Как вырастить гения

«Добрый день, меня зовут Петр, мне 30 лет, я женат, у нас есть дочь, которой полгода. Мы с супругой и дочерью приехали на семинар из Нижнего Новгорода. Я кандидат физико-математических наук, работаю ведущим программистом в международной компании с офисами в США, России, Китае. Я разрабатываю программы для обнаружения людей, автомобилей на видеоизображениях, и тем самым могу сделать жизнь любого человека комфортнее и безопаснее.

Вот мой отчёт за 5 месяцев после семинара на Байкале.

Первое. Начал учиться играть на гитаре, исполнил свою давнюю мечту.

Второе. Прошёл онлайн-курс по карьере от Виктории Чердаковой «Школа управленца». Из этого курса я понял, что мне нужно сосредоточиться на своём профессиональном развитии, а не ждать, что кто-то за меня всё сделает.

Третье. Прошёл два онлайн-курса по алгоритмам программирования и по изученным темам провёл два семинара на работе, чтобы лучше усвоить изученный материал и научиться держаться на публике.

СОВЕТ

Преимущество преподавателя в том, что он повторяет одно и то же, и через какое-то время начинает понимать, о чём он говорит. Поэтому от методической деятельности нельзя отказываться. Ты говоришь одно и то же, а потом тебя пробьёт, о чём ты говоришь, но это не очень быстро получается – через 30–40 лет. Вот запишите цитату Гегеля, осмыслите ее сейчас, а потом вернитесь к ней на пенсии – почувствуете разницу! Цитата звучит так. Одна цитата: «Всё действительное – разумно, всё разумное – действительно в своём развитии, действительность развёртывается как необходимость». Потом до меня дошло: если со мной что-то произошло, то это было необходимо и закономерно, иначе произойти не могло, значит, давай, себя меняй. А вторая цитата Гегеля, которая мне тоже понравилась, когда он говорил о стоимости вещи: «Сколько стоит вещь – сама по себе, связи этой вещи, и будущее вещи».

«Не надо ничего бояться, особенно – возможных ошибок»

Для развития ума нужны интеллектуальные занятия типа разгадывания кроссвордов, ребусов, изучение иностранных языков, а лучше всего – играть в шахматы. Многие говорят, что они освоили эту логическую игру. Но, скорее всего, они просто знают, как передвигать фигуры по доске, как делать ходы, то есть имеют «пляжную» квалификацию. А тот кто по-настоящему играет в шахматы, то может видеть на 10–12 ходов вперёд. Такие умники имеют первый разряд. И однажды я даже играл сеанс одновременной игры с самим Борисом Спасским – 10-м чемпионом мира по шахматам, международным гроссмейстером, заслуженным мастером спорта СССР, двукратным чемпионом СССР. Правда, тогда я тоже обладал еще «пляжной» квалификацией, и долгое время был убеждён, что, если бы я не прошляпил один ход в одном месте, то я бы у него выиграл. Но сейчас понимаю, что это было просто невозможно сделать. Сейчас у меня второй разряд, и я хотя бы могу отличить профессионала от любителя. Например, когда я играю с мастером, то сразу чувствую, что попадаю в тиски, из которых уже никак не выберусь. А дилетанты обычно делают серьезную ошибку уже на третьем-пятом ходу, и я точно знаю, что я у него выиграю, как бы они ни старались.

Кстати, шахматы очень психологичны: каждая фигура имеет свою цену, и ценность зависит не только от абсолютной цены, но и от связи с тем, в какой компании находится. Например, пешка может стать королевой, если только не собьётся с пути и если её «не убьют» «по дороге». Будет идти правильно – станет королевой. Еще мне нравится гамбит – это когда вы жертвуете фигуру, а патом ставите мат. А специалист «пляжной» квалификации обычно хватает пешки.

Первый глава Республики Калмыкия, президент Международной шахматной федерации Кирсан Илюмжинов правильно сделал, что ввёл в школьную программу изучение игры в шахматы. Возможно, они могли бы заменить другую дисциплину – логику, потому что в шахматах все закономерно. Вот у него в республике и появится много гениев.

ВАЖНО!

Надо делать и не надо ничего бояться, особенно испытывать страх перед ошибкой. Наша жизнь – переход от одной неудачи к другой с энтузиазмом, то есть в провале надо сразу видеть путь к успеху. Работать надо над собой. А остальное приложится.

«Каждый профессионал, талантливый в своем деле, блистает на своем поприще»

Мой другой слушатель Валерий прочитал интересную лекцию о действии бизнес-тренера или коучера, как сейчас принято называть. По сути, это одно и то же: два названия одного вида деятельности.