Читаем Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера полностью

17. Постановление Правительства Москвы от 12.08.2008 г. № 737-ПП «О городской целевой программе развития образования «Столичное образование – 5» на 2009–2011 гг.».

18. Постановление Правительства Москвы от 27.09.2011 г. № 450-ПП «Об утверждении Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012–2016 гг.) «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)».

19. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 г. № 751 «Об утверждении Национальной доктрины образования в РФ».

20. Постановление Правительства РФ О Федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 гг. № 568 от 27.07.2008.

21. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 01.11.2007 г. № 680 «Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, профессионального обучения».

22. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

23. Программа Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы от 11.12.2008 г. «Мой выбор – моя ответственность» на 2009–2011 гг.».

24. Распоряжение Правительства РФ от 15.08.2008 г. № 1193-р «Об одобрении Концепции действий на рынке труда на 2008–2010 гг.».

25. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р «Об утверждении Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года».

26. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1663-р «Об утверждении основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 г.».

27. Распоряжение Правительства РФ от 07.02.2011 г. № 61 «Об утверждении Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 гг.».

28. Распоряжение от 22.11.2012 г. № 2148-р «О государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы».

29. Распоряжение Префекта ЗАО г. Москвы от 22.12.2010 г. № 996-РК «О совершенствовании системы содействия профессиональному самоопределению молодежи в Западном административном округе города Москвы».

30. Рекомендация Международной организации труда от 23.06.1975 г. № 150 «О профессиональной ориентации и профессиональной подготовке в области развития людских ресурсов».

31. Решение Коллегии Департамента образования города Москвы от 14.05.2009 г. № 4/1 «О профессиональной ориентации молодежи на актуальные для рынка труда профессии».

32. Решение Коллегии Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы от 22.09.2010 г. «Об утверждении Окружной программы мер по оказанию содействия трудоустройству подростков, их профессиональному самоопределению и ориентации на рынке труда» на 2010–2012 гг.».

33. Федеральный закон РФ от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

34. Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» (с последующими изменениями и дополнениями).

35. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

<p>Научная и научно-популярная литература</p>

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегии жизни. – М.: Мысль, 1991. – 299 с.

2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб., – 2001. – 288 с.

3. Артюхова И.С. Воспитательная работа с подростками: занятия, игры, тесты. – М.: Первое сентября, 2003.

4. Атутов П.Р. Педагогика трудового становления обучающихся: содержательно-процессуальные основы: Избранные труды в 2-х т. / Под ред. Г.Н. Никольской. – Том 2. – М., 2001. – 368 с.

5. Батаршев А.В. Педагогическая система преемственности обучения в общеобразовательной и профессиональной школе. – СПб.: Изд. Ин-та профтехобразования РАО, 1996. – 90 с.

6. Батаршев А. В. Современные теории личности. – М.: ЛТД Сфера. – 2003. – 96 с.

7. Батышев С.Я. Подготовка рабочих средних профессионально-технических училищ. – М.: Педагогика, 1988. – 176 с.

8. Бендюков М.А., Соломин И.Л. Ступени карьеры: азбука профориентации. – СПб.: Речь, 2006. – 240 с.

9. Беркутова Д.И. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения школьников. – Ульяновск: УлГПУ, 2006. – 104 с.

10. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: Прогресс. – 1986. – 420 с.

11. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. – М.: Изд-во Институт практической психологии. – 1997. – 352 с.

12. Большакова М.А. Активные формы профориентационной работы в школе. Методические рекомендации в помощь педагогическим коллективам школ и внешкольных учреждений. – Ульяновск, 2004.

13. Бондарев В.П. Мой социальный и профессиональный старт. Учебник для обучающихся 10-11-х профильных классов общеобразовательных школ. – М.: МИОО, 2009. – 64 с.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования
Акмеология профессиональной деятельности педагогов дошкольного и начального общего образования

В монографии раскрываются отдельные аспекты проблемы развития профессионализма педагогов дошкольного и начального общего образования с позиций акмеологической теории профессионализма и продуктивности созидательной деятельности, определяются современные тенденции, проблемы и противоречия, закономерности и перспективы прогрессивного развития профессионализма педагогов. Актуальность обращения к различным аспектам акмеологического знания обусловлена тем, что реализация новых Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения определили принципиальные изменения квалификационных требований к профессиональной компетентности педагогов ДОУ и учителей начальных классов.Для педагогов дошкольного и начального общего образования, специалистов системы профессионального и постдипломного образования, ученых.

Александра Ивановна Улзытуева , Наталия Михайловна Шибанова , Нина Инокентьевна Виноградова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка
Самая лучшая книга по воспитанию детей, или Как воспитать физически, психически и социально здорового человека из своего ребенка

Эта книга будет полезна каждому, кто задумывался над тем — как своим воспитанием запрограммировать физическое, психическое и социальное благополучие у своего ребенка, как помочь ему вырасти здоровым и счастливым, как заложить фундамент для его счастливой жизни, как сформировать его успешность в жизни. Опытный психотерапевт и ученый — педагог делятся успешным опытом воспитания своего ребенка. И они обращаются к своему сыну с советами — как ему воспитывать своих детей, их внуков. Эти советы основаны также на самых современных исследованиях ученых-педагогов и на опыте лечения многочисленных пациентов-детей.  

Александр Васютин , Александр Михайлович Васютин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука