Читаем Как защитить своего малыша в чрезвычайных ситуациях. Секреты офицера спецназа для молодых мам полностью

У многих сразу возникает вопрос: а насколько глубоко нужно изучать все? Нельзя же объять необъятное и стать специалистом по всем видам угроз? Ответ прост – каждый решает для себя сам в зависимости от своего образа жизни. Обычно достаточно хотя бы базового объема знаний по каждой предметной области. Но если вероятность какой-либо из угроз становится выше, имеет смысл подтянуть свои знания по этой угрозе. Например, если ты и твоя семья живете в Воронеже и никуда не выбираетесь дальше дачи, знания о признаках надвигающегося цунами имеют для тебя весьма условную ценность. Другое дело – если вы начинаете регулярно летать в отпуск на Пхукет и в подобные места. То же самое касается материального положения. При зарплате 20 тысяч рублей ты не очень интересна криминальному элементу в виде организованной преступности. Максимум что тебе может угрожать – это столкнуться с тривиальным «гопником» в неудачном месте и в неудачное время. Но когда твое материальное положение улучшится, или оно уже значительно лучше, будет иметь смысл поглубже изучить, как противодействовать попыткам заставить тебя поделиться «нажитым непосильным трудом»…

Зная «матчасть», ты сможешь уже по-другому интерпретировать происходящие с тобой на первый взгляд невинные события. Так, например, выходишь ты утром на пляж того же Пхукета и видишь, что пляж стал на сотню-другую метров шире, чем обычно. В состоянии «незнания» ты просто удивишься и пойдешь купаться. Будучи знакомой с вопросом, ты мгновенно соберешь в кучу свое семейство и рванешь вглубь острова. Может быть, вам даже удастся спастись.

Более того, знание возможных угроз и методов работы с ними позволит тебе видеть то, чего раньше ты не замечала. Люди часто не видят того, чего нет в их «картине мира». Есть легенда о том, что индейцы, встретившие Колумба, не увидели его кораблей, потому что в их сознании не было такой сущности – огромной по их меркам лодки с парусами. В нашем случае речь идет о так называемых «характерных признаках». В состоянии «незнания», выходя в подъезд, ты, скорее всего, просто не увидишь, что «глазки» на дверях твоих соседей по лестничной клетке заклеены изолентой. Если ты в курсе, что это означает, твой мозг не пропустит этот факт, и ты сможешь принять соответствующие меры.

Прежде я уже говорил о важности умения владеть собой и не впадать в панику. Это умение тоже основывается на знаниях. Когда ты изучаешь какую-либо угрозу, ты мысленно «проживаешь» у себя в голове разные сценарии, а с точки зрения твоего мозга это тоже самое, как если бы ты это пережила в реальной жизни. Ты как бы привыкаешь к этим ситуациям, они уже возникали у тебя на эмоциональном фоне. Условно говоря, «в голове мозоль натерся». Поэтому если ЧП случается в реальности, это не будет для тебя чем-то совершенно новым и неожиданным.

То же самое касается и интуиции. Исследования показывают, что интуиции в чистом виде не существует. Она базируется на восприятии мозгом косвенных мелких признаков, которые интерпретируются подсознанием на основании ранее заложенной информации. В реальной жизни еще до наступления критической ситуации «обученная» ты почувствуешь дискомфорт, потому что твой мозг автоматически отработал мелкие сигналы и причинно-следственные связи. Это позволит тебе понять, что что-то идет не так, и уже осознанно разобраться в ситуации и предпринять необходимые действия.

Пятое. Включить мозг. Действовать верно и действовать правильно – не всегда одно и то же. Любая ситуация имеет свои нюансы. Четко действовать буквально «по книжке» не всегда работает. Важно знать правила. И иметь способность творчески мыслить, сохраняя самообладание. Но «творческое мышление» обязательно должно накладываться на специфические знания в предметной области. Никакая инструкция не предусмотрит досконально все. Но зная «матчасть» и включив мозг, ты сможешь найти и реализовать оптимальное решение.

Шестое. Принять идею «выживания любой ценой». В смысле разрешить себе все, лишь бы выжить. При выживании нет правил. Как это ни цинично звучит, но в критической ситуации ты и твои дети НИКОМУ не нужны, кроме тебя. Если ты умрешь, то твоим детям уже никто не поможет. И далеко не факт, что они вообще смогут выжить, оставшись без тебя. Поэтому ты должна быть готова хоть в туше убитого медведя спать, чтобы согреться, хоть в мусорный бак прыгнуть, чтобы обезумевшая толпа не растоптала тебя. К конце концов, ты жить хочешь, или боишься вымазаться?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука