Как учиться на отлично? Уникальная методика Рона Фрая

Вооружившись списком возможных тем, отправляйтесь в библиотеку. К этому вам, однако, стоит заранее немного подготовиться и познакомиться с тем, как устроена картотека в вашей библиотеке. Итак, узнайте, как много статей и книг можно найти в фондах библиотеки для каждого из вариантов тем. Затем прочитайте небольшую статью в энциклопедии по каждому из них.

Впрочем, вместо этого вы можете провести и онлайн-поиск. Узнайте, существуют ли сайты, посвященные вашим темам. Или поиск по ключевым словам выдает вам 104, 424 ссылки, большинство и которых не имеют ничего общего с тем, что вы ищете?

В результате, я надеюсь, вам посчастливится остаться хотя бы с одной темой, пригодной для выполнения исследовательской работы. Если отбор путем поиска материала прошло несколько вариантов, выберите из них тот, который вам больше всего по душе. В ближайшее время предстоит провести много дней, изучая эту тему, и нет такого правила, которое запрещало бы вам наслаждаться процессом!

Временный тезис

Выбрав тему исследования, вы также должны выработать временный тезис. (Значение слова «тезис» по смыслу близко понятию «гипотеза»  – имеется в виду основное предположение, вокруг доказательства либо опровержения которого и строится ваша работа. Тезис отличается от темы, так как тема – это то, что вы изучаете, а тезис – это вывод, к которому приходите, изучив материал.)

Постановка тезиса представляет собой краткое формулирование (в двух-трех предложениях) основных идей вашей работы.

Обратите внимание, что я начал говорить о  «временном тезисе». Он может и не совпасть с итоговыми выводами. Так как вы еще не занимались полноценным изучением информации, на данном этапе лишь предполагаете, к чему придете в результате.

Если временный тезис не приходит вам в голову сам собой, что весьма вероятно,  – попробуйте сосредоточиться и спросить себя:

•  Что особенного и необычного в? (Заполните пропуски с помощью своей темы.)

•  Как связано с событиями прошлого?

•  Какое влияние оказал на развитие общества?

•  Что бы мне хотелось поведать миру о?

•  Какие вопросы у меня есть относительно?

На стадии первичного поиска материала у вас может не получиться сформулировать подходящий временный тезис. В скором времени придется пересмотреть его или даже изменить на диаметрально противоположный. Впрочем, пересматривать тезис за время работы над письменным заданием вы будете несколько раз

Блок 4: создание общего плана

Выработав первичный тезис, сосредоточьтесь на том, каким образом можете осветить предмет своего исследования. Запишите все аспекты темы, которые планируете затронуть. Затем составьте временный план, отражающий ту последовательность, в которой эти аспекты будут затронуты.

Не тратьте слишком много усилий на создание общего плана, он должен быть максимально кратким. На самом деле это всего лишь отправная точка в выполнении вашего задания, программа действий. Тем не менее пренебрегать этим блоком не стоит, так как общий план окажет неоценимую помощь в организации своей исследовательской работы.

Блок 5: поиск детальной информации

Выше мы рассмотрели вопрос о том, как искать материал в библиотеке и интернете, а также преимущества и недостатки каждого из этих способов. Теперь давайте остановимся на том, как сохранить информацию об источниках, которыми вы планируете воспользоваться.

Для этого, во-первых, вы должны сделать библиографическую карточку каждого источника, к которому планируете вернуться. Во-вторых, позже будет необходимо перенести всю информацию с этих карточек в список использованной литературы. Подобный метод позволит максимально эффективно провести исследование, а также упростит работу над списком литературы.

Итак, вам понадобятся обычные бумажные карточки размером 3×5 сантиметров. К слову, такие карточки также пригодятся и позже для конспектирования источников, так что советую приобрести сразу побольше – около трехсот должно хватить. Возьмите пластиковую коробочку для хранения карточек, напишите на ней свое имя, адрес и телефон. Теперь, если вы ее ненароком где-нибудь оставите, будем надеяться, что их вернут.

Начните систематизированный поиск пригодных для вашей работы источников информации. Обнаружив книгу, статью, сайт или что-то еще, что покажется вам полезным, возьмите чистую карточку и на одной стороне запишите следующую информацию:

В правом верхнем углу карточки  укажите библиотечный индекс (ДКД, УДК и  т.  п.), если он есть, а также любые другие сведения, которые помогут вам быстро вспомнить, на какой полке в библиотеке вы нашли эту книгу (например, «в большом читальном зале» или «на абонементе»). Что касается интернет-ресурсов, для них укажите полный адрес ссылки.

В середине  запишите фамилию и имя автора (обязательно в таком порядке), если он указан, затем название статьи (в кавычках) и издания: книги, журнала, газеты (его следует подчеркнуть). Если вы делаете карточку для сайта, то вновь указывать его адрес необходимости, разумеется, нет.