Кон И.С.
Психология ранней юности: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1989.Литвак М.Е.
Если хочешь быть счастливым. — Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1995.Лободина С.
Как развить способности ребенка. — СПб.: Питер Паблишинг, 1997.Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В., Мухортова Е.А.
Чей я — мамин или папин?Психология благополучного развода в семье с детьми. — М.: МЦНМО, 1995.
Орлов Ю.М.
Восхождение к индивидуальности: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1991.Паренс Г.
Агрессия наших детей / Пер. с англ. — М.: Изд. Дом «Форум», 1997.Петрунек В.П., Таран Л.Н.
Нелегкий шаг к юности: Родителям о нервно-психическом здоровьеподростков. — М.: Педагогика, 1984.
Популярная психология для родителей: 2-е изд., исправл. / Под ред. А.С. Спиваковской.
— СПб.: Союз,1997.
Рахматшаева В.
Грамматика общения. — М.: Семья и школа, 1995.Сартан Г.Н.
Тренинг самостоятельности у детей. — М., 1998.Соколова В.Н., Юзефович Г.Я.
Отцы и дети в меняющемся мире: Книга для учителей и родителей. —М.: Просвещение, 1991.
Экман П.
Почему дети лгут? — М.: Педагогика-Пресс, 1993. Роберт и Мери Гулдинг: «12 директив для родителей» 1997
72
73