Карнавал и картофельный салат

Тётушка думала-думала и придумала! Однажды утром она повесила на сирень жировой питательный шарик для птиц и стала ждать. Вскоре тут как тут появились синички, принялись клевать шарик и провели на ветках сирени целый день! Тётушка была очень довольна, она могла спокойно наблюдать за синичками весь день, так что скучать ей не пришлось. Тётушка стала каждый день подкармливать синиц, и птички слетались к ней целыми стайками. Но спустя неделю-другую пришла тётушке в голову новая идея. «Синички, конечно, очень милые. А вдруг таким же манером можно завлечь сюда ещё кого-нибудь?»

Тётушка часто видела пробегавших за забором детей, да только они никогда не смотрели в сторону жёлтого домика. И тётушка взяла и обвесила всю свою сирень конфетами! Возвращаясь из школы, дети при виде этой сирени во все глаза уставились на неё, спустя минутку они уже пробрались к сирени и принялись, громко причмокивая, уплетать конфеты.

Тётушка смотрела на них в окно, улыбалась и махала рукой, и дети махали ей в ответ. С тех пор они что ни день наведывались поесть конфет с сирени, точно так же как синички прилетали поклевать жировые шарики. А тётушке приходили в голову всё новые затеи. Как-то утром она повесила на макушку сирени копчёную колбасу. Почтальон, который принёс тётушке газету, увидел колбасу и вмиг залез на сирень.

– Ну до чего вкусная колбаска, мадам! – нахваливал он, наворачивая колбасу, затем вытер усы и спросил: – Интересно, а завтра тоже будет угощенье?

– Само собой! – пообещала тётушка. – Вы мне скажите только, что ваша жена любит?

– Она жареную курочку обожает, – сообщил почтальон.

– Так приходите завтра вместе с же-ной, – сказала тётушка. – Можете быть уверены – курица будет.

И на следующий же день на сирени болтались почтальон и его жена. Она набросилась на куриные ножки так, что только косточки захрустели! Естественно, были там и дети, которые поедали конфеты, а синички клевали жировые шарики. Люди и птицы облепили всю сирень! Тётушка же сидела в своём жёлтом домике у окна, смотрела на всех на них и радовалась от души.

Паровоз спешит на помощь

В школе объявили, что предстоит классный вечер.

– Не хочется, чтобы вы там только бегали и шумели, – сказала учительница. – Хорошо бы подготовить программу. Кто из вас умеет играть на каком-нибудь инструменте?

– Я на скрипке умею! – радостно выпалила Кристина.

– Я учусь на аккордеоне, – сообщил Роберт.

– Прекрасно! – сказала учительница. – Вот вы и выступите перед нами.

Микку стало чуточку завидно. Ему тоже захотелось выступить и заслужить похвалу! Только, к сожалению, ни на каком инструменте Микк играть не умел. Он умел играть в футбол и в разные компьютерные игры и даже немножко в шахматы, но музыке его никто не учил.

Огорчённый, Микк пошёл домой, швырнул ранец в угол и, насупившись, уставился на свои игрушки. Игрушек было много, но ни одна из них не годилась на то, чтобы выступить на классном вечере. Или всё-таки? Микк взобрался на стул и крикнул:

– Попрошу внимания! Кто из вас согласен стать моим инструментом?

– В каком смысле? – удивился Плюшевый Мишка. – Каким таким инструментом?

– Ну, аккордеоном, например, – сказал Микк. – Я его растягиваю, а он во всю наяривает. Или же трубой. Я в неё с одного конца дую, а из другого льётся музыка.

Игрушки долго молчали.

– А я не хочу, чтобы кто-то дул мне в попу, – пробормотал наконец Робот.

– И чтоб кто-то меня растягивал, мне тоже совсем не нравится, – сказал Плюшевый Мишка. – У меня голова может оторваться. Мы всё-таки игрушки, а не инструменты какие-то.

– Да ну вас! – фыркнул Микк. – Даже помочь мне не хотите!

– Я помогу! – сказал кто-то из-под кровати.

Это был старый игрушечный Паровоз. Когда-то давно, когда Микк был еще совсем маленький, он таскал за верёвочку по полу Паровоз, и тот так здорово гремел. Но с тех пор, как Микк пошёл в школу, времени играть стало меньше. Теперь он вытащил Паровоз из-под кровати и оглядел оценивающе.

– Как же ты решил помочь мне? – спросил Микк.

– Я же умею греметь, – сказал Паровоз. – Ты будешь возить меня по столу взад и вперёд, и получится замечательная музыка, – сказал Паровоз.

– Но музыка должна быть красивая! – заявил Микк. – Ты на манер скрипки сумеешь греметь?

– Я же могу поучиться, – отважно заявил Паровоз.

И Микк с Паровозом принялись тренироваться. Микк катал Паровоз по столу, Паровоз громыхал во всю. Поначалу слушать это было довольно неприятно, но Паровоз был усердный трудяга, он так старался, что колеса взмокли, и в конце концов его громыхание стало уже чем-то напоминать скрипку.

В день классного вечера Микк нацепил галстук-бабочку, взял под мышку Паровоз и пошёл в школу. Для начала учительница произнесла вступительное слово и объявила, что теперь будет концерт. Первым делом Кристина сыграла на своей скрипочке, и всем это очень понравилось. Потом сыграл Роберт на огромном аккордеоне, и это тоже было здорово.

И тогда… Учительница уже хотела было сказать, что программа исчерпана, как вдруг вскочил Микк и выпалил:

– А теперь я сыграю на Паровозе!