Как воспитать самостоятельного ребенка. Правила французских родителей

• Когда сравнение негативное («Сестра в твоем возрасте уже умела считать до 20», «Все твои ровесники давно ходят на горшок»), оно подрывает веру в себя. Если родители в ребенке разочарованы, значит, он хуже всех!

• Когда сравнение систематически позитивное («Твой рисунок лучше всех в классе», «Ты самая красивая среди подруг»), оно ведет к зазнайству и, в конечном счете, к непопулярности у сверстников. Ребенок рискует не удержаться на этом уровне и утратить веру в себя.

…Еще один маленький в семье

Ребенок в семье получает множество доказательств любви. Он – центр внимания, он самый желанный. Родители – в полном его распоряжении. Они заняты только им. И вдруг ребенок обнаруживает, что он в семье не один, что есть другие дети, и у них те же права.

Независимо от того, старше он или младше остальных, внезапное открытие всегда обескураживает. Но прежде всего речь идет о ревности старшего ребенка. Он с трудом переносит появление в семье еще одного малыша. Мама вдруг перестает кормить его грудью, она кормит теперь маленького. Кто сейчас занимает больше места в сердце мамы, а потом и папы?

Ребенок ощущает, что мир больше не крутится вокруг него, и начинает понимать, что он лишь один из его хрупких элементов. Ему приходиться свыкнуться с тем, что любовь родителей необходимо еще с кем-то делить! Это жестокое испытание и подрыв веры в себя.

Очень скоро в ребенке зарождается чувство незаслуженности. Ему кажется несправедливым, если брат получает больший кусок пирога, и папа проводит с ним больше времени. Когда братья и сестры меряются кусками пирога, они как бы сравнивают любовь к ним родителей. Каждый считает себя менее любимым и начинает самоутверждаться.

Роль родителей заключается в том, чтобы каждому ребенку хватало их любви и внимания.

Быть справедливым – не значит давать всем детям поровну – главное, давать каждому столько, сколько требуют его индивидуальность и потребности. Ребенок будет очень признателен.

Уделять особое внимание отдельно каждому ребенку – это доказать ему его значимость, проявить интерес к его нуждам, поддерживать его веру в себя.

Конкуренция между детьми дает плохие результаты. Сравнение не в пользу ребенка вызывает обиду и мешает его самоутверждению. А в пользу ребенка – усугубляет его превосходство. В таком случае возникает нездоровое соперничество. Лучше всего – показать, что вы любите его не за достижения, а просто потому, что он ваш ребенок, и будете любить всегда…

Принимайте ребенка таким, как он есть, ни с кем не сравнивая, ободряйте, ищите в нем самое лучшее; ребенок примирится с собой и вырастет личностью.

16. Убедитесь, что у ребенка есть друзья

В школе я не видела картины печальней, чем мальчик, разговаривающий сам с собой. На перемене он переходил от группы к группе, стараясь примкнуть к любой из них, но ребята его отгоняли. Тогда он садился на ступеньку и ждал, когда, наконец, прозвенит звонок на урок…

Учительница

Соперничество между братьями и сестрами за любовь родителей переходит в соперничество между друзьями. Мальчики конкурируют, стараясь привлечь к себе внимание преподавателя, воспитателя или девочки. Они даже пытаются установить в группе иерархию отношений и играть роль вожака.

Кто кем манипулирует? Кто кем командует? Кто берет на себя роль лидера? Эти вопросы дети задают себе регулярно. Соперничество начинается приблизительно лет в шесть и затем уже не прекращается.

В ШКОЛЬНОМ ДВОРЕ ИДЕТ БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ…

• «Я с тобой больше не разговариваю».

• «Если не дашь конфету, я тебя поколочу».

• «Ты – злюка. Иди отсюда».

• «Ты мне больше не подруга, я теперь дружу с ней!»

Не всегда управлять ситуацией легко

Все дети, так или иначе, страдают. Каждый узнает, что такое быть отверженным, осмеянным, оскорбленным. Каждому дадут понять, что здесь – это не как дома. Дружба не безусловна, ребенок часто беззащитен: ему приходится выпутываться из разных ситуаций самому, разочаровываться, оказываться то ниже, то выше других ребят.