина.Более того, он бизнес-тренер, тренер личностного роста, один из лучших в России тренеров-инструкторов в области совершенствования физических, психологических и личностных качеств человека. Вадим принимал участие в подготовке элитных подразделений Министерства обороны, ФСБ, МВД и других государственных структур, а также сотрудников служб безопасности и частных охранных предприятий.Среди учеников Вадима Шлахтера – известные политики, спортсмены и… не одна сотня Плохих Парней.Плохих Парней любят девушки.Плохих Парней уважают прочие парни.Плохих Парней обходит стороной шпана.Плохим Парням виляют хвостиками собачки.С Плохими Парнями почтительна охрана.С Плохими Парнями вежлив персонал в сфере обслуживания и торговли.Если вы славный малый, вас используют женщины. На вас с презрением смотрят дети. Собачки мочатся на вашу обувь. Охрана не всегда спешит пропустить вас. Официанты подходят к вам в последнюю очередь.Вам это надоело?ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В КЛУБ ПЛОХИХ ПАРНЕЙ!

Вадим Вадимович Шлахтер

Психология и психотерапия / Самосовершенствование / Эзотерика18+

Вадим Вадимович Шлахтер

Как стать плохим парнем

Правильное введение С днем рождения, СВЕРХЧЕЛОВЕК!

Один день жизни Плохого Парня (до обеда)

Сегодня проснулся не тот, кто вчера уснул.

Вчера уснул мягкий, добрый, безобидный человечек. Славный малый! Мамина радость. В юности его пугали ужасами: шпана, тюрьма, армия, взрослая жизнь с ее тяготами и невзгодами. Он вырос, но страхи остались. Девушки любили с ним «дружить». Так женщины называют возможность «пользовать» мужскую особь, ничего не давая взамен. Жилетка для соплей, бесплатный личный водитель, утешатель и примиритель. В общем, чмо в ее глазах. Кот в гостях гадил ему в ботинок. А он, криво улыбаясь, рассуждал о том, что неразумное животное не виновато, ИЗБАВЛЯЯ СЕБЯ ОТ НЕОБХОДИМОСТИ ПОРТИТЬ ОТНОШЕНИЯ С КОШКОВОДОМ. Шпана, живущая наверху над ним, его не задевала, но за человека тоже особо не считала, музыку врубала с самого утра. Когда он, превозмогая страх, хотел пойти попросить их сделать потише, на его руках висли родители, убеждая, что эта шпана его искалечит, а ему еще за ними в старости судна выносить. Да, жил он, само собой разумеется, с родителями. Несколько раз хотел съехать, но родители аргументированно убеждали, что это незачем и к тому же очень неправильно. Логики ноль, эмоций море. Работал он в стабильном, с полным соцпакетом болоте. Сослуживцы его тоже в общем держали за «славного парня». То есть за полный отстой. Ни о каком продвижении речи быть не могло. Да и романа пустячного завести не удавалось.

Вот такая была никчемная бесполезная неинтересная жизнь. Бедный сексуальный опыт, если таковым можно назвать сношение пьяной однокурсницы на новый год. Небольшая сумма, отложенная под присмотром родителей «на черный день». Турник, гантели и гиря, забывшие, что такое прикосновение рук. Интернет с его убогой псевдожизнью.

И вот – ВЗРЫВ МОЗГА!

ТРЕНЕР – ЧУДОВИЩЕ!

Оказывается, из него всю жизнь лепили говно. Оказывается, славным малым быть не нужно! Славного малого имеют все, так что он не многим лучше пидараса!

Оказывается, можно СТАТЬ ПЛОХИМ ПАРНЕМ! И тогда все прелести мира, как перезрелый плод, плюхнутся к его ногам!

«КОГДА Я ПРОСНУСЬ, Я ПРОСНУСЬ НАСТОЯЩИМ ПЛОХИМ ПАРНЕМ! И БУДУ ВЕСТИ СЕБЯ, КАК ПЛОХОЙ ПАРЕНЬ! И ПОСТУПАТЬ, КАК ПЛОХОЙ ПАРЕ-ЕНЬ! И ВСЕ, ЧТО ПРИЧИТАЕТСЯ “ПЛОХОМУ ПАРНЮ”, БУДЕТ МОЕ-Е-Е-Е-Е!»

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия