Читаем Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я полностью

Многие дети в той или иной степени употребляют жаргон, и родителей время от времени это раздражает или беспокоит. Обычно мальчики и девочки начинают использовать жаргонные слова примерно в семь-восемь лет, когда им хочется во всем походить на своих товарищей. Язык компании обязательно отличается от языка отца и матери, и он, вероятно, содержит жаргонные слова. В то же время, разговаривая как другие, ребенок доказывает, что он «один из компании». Умные родители понимают его желание и делают на это скидку. Критика за жаргон означает для него неодобрение его друзей, она не заставит его отказаться от этих словечек, а скорее всего оттолкнет его от семьи.

Если родители это понимают и не устраивают панику из-за жаргона, мальчики и девочки естественно «перерастут» его. Они, возможно, не откажутся от этой привычки так быстро, как хотелось бы родителям, но не останутся верными ей ни из протеста, ни из чувства независимости, как могли бы в случае давления на них. Подростковый возраст – это еще одна стадия желания быть «как все»: говорить, одеваться и делать то, что делают другие. Но родителей может успокоить тот факт, что к концу подросткового возраста ребята в большинстве случаев повторяют стиль речи и язык своих родителей. Хотя многие могут для употребления в своей компании предпочитать сленговый вариант, с малым словарным запасом.

Если молодой человек продолжает пользоваться грубым, жаргонным языком и в поздний подростковый период, возможно, это протест против семьи. Поэтому очень важно не скандалить, не стыдить за жаргон, а уделить большее внимание сложившимся между родителем и ребенком взаимоотношениям. Некоторые родители, пытаясь наладить этот контакт, начинают использовать узкий запас слов и перенимать современный жаргон. Но это совершенно недопустимо. Дети не хотят, чтобы взрослые вели себя и разговаривали как подростки. Признают они или нет, но в родителях они ожидают видеть образец. Становясь старше, именно у них они учатся поступкам и речи. Дети хотят, чтобы родители понимали их и их друзей, принимали современный стиль одежды и речи, оставаясь при этом на своем, взрослом уровне.

Понимать и принимать вовсе не означает покорно терпеть грубый, режущий слух язык, пока дети не вырастут. Конечно, не весь жаргон ужасен; некоторые слова, точные и яркие, стали общепринятыми. Действительно оскорбительные слова не нужно допускать, это требует запрета. Если родители обычно терпимы, им легче объяснить ребенку, что отдельные слова и выражения недопустимы за столом или в присутствии бабушки и дедушки, или просто потому, что они сами находят их грубыми. Однако в целом родители могут игнорировать жаргон, который их дети приносят домой (не копировать и не запрещать), и помнить, что в конце концов они имеют столько же влияния на речь ребенка, сколько и его друзья.

Желание верховодить

У ребенка возникает желание верховодить, если он не умеет вести себя в компании других детей и ему кажется, что они будут мешать ему проявлять себя. Желание верховодить указывает на то, что ребенок не уверен в своих силах и старается любыми путями утвердиться.

Умение ладить с другими детьми приходит не сразу. Иногда родителям так хочется, чтобы их ребенок научился этому, что они стараются ускорить воспитание малыша в этом направлении. Такое нетерпение не может привести ни к чему хорошему, родители начинают ругать ребенка или читать ему нравоучения. Гораздо разумнее не торопиться, а помогать ребенку в каждой конкретной ситуации.

Получая удовольствие от общения с другими детьми, малыш не будет стараться «поработить» их, хотя конфликты, возможно, и не исчезнут полностью. Они будут свидетельствовать о том, что ребенок не избавился от своей нерешительности окончательно. Опытному воспитателю видно, что настоящий лидер в группе детей не выпячивает себя.

Желание верховодить присуще также тем детям, которыми понукают дома. Их поведение среди других малышей – компенсация за домашние ощущения. Родителям иногда следует пересмотреть свое поведение, помочь ребенку почувствовать свою значимость и обрести уверенность среди друзей.

Желание подчиняться правилам

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Великие правители Древнего Египта. История царских династий от Аменемхета I до Тутмоса III
Великие правители Древнего Египта. История царских династий от Аменемхета I до Тутмоса III

Артур Вейгалл, известный английский египтолог, в своей книге прослеживает историю Древнего Египта в эпоху правления фараонов XII–XVIII династий. Опираясь на данные, полученные в ходе реконструкции надписи на Палермском камне и расшифровке Туринского папируса, Вейгалл выстраивает новую хронологию событий описываемого периода. На основе предметов материальной культуры и сохранившихся текстов Вейгалл дает представление об образе жизни, культуре и традициях египтян. Особый интерес представляет включенное в данный труд древнейшее литературное произведение – «Странствия Синухета», действие которого происходит во времена правления фараонов XII династии Аменемхета I и Сенусерта I.

Артур Вейгалл

История / Педагогика / Образование и наука
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука