Читаем Касание ангела. Установки тела. Реконструкция полностью

Сознание в полной мере и по необходимости обладает интенцией. Интенция, интенциональность – направленность сознания на какой-либо предмет. «Сознание следует за фактом существования, а не предшествует ему: некий порядок автономно проявляет себя в действии жизни «здесь и сейчас» (А. Менегетти). Из древних источников тибетской философии известно, что сознание является функцией ума, направляющая ум на объекты. В зависимости от категории объектов различают сверхтонкое сознание, тонкое сознание и грубое сознание. Грубое сознание возникает из тонкого в ответ на возбуждение нейронов эмбриона. Самым первым нейронным возбуждением в эмбрионе является работа сердца. Сердце обладает автономией, и эта автономия проявляется на третьей-четвертой неделе эмбрионального развития человека. Еще нет кровеносной системы, только-только проявляется нервная трубка, которая должна впоследствии сформировать головной мозг и спинной мозг, а сердце уже отбивает свой ритм, распространяет свои ритмические колебания, как бы со-настраивая на них развитие эмбриона и плода впоследствии. В ответ на эти ритмические электромагнитные колебания сердца из тонкого сознания возникает поток грубого сознания. Грубое сознание одновременно взаимодействует и с физическим измерением, и с измерением тонкого сознания, а также взаимодействует с электромагнитными колебаниями живого организма на информационном уровне. После смерти живого организма, когда прекращается его сосудисто-нервная активность, грубое сознание «откатывается» обратно в тонкое сознание, «захватывая», при этом, информацию всего опыта этого бытия.

Вся наша жизнь, по-сути, это психосоматика. Переживания субъективной реальности отображаются активностью нейронных сетей мозга. Еще до рождения, когда ребенок находится в утробе матери, процесс познания уже происходит. Человек это самоорганизующаяся динамическая система, и уже эмбриону, который развивается в плод и рождается ребенок, присуще познание. Фактором управления самоорганизующейся системы является информация. Анализ слова «информация» раскрывает его смысл: ин-форма-ция. Суффикс – ция указывает на продолжающийся процесс или на результат. По смыслу информация означает форму действия, направление действия, действие внутри формы (в пространстве). Основой существования информации является ее кодовая форма. Информация инварианта по отношению к физическим свойствам своего носителя. Одна и та же информация может передаваться разными носителями, например, частотно-импульсный код нервной системы и гемодинамический код сердечнососудистой системы.

Всё, что человек воспринимает, даже если им не осознается, субъективно не переживается, оставаясь на первом сенсорном уровне восприятия, – всё это «загружается» в его нейродинамическую систему мозга. Всё воспринимаемое находит свое отображение в нейронных сетях мозга. Сто миллиардов нервных клеток, от 180 000 км и до 1 000 000 км аксонов и дендритов формируют нейронные сети с огромным количеством степеней свободы. Каждый нейрон может образовать до 10 000 контактов. В этой пространственно развитой нейродинамической системе есть место всему: звукам, запахам, свету, цвету, зрительным образам, тактильным ощущениям и т. д.; есть место переживаниям звуков, запахов, света, цвета, зрительных образов, тактильных ощущений и т. д. Все эти нейронные сети кодируют определенную информацию. В норме в этих нейродинамических кодах должно быть место и системе «я», и это место должно быть центральным. И тогда восприятие субъективно переживается как принадлежащее данному «я», которое способно вместе с тем управлять им в определенных пределах. Но, как показывает практика, место системы «я» слабо выражено или вовсе отсутствует, или же находится, чаще всего, не в том месте, «я» не принадлежит системе «я».

N. B. Первое, к чему нужно стремиться в терапии – воссоздать целостность «я». «Высшая цель каждого человека – достичь целостности своего «я». С рождением «я» мы входим в сферу сознательного, поднимаемся на уровень познания и начинаем осознавать свое существование. Без рождения «я» мы бы ничего не знали, так же, как камень не знает, что существует» (А. Менегетти).

N. B. Присутствие устанавливает определенный порядок в жизни индивида. На мой взгляд, за нормальный онтогенез и филогенез ребенка ответственность на матери: еще до рождения под воздействием доминирующего «я» своей матери ребенок переживает все ее эмоциональные состояния. И после рождения влияние эмоционального состояния матери на ребенка продолжается до определенного возраста. N. B. «Всякое явление субъективной реальности (в том числе восприятие) есть одновременно отображение некоторого объекта и вместе с тем самого себя».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука