Карта красного Джокера 2 (СИ)

Да-да, начало Хогвартса через главу или в следующей) Точнее, Косой Аллеи (и щепотка пиз*юлей для некоторых неприятных личностей, небольшой спойлер)

Сможете угадать, кому прилетит от нашей обновленной компании?)

========== Глава 9. ==========

Хогвартс на фоне обучения у Наставника стал казаться раем. Мужчина оправдывал репутацию безумца, решив проверить, насколько много информации за раз можно впихнуть в голову Джуно. А она, наивная душа, думала, что тот хорошо к ней относится… Бесспорно, мужчина симпатизировал ученице, но это не мешало ему впихнуть в ее график еще и Ментальную магию вместе с стихийной. Аргументируя это безобразие словами «все равно пригодится», Наставник вознамерился за два месяца дотащить девочку до звания Помощника во всех четырех направлениях. И если с Ментальной магией и Посредничеством проблем не было, все же в какой-то мере с ними она была знакома с самого детства, то на уроках стихийной магии и Целительства Джуно взвыла. В обучении не было никакой системы: то целую неделю она развивает канал связи с Фамосом, оттачивая телепатическое общение, то Наставник на полном серьезе собирается бросать ее с горы, чтобы та вспомнила детские магические выбросы и повторила их намеренно. Разумеется, без палочки.

Палочка была еще одним камнем преткновения. Старые волшебные концентраторы больше ей не подходили после стабилизации магии, причем и официальная, и добытая в Лютном переулке. И новую ей никто не собирался заказывать или покупать. Мама носилась с Василисой и Иваном, а Наставник только ухмылялся и уверял, что так она усвоит материал намного быстрее. Для Посредничества палочка пока что была не нужна, в Ментальной магии до Легилименции было еще далеко, стихийная магия вообще не требовала дополнительных инструментов. На вопрос, как же она будет учиться в таком случае Целительству, Наставник презентовал ей перчатки-артефакты, вместо традиционного подарка личному ученику. В таких работали целители. Конечно, они были наворочены по самое не могу, но без палочки все равно было неуютно. Учитывая, что оба концентратора Наставник поломал на ее глазах в первый же день обучения. И еще недоумевал, почему Джуно злится.

Впрочем, перчатки и новые знания заставляли мириться с обычными и немного смертельными неудобствами. Оставалось заткнуться и послушно выполнять то, что взбредет в голову Наставника. Спустя месяц Джуно настолько привыкла к закидонам мужчины, что почти буднично тренировалась в целительстве на Алексе, который ходил в синяках каждый раз после тренировок с госпожой Керой, позволяла Наставнику экспериментировать с Даром, автоматически уворачивалась от оригинального способа побудки, заключающийся в выбрасывании ее сонного тела из окна первого этажа. Уже через неделю Марволо и Фамос научились мониторить внешнее пространство и вовремя будить девочку. Стимфалид развивался семимильными шагами и совершенно неожиданно изъявил желание научиться скрываться. Мол, так он сможет лучше охотиться на добычу. Джуно только качала головой. Даже фамильяра умудрились испортить.

Вообще, основная учебная нагрузка приходилась на Ментальную магию, Наставник явно что-то замыслил, об этом яростно вопила обострившаяся интуиция. Но Джуно не жаловалась, все знания были крайне полезными в свете хогвартского Снейпа-легилимента и непонятного Дамблдора-манипулятора. Убедившись в несостоятельности тандема Марволо и Джуно в защите разума, Наставник с энтузиазмом принялся искать оптимальный способ сочетания Окклюменции и способностей Марволо. И поставил условие: пока она не сможет защитить свои мысли от него, дальше он ее обучать не будет. И никакие логичные доводы о том, что у него есть фора в полторы сотни лет, его не останавливали. Конечно, Наставник использовал поверхностное чтение, но даже так на закрытие разума ушло полтора месяца. За это время Джуно с Марволо разработали линию защиты и целый комплекс ловушек для нежданных посетителей. Когда Наставник впервые не смог пробиться сквозь окклюменционный щит, состоящий из непрерывно крутящихся сфер, девочка почувствовала глубокое удовлетворение. Правда, стоило Наставнику захотеть, и он спокойно проникал дальше, лишь на мгновение установив прямой зрительный контакт. Но Джуно не унывала, памятуя про возраст и опыт Наставника. С неутомимым упорством она продолжала впитывать знания, как губка, с удовольствием отмечая свой прогресс. Да за эти несколько недель она узнала больше, чем за год в Хогвартсе! Наставник был натурой своеобразной и увлекающейся. Иногда он забывал, что рядом с ним сидит девочка двенадцати лет, и начинал сыпать терминами и теориями. А Джуно приходилось потом расспрашивать Марволо, тот злился на свое незнание, и гнал девочку в библиотеку за разъяснениями. Затем с непонятными местами она подходила к Наставнику, тот часть растолковывал, а часть — показывал на практике. И круговорот Наставник-Марволо-библиотека начинался снова.