Читаем Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я полностью

У многих молодых родителей в первые недели жизни с новорожденным бывают моменты замешательства, даже беспомощности. Беспокойство неподготовленных взрослых могут вызвать сопение, пыхтение, хныканье и другие характерные для младенцев звуки. Если ребенок не голоден и в общем здоров, странные звуки не должны быть предметом волнений.

Самое важное в эти первые недели для молодой матери, быть может, довериться себе, своему инстинкту. К примеру, родители видят, что младенец чувствует себя лучше, когда его берут на руки медленно и непринужденно. Они знают, что малышу требуется почти непрерываемый сон, поэтому родственники могут только взглянуть на него, когда он спит. После тишины защитного чрева он должен привыкнуть к своему новому миру. Доверяясь собственным чувствам, здравому смыслу и своему малышу, молодые родители быстрее расслабятся. Этим они создадут для своего младенца свободную от напряжения атмосферу.

Когда молодая мама приезжает из роддома домой, желательно освободить ее от некоторых домашних дел. Ведь если она будет усердно выполнять рутинную домашнюю работу, то быстро устанет. Кроме того, отец, проработав весь день, тоже возвращается домой уставшим. И если для выполнения домашних дел прикладывать слишком много усилий и придавать этому большое значение, спокойная атмосфера в доме может исчезнуть. Если нельзя рассчитывать на помощь родственников и друзей, надо стараться идти по пути наименьших усилий – к примеру, отдавать крупное белье в стирку.

Следующим практическим шагом является разработка режима дня. Обычно малыша кормят, купают, одевают, гуляют с ним и укладывают спать примерно в одно и то же время. Когда у младенцев установится режим питания, родители могут найти в этом и практические преимущества. Но слепо придерживаться режима бессмысленно. Почему бы матери не доделать какие-то домашние дела, если малыш не просит есть в установленный час? Ничего страшного не произойдет, если она по необходимости пропустит несколько раз купание или прогулку. Определенный, установившийся порядок, конечно, эффективен и полезен. Но буквальное следование ему не должно стать самоцелью.

Перебивание

Все дети очень часто перебивают говорящего и, естественно, должны научиться не делать этого, хоть это и не так легко. Можно добиться результата, если немедленно и твердо указывать на каждую не вовремя сказанную реплику, но этим можно также погасить энтузиазм ребенка и высмеять то, что он собирался сказать. Мы хотим, чтобы наши мальчики и девочки были внимательны к другим, научились уважать право собеседника высказать до конца свою мысль; но нам также хочется, чтобы они знали о нашем внимании к их энтузиазму и проблемам.

Поэтому, если ребенок перебил говорящего, родители должны определить, в каких случаях можно сделать замечание, когда малыш закончит фразу, а в каких его нужно прервать до окончания разговора. В то же время важно быть осторожными с тенденцией (довольно обычной даже для самых тактичных взрослых) перебивать мальчиков и девочек. Когда ребенок болтает о каких-то мелочах и родителю необходимо что-то сказать, он вряд ли отдает себе отчет, что подает для ребенка плохой пример. Если родители хотят, чтобы дети усвоили правило не перебивать собеседника, им следует в этом случае или ждать, или извиниться за свою нетактичность.

Если оба родителя последовательны с ребенком и внимательны к его нуждам, если они надеются на его растущее вместе с ним чувство самоконтроля, если, наконец, они сами подают пример и не перебивают ни взрослых, ни детей, их ребенок постепенно перерастет это естественное, но неприемлемое поведение.

Переезд на новое место жительства

В наши дни семьи довольно часто переезжают. Немногие мальчики и девочки посещают те же школы, что и их родители в детском возрасте. У некоторых детей есть бабушка и дедушка с одной стороны, но реже – с обеих. Поскольку родители происходят из маленьких семей, у детей сейчас меньше тетушек и дядюшек, двоюродных братьев и сестер, живущих по соседству.

Семья обычно переезжает по веским причинам: ради здоровья одного из своих членов, с целью подыскания лучшего места для воспитания детей, но наиболее часто – из-за работы отца.

Переезды приносят некоторую косвенную пользу семье. Дети, так же как и их родители, учатся быть более приспособленными. Они учатся адаптироваться к новым условиям и заводить новых друзей.

Для маленького ребенка переезд – это приключение. Некоторые дети, даже в раннем возрасте, предвкушают удовольствие от предстоящих перемен. Для других переезд окажется трудным, и родителям надо будет сгладить их неприятные ощущения. Если есть такая возможность, надо посетить новый дом и ознакомиться с его окрестностями до переезда.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Великие правители Древнего Египта. История царских династий от Аменемхета I до Тутмоса III
Великие правители Древнего Египта. История царских династий от Аменемхета I до Тутмоса III

Артур Вейгалл, известный английский египтолог, в своей книге прослеживает историю Древнего Египта в эпоху правления фараонов XII–XVIII династий. Опираясь на данные, полученные в ходе реконструкции надписи на Палермском камне и расшифровке Туринского папируса, Вейгалл выстраивает новую хронологию событий описываемого периода. На основе предметов материальной культуры и сохранившихся текстов Вейгалл дает представление об образе жизни, культуре и традициях египтян. Особый интерес представляет включенное в данный труд древнейшее литературное произведение – «Странствия Синухета», действие которого происходит во времена правления фараонов XII династии Аменемхета I и Сенусерта I.

Артур Вейгалл

История / Педагогика / Образование и наука
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука