За два поколения мы прошли путь от старой авторитарной системы к полной противоположности – расхлябанности. Мы потеряли все ориентиры. Хотя в некотором отхождении от норм и правил нет ничего страшного.
Дети хотят, чтобы их слушали и чтобы взрослые держали слово. Родители требуют уважения.
Мы должны предложить доступное воспитание, которое связывало бы обоснованные нормы со свободой личности.
Сложный рецепт
Сегодня педагоги пришли к тому, что дети нуждаются не только в любви, но также в твердости и последовательности в воспитании. Но правил слишком много!
Каждое учреждение (школа, семья или фабрика по производству йогурта) проявляет интерес к благополучию ребенка и его гармоничному развитию. Тенденция свидетельствует о значительном прогрессе в эволюции общества. Но обратим внимание: в нашей сложной реальности очень часто хорошая идея вместо того, чтобы стать стимулом динамичного развития, приводит к разочарованию. Как много родителей проявляли свою обеспокоенность о воспитании детей, ведь эта задача становится с каждым днем все труднее! Как стать «хорошими» родителями, если требования к ним постоянно повышаются? Что значит в третьем тысячелетии «хорошо обращаться» с ребенком?
АВТОРИТЕТ – ДОЛГ РОДИТЕЛЕЙ
Запрещать, спрашивать, ограничивать, требовать… Почему?
• Запрет помогает ребенку формироваться психологически. Действительно, ребенок страдает от собственных способностей и нуждается в контроле, что особенно выражается в его негативном поведении. Он словно надеется на определенные ограничения.
• Намного легче позволить ребенку поступать так, как он хочет. Но если не проявить твердость, то, избежав ограничений, ребенок ощущает обеспокоенность и тревожность. Твердость родителей помогает защититься от переживаний и способствует становлению сильной личности, которая умеет себя контролировать.
• Запрет готовит к жизни в обществе, где запретов предостаточно.
• Запрет дает точку опоры. Твердое «нет» вызывает у ребенка кажущееся недовольство, но на самом деле внушает уверенность. «Нет» укрепляет ребенка, формирует уверенность, что его оберегают, что у него есть опора.
Конечно, дело не в рецептах. Речь идет о том, что ребенок рассматривается как истинный партнер, как равный в сложной системе семейных отношений. Хотя дети так же, как и родители, имеют право на уважение, они не обладают всей полнотой прав. Семья с маленькими детьми не может функционировать подобно демократической системе, где работает принцип один человек – один голос.
Родители устанавливают нормы и заставляют этих норм придерживаться, согласны или не согласны с ними их дети. В основном дети не согласны, особенно в самом начале процесса воспитания.
25. Пересмотрите основные правила обучения
Разумные существа проводят свою жизнь в стремлении сблизиться и затем войти в одну из успешных социальных групп, организуя себя и уточняя правила своего поведения. Ребенок, у которого еще не зафиксированы никакие ограничения и никакие заученные нормы, не может считаться с окружающими, и оказывается неспособным к интеграции в более-менее сложное общество. Поэтому навязывание ребенку взрослых норм остается делом сложным и неблагодарным.
Отрицательные стороны