Читаем Хочешь, я буду твоей мамой? полностью

А когда родился Тимур, грудное вскармливание стало невозможным из-за конфликта по группе крови. Мне ничего другого не оставалось, как принять тот факт, что нет единственного правильного алгоритма поведения хорошей матери. Возможны варианты.

Если вы любите своего ребёнка и желаете ему добра, то вы – хорошая мама несмотря ни на что. Обстоятельства могут складываться самым затейливым образом, но сомнений по этому поводу у вас возникать не должно. Оглянитесь вокруг, почитайте про воспитание детей в разные времена, в разных странах и успокойтесь.

10 декабря 2016 г.

Когда дети жалуются на Кристину, она, стараясь перекричать их голоса, изо всех сил вопит: «Мама, дай мне попить! Мама, дай попиииить!!!» Вроде как я должна отвлечься и забыть её наругать.

Если я не реагирую, то она просит конфету, а в крайнем случае – срочно пописать.

Теперь я знаю, что если я внезапно заглядываю в комнату, а Кристинка бежит мне навстречу с криком: «Мама, дай попить!» – значит, точно натворила что-нибудь. Например, вытащила батарейки из фонарика Вадима. Или намазала губы моим бальзамом для губ. Или стащила у Гали из ящика какую-то вещь.

14 декабря 2016 г.

Непростая задача – придумать семь подарков под ёлку. Семь разных подарков, ведь каждого нужно обрадовать наверняка. Ничего не напутать, упаковать и спрятать так, чтобы самим потом найти.

16 декабря 2016 г.

Очень интересная ситуация у нас складывается.

Тимур успешен. Отличник, танцор и соробанщик. Всегда занят и чем-то увлечён. В этом году между Тимуром и Галей разверзлась пропасть. И Галя будто бы ощутила, что за Тимуром не угнаться, как ни старайся, что он даже уже не пример для подражания. И стала всё больше общаться с Кириллом.

Ведь Кирилл первоклассник, на его фоне Галя старше и вроде как умнее. Она-то уже в третьем классе, тут не поспоришь. Играть с Кириллом можно на равных(Нина не в счёт, она ведёт себя как малыш). Но тут появилась проблема: Галя начала стремительно скатываться в своей учёбе вниз.

Кириллу в школе заданий на дом не дают, поэтому я ему расписала программу обязательных домашних занятий. Утром письмо, днём чтение, вечером два листа математики. Ничего сложного, сын так проворно расправляется со всем, и я часто жалею, что дала слишком мало. Но если по какой-то причине Кирилл делает три ошибки при списывании текста (например, болтал и смеялся во время занятия и пропускал буквы в словах), то я настаиваю, чтобы он переписал, как положено. И почти всегда в этом месте Кирилл устраивает страшную истерику. Или некоторое время воет около тетради, проклиная всё на свете, или бросается ручками, стучит ногами и орёт, что он никогда не будет ничего делать, потому что он первоклассник, а первоклассники не пишут никакие гадкие тексты. Тогда я напоминаю Кириллу, что, во-первых, ему уже девять лет, а во-вторых, у нас в семье такое правило – сделал три ошибки, будь добр переписать. Когда Кириллу лень долго со мной препираться, он некоторое время стонет и потом за семь минут всё чудесно переписывает. Но иногда он пытается качнуть права и отказывается категорически, всем видом демонстрируя, что никто его не может заставить ничего делать.

Тогда я спокойно забираю тетрадь и отправляю его в комнату мальчиков, где играют младшие. Мол, не хочешь ничего делать, иди играй, но к старшим ни ногой. Там Кирилл сидит до тех пор, пока остальные дети не доделают уроки. Это наказание Кирилл ненавидит настолько, что обычно после него как минимум месяц нормально занимается, тем более что ошибки в тексте он допускает действительно редко.

И вдруг, нежданно-негаданно, Галя начала вытворять то же самое. Если задают учить стихотворение – кричит и рыдает, практически тем же текстом. Задачи даже толком прочитать не успевает, начинает ныть, что слишком сложно и такое она не решит. А так всегда делает Кирилл. Но на Кирилла я обычно топну разок, и он через минуту решает всё в наилучшем виде, потому что мальчик он очень умный, просто страшный лентяй. А Галя только время теряет своими спектаклями, а потом уже ни сил, ни времени нормально доделать задания не хватает. И посыпались на неё двойки по всем предметам…

Даже в еде Галя стала за Кириллом повторять. Кирилл не любит сметану, а Галя всегда ела с удовольствием. Приношу Гале борщ со сметаной, а Кириллу как обычно без. Галя говорит: «А я не буду есть, не хочу со сметаной. Вон у Кирилла без сметаны, а мне почему?» Я говорю: «Не хочешь, как хочешь». И унесла, уверенная, что Галя одумается и попросит свой борщ обратно. Но нет! Сидела с каменным лицом, мол, раз не по-моему, то и не надо. Бунт на корабле!

«Ах так, – говорю, – ребята, вот с этого дня никаких никому исключений, раз такое начинается. Как налила всем, так и будете есть, а то ишь, командовать начинают: мне так, а мне эдак. Потом и младшие начнут за вами повторять». С тех пор наливаю со сметаной всем, и молча едят.

На кружок Галя не желает ходить. Говорит: «А почему Кирилл не ходит, я тоже не хочу. Я вообще не буду из дома выходить, когда вырасту…» И ревёт.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии