Хакеры сновидений: Архив 7-9

-------- Т.к. более подходящим для этой темы оказалось событие неожиданных гостей, то взяла символ карту Влюбленные, а именно пары. В тот день эти пары появлялись постоянно. Это были две собаки, влюбленные голуби, двое гостей, статья в газете про «Ромео и Джульетту» и др.

3. 6к: Потом сконцентрироваться

4. Тк: Концентрация похожа на инструменты, которыми прорубают стены и т.д.

------- Из 4-х задач 2-й фазы для Тк подходит 1-ое - . Исследование движения в реальности воспоминания, то есть повороты, развороты, перемещения. Здесь пришлось перебирать в памяти все события, а потом попробовала накладывать одинаковые дни недели из разных недель друг на друга, чтобы определить, что проявляется и в виде чего из прошлой недели в текущей. Короче разнообразные манипуляции с воспоминаниями этих событий.

5. Кк: После этого провести небольшой тест реальности

--------- Действительно, оказалось, что разговоры с гостями крутились вокруг детских воспоминаний. Мы как бы сверяли свои воспоминания.

6. 7к: И отыскать следы появления вашего Символа

-------- Символ приобретал неожиданные формы, совершенно не связанные с влюбленностью...

7. Кб: Это и есть главный момент

8. Кп: Надо отобрать разные варианты интерпретации этих следов

-------- а) символ означает совместные воспоминания

б) символ показал во всех событиях изменения в отношениях с партнерами (смерть – трансформация)

в) символ значит выбор нового взгляда на происходящее в связи с крушением старого(башня)

9. Тп: Взять наиболее насыщенные вкусом магии

-------- Из 4-х задач 2-й фазы для Тп подходит 2-ое - Поиск необычных мест, лунок или же мест силы из воспоминания. Здесь помогла карта –Туз мечей(пик). Это воздух, ветер А вечером при воспоминании появились образы с тополиным пухом. И действительно на следующий день – на улице был везде этот пух и даже в автобусе. Ну и оказалось, что точно громадные тополя летом – одно из наиболее частых детских воспоминаний.

10. 8п: Удалиться в отдельное место

11. 7ч: Перейти в медитативное состояние

12. 9к: Прислушаться к внутреннему голосу

13. Дп: Остановить ВД

14. Дб: Найти направление, в котором двигаться дальше

------- Здесь надо понаблюдать, какие детали из этих событий будут проявляться дальше в реале , во что они будут трансформироваться.

15. 8б: Учесть самые незаметные детали

------- Позавчера услышала песню, которая звучала в дни похорон близкого человека и потом ее с тех пор больше не слышала, хотя прошло уже много времени. Эта песня в то время непрерывно звучала у меня в голове и очень мне помогла тогда, но потом внезапно исчезла и я никак не могла ее вспомнить. И тут же вспомнила, что в детстве у меня была одержимость одной песней, которую я слышала нечасто, но очень хотела выучить и вот однажды она мне приснилась и я умудрилась ее запомнить.

16. Вп: Не отвергая даже самых незначительных и глупых

-------- Оказалось, что события складываются таким образом, что мне постоянно приходится ходить с предметом, который я выбрала для своего образа в практикуме совм. Сновиден. А про предмет, который я выбрала в TESS, реал тоже не забывает усердно напоминать мне.

Итог: 1. реал подсказал мне, где находится лунка (тополя)

2 напомнил мне прочно забытое (песня).

Посмотрим, как дальше будет идти ЦС, ну с моей помощью конечно.

Petri

Идем дальше.

17. 10к: Постараться уйти от шаблонов

--------- В реале и при пересмотре событий активно искать возможные порталы, указания на которые должен давать выбранный символ и символы участников TESS.

Я шла по улице и увидела голубей, вспомнила, что в п 2 (см. выше) они значатся как указатели. А голубей оказалось –4 , вспомнила Виго, теперь он включен в знаковый список, а это место в список потенциальных претендентов на лунку-портал Оказывается это место интересно тем, что однажды я шла здесь в дождь, и этот дождь заканчивался в этом месте. Т.е. здесь проходила линия, по одну сторону которой шел дождь, а по другую нет.

18. 10б: Не опираться на чужое мнение

--------- Вместо перемещения в пространстве воспоминания, я использую перемещение во времени, т.е. смотрю на события дня через призму событий такого же дня, но прошлой недели. У меня получилось вместо совместных воспоминаний со своими гостями следующее. Мы разговорились с недавней знакомой и обнаружили общую подругу, с которой дружили в одно время, но не знали друг друга и мы опять как бы стали сверять свои воспоминания. Прикол!!

В один день, но на разных неделях. В астрологии это типа прогрессии.

19. 9ч: Затем выслушать весь поток мыслей.

20. Тч: Потом еще раз отключить ВД.

-------- Из 4-х задач 2-й фазы для Тч подходит 4-ое -. достижение совместных воспоминаний

21. Вб: Из нескольких вариантов с помощью монетки выбрать значимые

--------- Варианты направления, в котором двигаться дальше

а) в реале - составляем список связанных знаков, т.е обнаруживаем увязки своих знаков со знаками участников TESS

б) составляем список мест, отмеченных появлением знаков

22. 8к: Если варианты равно значимы, оставить несколько

-------- Оставлю пока оба

23. Дч: В случае нескольких вариантов придется это зарисовать

а) Символы: