Камер-паж её высочества. Книга 2. Часть 2

Вообще-то, его речь я понял, так сказать, по наитию, потому что несколько слов были мне неизвестны, и пришлось просто догадываться об их значении просто по общему смыслу.

— А! — махнул он рукой. — Не о том думаешь! — потом отпил синей жидкости из бокала и посмотрел на меня.

— Ну? — поторопил он. — Я все же надеюсь услышать ответ!

— Ну, видел! — коротко ответил я.

— А скажи мне, кадет, ты для чего призвал именно меч? Чтобы легче было самоубиться? — как бы удивился мой наставник.

— И ничего я не призывал, он у меня остался еще после первой пары! — пояснил я.

— Трындишь, кадет! Меня не обманешь, смотри! — и наставник кивнул подбородком куда-то вперед.

Недоумевая про себя, я перевел взгляд туда, куда указал учитель и…

М-да! Хорошо, что Кави в этот момент на меня не смотрел, потому как подозреваю, что, с выпученными глазами и отвисшей челюстью, видок у меня был еще тот! А все потому, что прямо в воздухе развернулась картина моего недавнего боя, причем даже со звуком.

Вот я сражаюсь с первой парой, вот я протыкаю второго, он заваливается набок, утаскивая за собой мой меч, вот я нагибаюсь, чтобы его вытащить, и тут у меня за спиной появляются эти двое… со шпагами.

Вот я, так и не вытащив свой меч из тела поверженного врага, срываюсь в кувырок, вот откатываюсь в сторону… Хлоп! Картинка замерла.

Я, уже не обращая внимания на некую сказочность представившейся возможности, вовсю следил за своими действиями, отмечая удачные действия и не оставляя без внимания допущенные ошибки. Должен признаться, очень наглядно получилось, в плане разбора собственных ошибок.

— Ты чего замер? — учитель удивленно смотрел на меня, а я, невидящим взглядом, пялился на замершую картинку и пытался понять, можно ли было убить второго раньше, уже после его второй атаки сверху?

Я перестал раздумывать над этим вопросом и посмотрел на Кави. Тот, уловив мой взгляд, ухмыльнулся и ехидным голосом сказал:

— А теперь, кадет, задача на сто миллионов! — он сделал небольшую паузу, явно наслаждаясь моментом. — Найди на этой картинке свой меч!

Мне не нужно было его искать, я и так знал, что его нет, что я его развеял, а потом снова призвал, поэтому я, на всякий случай, еще раз поглядел на недавно убитого мной человека, так и лежащего, скрючившись, на боку, а потом перевел взгляд на наставника.

— Ну, и что дальше? — угрюмо задал я ему вопрос, понимая, что ничего хорошего в ответ не услышу!

— Кадет, или ты во время этого боя вообще мало что соображал, поэтому не запомнил этот момент, либо ты сознательно пытался меня обмануть! Если это так, то советую больше так не делать, а то результат может очень сильно тебе не понравиться, понял?

Я принял к сведению и кивнул головой.

«Я еще не идиот, пытаться тебя обмануть, когда у тебя такие возможности! Я-то думал, что ты вообще не смотришь за тем, что происходит, а тут, оказывается, есть такое… такое… Ну, ва-аще!»

Наставник опять глотнул из бокала и осведомился:

— Ну, может, ты уже, наконец, расскажешь мне, почему ты, видя, что сражаться тебе придется против вооруженных тяжелой шпагой, призвал именно меч? Чем ты руководствовался?

И он с любопытством уставился на меня.

Я пожал плечами.

«А действительно, почему? Я ведь даже не подумал, что можно призвать не меч, а, допустим, тоже шпагу… Привычка, что ли?»

— Не знаю, — честно признался я. — Наверное, по привычке.

Учитель усмехнулся, но как-то грустно, а не зло.

— Я заметил, — сказал он уже обычным тоном, — что из всего клинкового оружия больше всего тебе понравилось работать именно с мечом, но это не всегда оправдано. Вот в данном случае, например, — он как-то затейливо махнул рукой, и остановившаяся картинка вновь задвигалась.

Я смотрел, как начал свою атаку, как противник ловко парировал мой выпад…

— Обрати внимание, — услышал я голос наставника. Он уже поднялся с кресла и, остановив картинку, подошел к ней. — Ты явно не успеваешь за ним! Он быстрее! Вот, — учитель рукой указал на положение моего меча, а потом на положение шпаги моего врага. — Тебе просто повезло, что у этого персонажа не хватило мастерства, а то он убил бы тебя уже первым выпадом! И уклониться ты бы не смог! Если бы он развернул шпагу вот так, — учитель прямо на картинке, обеими руками начал показывать необходимые действия, и картинка начала меняться, согласно его движениям! Вот это да! Я восхищенно наблюдал за сменой действий на картинке. — Эй, ты чему восторгаешься, кадет?! — прервал мое восхищение от увиденного недовольный голос Кави.

— Здорово! — не удержался я.

— А то! — польщено усмехнулся мой наставник. — Ладно, не отвлекайся!

И он продолжил свои объяснения с манипуляциями, в результате которых я оказался буквально насажен на шпагу моего противника.

— Вот так! — закончил разбор этого боя Кави. — Ну, а про то, что ты совершенно забыл про второго нападавшего, я даже говорить не