Как вырастить гения

Итак, Андрей у меня на семинаре заявил, что хочет быть министром. Нормально! Я спросил, как он будет идти к своей цели? Он сказал, что пока точно не знает, но уверен, что в этом деле ему могут помочь нужные люди, знакомства и удачное стечение обстоятельств. Про «обстоятельства» я его сразу предостерег: «Пустишь на самотек – черти что получишь!» И объяснил, что путь на вершину – это равномерная работа. Причем надо знать устройство соответствующего учреждения, которое похоже на елку: наверху «звезда» – первое лицо, внизу – все остальные «игрушки». И Андрею необходимо посмотреть, на какой «ветке» в данный момент находится он, и какие пути ведут наверх. А в его случае, чтобы попасть в «елку», допустим, транспортную, надо попасть в правительственную «елку». Пока же он скачает с «ветки» на «ветку», то должен собирать «игрушки» – членов своей команды. И в тот момент, когда он достигнет верхушки, то у него уже будет готовая команда единомышленников, которая будет его поддерживать. Поэтому сегодня Андрею надо подумать – как надо двигаться, за кем идти и куда в итоге придти. Причем, политика тут совершенно не причем, это просто математическая задача, которую надо решить, а потом выполнять. Главное – хватку не терять!

«В 45 лет я созрела, чтобы написать книгу»

Вот еще один человек, который претендует, на мой взгляд, на звание Гения. Ее зовут Алиса, ей 45 лет. Работает адвокатом по гражданскому праву. Имеет ученое звание – доцент. Преподает на юридическом факультете в государственном университете одного крупного города, причем в качестве хобби, потому что преподавателям мало платят – ей просто нравится делиться своими знаниями со студентами. Это, действительно, так: наше государство не очень балует учителей. Да и особой власти у преподов нет: трудно заставить заниматься 200–300 балбесов. Но у этой профессии есть один неоспоримый плюс: учитель приобретает большой управленческий опыт.

Сам же я вообще хорошо к студентам отношусь: они же не виноваты, что не умеют учиться, а многие преподаватели сами иной раз не понимают, о чем читают лекции. Как итог: учителя у нас не в почете. Редко кто из учащихся сможет вспомнить по имени и отчеству всех своих педагогов: как правило, назовут двух-трех из школы, и пять из вуза. Причем, некоторые до конца жизни помнят тех учителей, которых терпеть не могли.

СОВЕТ

Преподавателям не стоит заморачиваться на успехах своих учеников: хотят стать образованными – сами освоят знания. Главное в преподавании – тренировать свою ораторскую речь, развивать лидерские качества, приобретать управленческий опыт. Все это пригодится в жизни и в других профессиях. Поэтому я посоветовал Алисе не бросать доцентуру. А если и уйти оттуда, то начать вести во всех вузах свой специальный курс, о чем она, собственно, и мечтает. Спецкурс поможет не только приобрести новый опыт и навыки, но заработать больше денег – за курсы платят хорошие гонорары.

* * *

Помимо ведения своего спецкурса у Алисы была еще одна мечта, поделиться которой она и приехала ко мне на семинар. Женщина поняла в свои 45 лет, что созрела написать книгу. И я считаю, что Алиса на правильном пути. Настоящий профессионал своего дела, достигнув определенных успехов в своей деятельности, обязательно «дорастает» сначала до написания методички, а потом на эту же тему – и книги.

СОВЕТ

Самое ценное в писательском деле – это, конечно, создание интересного, содержательного учебника. Ведь у нас сегодня нет хороших учебников! А те, кто составляет, – плохие: они просто не знают, о чем пишут. Ведь та книга приносит пользу, которую написал человек, описывая свой опыт, работу, опробовав на себе все те методы, которые он изложил на бумаге. То есть не из пальца высосал, а выстрадал. Вот я, например, могу немножко похвастаться – мои книги можно читать! Я действительно делаю так, как пишу. Сочинять мне не надо.

* * *

В ходе беседы выяснилось, что Алиса не замужем. Я тут же обратился к аудитории, попросив желающих свободных мужчин после семинара подойти к Алисе и познакомиться. Она тут же замялась, сделав мне замечание, что я ее рекламирую. Ну и что! Надо легко и смело идти по жизни, открыто и просто заявляя о своих желаниях. Так, как поступала одна моя слушательница из Питера Елена Р.

Однажды она приехала ко мне в «разобранном» виде: семь лет была замужем за алкоголиком, ну и сама попивала. А потом развелась, взяла себя в руки и стала директором рекламного агентства, а до этого была заместителем. Поскольку она на моих курсах научилась хорошо говорить перед публикой, то ее стали отправлять на всякие саммиты. Она там выступала с речью, рассказывая о своем учреждении. А заканчивала свои выступления всегда такими словами: «Мне сейчас 38 лет, я не замужем, но так все время не будет продолжаться. У кого из присутствующих здесь мужчин есть подобная проблема, давайте познакомимся – может, что и получится».