Читаем Как стать супер мамой и супер папой (СИ) полностью

Вы когда ни будь бросали начатое дело? Такое случается со всеми без исключения в период 21 дня. Ваш мозг

начинает вести борьбу за свою старую реальность, которая длится уже много лет (поэтому то и были

разработаны упражнения на смену реальности). И так очередная семья. И мой очередной нудный и долгий

рассказ как правильно воспитать ребенка. Был рассказан и через 4 дня мне звонят и говорят, что моя техника

«чушь» как в прочем, и я.

- Максим: Мне очень жаль, что с вами произошло. Вы могли бы рассказать более подробней о проблеме?

- Злой Валентин: Максим! Ты говорил нам делать то и то но не торопиться!

- Максим: Да так и было!

- Злой Валентин: Мы попробовали систему «мямля» для себя и аффирмацию для ребенка. И немного

поиграли в игру «Прошлое, Настоящее. Будущее».

- Максим: Валентин это же замечательно! Но только это игра а не система.

- Злой Валентин: Это для вас замечательно. А для нас нет. Как ты говорил твоя система работает почти сразу

в особенности на детей. Но вот она не сработала. Да и «мямля» оказалась неэффективной.

- Максим: Будьте добры! Вы могли бы рассказать мне подробней, что пошло не так. Я был бы вам

признателен.

- Злой Валентин: Вот, вот вы еще смеетесь!

- Максим: Нет! Нет. Не в коем случае. Но все же что произошло.

- Злой Валентин: Что! Я взял и поговорил с сыном на счет контрольной и мы выбрали несколько аффирмаций.

(Они были такими: Основная цель: «С сдам экзамен на 5», средняя цель: «Я вытяну тот билет на который знаю

все ответы», каждодневная: «Я самый умный», «Я сдал экзамен», «Я с легкостью сдаю любые экзамены», «Я

могу сделать на отлично все что захочу», «Я отличник».

- Максим: А сколько раз в день вы повторяли с ребенком эти слова?

- Задумчивый Валентин: Один! А потом мы думали, что он сам повторяет.

- Максим: А в какое время?

- Задумчиво не уверенный Валентин: Эмммммм… В обед. У меня не было времени. Вечером мы поехали в

гости и сильно устали. А с утра. Да как то не подумали.

- Максим: А когда я вам говорил надо это делать?

- Неуверенный Валентин: Два раза, утром и ночью перед сном. Вот черт!

- Максим: Да, да именно черт! Но отлично с одним разобрались. А скажите мне, что не так пошло с «мямлей».

49

- Стыдящийся Валентин: Ты понимаешь! После третьего промаха мы с женой подумали. Малышу 8 лет. Зачем

ему тысяча рублей. Куда он будет их тратить и что с ними делать!? И решили бросить это дело. Точнее

забрать деньги а условие игры оставить.


Вы видите к каким последствиям приводят нарушение правил или изобретения так называемого

«велосипеда». Нет конечно же надо идти дальше и пробовать новые техники. Но о каких новых техник может

идти речь если до конца не была выполнена другая. А «мямля», что не так? Какие размышления? Они думали

вообще не о том, о чем надо. Так бывает со всеми, позднее они уяснили и потом говорили, что все у них

наладилось. Стало лучше, гораздо лучше.

4- ААААаааа! Черт!

Вы когда ни будь забывали что то сделать? А потом такие: «АААаааа! Черт!» (или еще какое ни будь слово).

Что происходило после этого? Ни чего! Вы либо оставляли на завтра, либо бежали сломя голову обратно за

этим делом. И все повторялось вновь. Эта игра очень проста но при определенном подходе дает

колоссальный результат. Она помогает избежать постоянного повторения и приводит к увеличению

работоспособности. И так, вы решили быть вежливым с ребенком, но тут раз и промахнулись. Что вы делаете?

Правильно, говорите: «АААаааа! Черт!». На этом все заканчивается, но суть игры, которую я вам сейчас

расскажу заключает в себя нахождение проблемы в прошлом. Т.е. вы полностью переноситесь назад в

прошлое и находите ту самую запинку, которая не дала вам сказать вежливо. Постепенно ваш мозг привыкнет

к этому и будет сам возвращать обратно. В идеале вы приобретете привычку вежливости и прывычку

мгновенно определять свои ошибки. Если срезать ростки травы с верху то она через несколько дней

обязательно прорастет. Пример: Когда я начал играть в эту игру а ознакомился я с ней из произведений

психолога Роберта Дитлса (точно не помню как называлась книга, но при желание найдете). И начал по

немного применять на своей забывчивости, оставлять свои очки где попала а потом весь день бегать их

искать. Но когда я начал возвращаться обратно в прошлое я смог четко видеть где они находятся. Но этим все

не закончилось, после своего успеха в этом деле я с легкостью замечал свои ошибки. Однажды мой брат

попросил меня научить его этой игре. Он не плохо, знал правила по русскому языку (не так как я) но постоянно

делал классические ошибки. Когда я попросил его вернуться в прошлое то он заметил, что в тот момент когда

ему диктуют слово он прорабатывает само слово. Но после слова он как бы перекидывается на другое тем

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки

Книга известного психолога-практика и психотерапевта с более чем 40-летним профессиональным стажем, представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие его вопросы.Подробно рассказывается, как организовать прием клиентов, детально описываются эффективные формы и методы работы с людьми разного возраста и пола. Учитываются не только проблемы человека, но и его личностные особенности, позиция в терапевтических отношениях и влияние окружения. Анализируются типичные ошибки начинающего психолога и указывается, как их избежать.Книга прошла проверку несколькими переизданиями и получила множество положительных отзывов среди читателей./Книга выходила ранее под названием «Энциклопедия начинающего психолога»/

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука