Читаем Как учиться и не уставать полностью

Обратим внимание на один очень важный факт, имеющий отношение к половому развитию подростка. В половой сфере различают два рефлекса – эрекционный и секреторный, они являются самостоятельными, но тесно связаны между собой. Секреторный рефлекс связан с выделением половых продуктов и может иметь место лишь в 12–14 лет. Эрекционный рефлекс может наблюдаться значительно раньше. Он не связан с половым влечением, а причиной его являются механическое раздражение или прилив крови к половой области, что оказывает влияние на симпатические узлы тазовой области и особый эрекционный нерв, выходящий из нижних отделов спинного мозга. При соответствующем периферическом раздражении всего этого механизма возникает эрекционный рефлекс. Помимо внешних механических раздражений, эрекционный рефлекс может быть вызван и другими причинами, например задержкой отправления кишечника и мочевого пузыря, что вызывает прилив крови к тазовой области, а, следовательно, и к половым органам. В дальнейшем этот рефлекс возникает как сочетанный под действием различных раздражителей сексуального характера. Сочетательный эрекционный рефлекс возникает задолго до возникновения секреторного рефлекса, так как для него достаточно только сочетания зрительного или какого-либо иного внешнего раздражения с раздражением половых органов. Явление, известное под названием полового возбуждения, связывается с развитием эрекционного, а не секреторного рефлекса. Это означает, что половое возбуждение может возникать у детей задолго до периода их полового созревания. Этим объясняются непонятные для многих родителей случаи, когда половые проявления наблюдаются у детей, которые не вступили еще в период начала полового созревания.

Под влиянием механических раздражителей, носящих случайный характер, у ребенка младшего возраста может возникнуть онанизм. Неправильно подобранная одежда может производить давление, трение в области половой сферы, что вызывает возбуждение этой области и приятные ощущения. Желая испытать эти ощущения вновь, ребенок вызывает их искусственно и преднамеренно. Получив начало в младшем возрасте, онанизм в подростковом возрасте нередко принимает острые формы.

Онанизм возникает в подростковом возрасте чаще всего под влиянием более опытных и сведущих товарищей. На возникновение онанизма влияет и нарушение гигиены сна. Длительное пребывание в постели до засыпания и в утреннее время вызывает разные образы и сцены эротического характера, что бывает связано с прочитанной книгой, просмотренной кинокартиной с откровенными интимными сценами, а иногда и с подобными фактами в жизни. Теплая постель вызывает прилив крови к половой сфере и влечет за собой половое возбуждение. Подобное же явление наблюдается и при длительном пребывании в теплой ванне.

Хотя вредные последствия онанизма не надо преувеличивать, но он, бесспорно, плохо отражается на нервной системе – при злоупотреблении им отмечаются истощение нервной системы, большая нервозность, раздражительность, возникают такие черты, как замкнутость, отчужденность. Создаются вредная чрезмерная направленность и интерес к половым вопросам и к половой жизни, что начинает подавлять все другие интересы. Учиться становится труднее, так как истощение нервной системы влечет за собой ослабление памяти, внимания, происходят отрицательные сдвиги и в волевой сфере.

Труднее бороться с уже развившимся онанизмом, важно предупреждать его возникновение. Надо создавать подростку гигиенические условия одежды, наблюдать за правильным и своевременным приемом им пищи, избегая острых блюд и пряностей, не говоря уж об алкоголе, следить, чтобы ребенок не перенасыщался, соблюдал гигиену и режим сна и отдыха. Следует наблюдать за здоровьем ребенка, применяя экстренные меры к устранению кожных заболеваний, вызывающих зуд и раздражение тела, к устранению заболеваний, связанных с появлением глистов. Большое влияние оказывает и гигиена тела. Чистота – важное условие предупреждения онанизма. Надо устранять возможность преждевременного знакомства школьника с литературными произведениями и кинофильмами, содержание или отдельные сцены из которых могут оказать на него вредное влияние.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебник для сознательных родителей

Как учиться и не уставать
Как учиться и не уставать

Must-have для родителей, которые хотят, чтобы их дети хорошо учились и при этом не уставали. К сожалению, плотный график расписаний и большой объём домашних заданий не всегда оставляют детям время на полноценный отдых. В результате у них снижается работоспособность, жизненный тонус, а также иммунитет. В этой книге есть все, что нужно знать о режиме дня и учебы ребенка, его физическом развитии, возрастных особенностях, укреплении иммунитета, психологической подготовке, воспитании и т.д. Все это поможет родителям грамотно подойти к процессу обучения и отдыха детей, а также наладить доверительные отношения с ними. А дети всегда будут здоровыми, бодрыми, веселыми, любознательными и хорошо учиться.Внимание! Информация, содержащаяся в книге не может служить заменой консультации врача. Необходимо проконсультироваться со специалистом перед применением любых рекомендуемых действий.

А. В. Макеев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Как учиться легко. Советы родителям детей от 7 до 10 лет
Как учиться легко. Советы родителям детей от 7 до 10 лет

Must-have для родителей детей 7–10 лет, у которых мало времени на изучение эффективных методик воспитания, но есть большое желание вырастить умного, ответственного и здорового ребенка, которому бы все удавалось, и в первую очередь – учеба. Авторы – опытные отцы и воспитатели (один из них – руководитель Института психологического здоровья) – дают полезные и порой неожиданные советы, которые помогут разобраться с организацией не только учебы, но и детского досуга, занятий спортом, откроют тайны детского коллектива, научат азам конфликтологии. Несомненное достоинство книги – доходчивость и предельный лаконизм: главки-советы невелики, компактны и при этом содержат максимум полезной информации.Ранее книга издавалась под названием «Ребенок пошел в школу. Чего ждать, что делать, чем помочь. От 7 до 10».

Александр Михайлович Черницкий , Виктор Степанович Бирюков

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука