Хорарная астрология

Micholas de Vore суммирует несколько различных мнений. Один метод использует традиционные назначения для дневного времени рождения, а другой, противоположный (отец в 10-м доме, мать — в 4-м) — для ночного времени рождения. Никаких дальнейших объяснений, однако, не дается по поводу «дневного рождения» и «ночного рождения». Имеется ли в виду 6 ч 00 мин до полудня, или действительное время восхода (заката). Согласно второму методу, 10-й дом используется для родителя того же пола, что и индивидуум, и 4-й дом для родителя противоположного пола. Stpharial предлагает то же самое. Третий метод, описываемый de Vore, приписывает 10-й дом отцу индивидуума женского пола или матери лица мужского пола. Кажется, что эти методы противоречат хорарной астрологии, поскольку приписывают один и тот же дом как одному из родителей спрашивающего, так и родственнику спрашивающего по закону (т. е. не кровному) того же пола, что и родитель. Четвертый метод использует индусскую методику размещения матери в 4-м и отца в 10-м доме.

Мы считаем, что это основано на естественном зодиакальном состоянии правителя знака Рака для 4-го дома, представляющего утробу матери (колыбель, мрак, тьму) и Козерога для 10-го, представляющего консервативные запрещающие (ограничительные) качества отца в патриархальном обществе. Пятый метод требует определения того, кто из родителей обладает большей властью по отношению к индивидууму. Хотя об этом и не говорится в книге Vore, можно сделать вывод, что этот метод может приписывать авторитетного родителя к 10-му дому. Эту же самую теорию «авторитетного родителя в 10-м доме» предлагает Heindel.

Liz Grune утверждает: «До некоторой, довольно значительной степени, 10-й дом для матери, 4-й для отца оправдываются и, следовательно, заслуживают рассмотрения. Кажется, что отношение с отцом наиболее ясно отображается северной точкой карты (1С) и любыми планетами, которые попадают в 4-й дом. Отношение с матерью, кажется, наиболее ясно отображается средней частью неба, северной точкой (МС) или любыми планетами, которые попадают в 10-й дом.

Raphael приписывает 4-й дом отцу и 10-й матери. Мооr относят 4-й дом к матери и 10-й — к отцу. Geraldine Davis дает 4-й дом матери или отцу, а 10-й — свекрови (теще) или свекру (тестю). Barbara Waffers отдает 10-й дом матери. Llewellyn George утверждает:

«Ссылка на двенадцать основных (ведущих) астрологических книг, опубликованных в течение трех прошедших столетий, указызывает, что 10-й дом управляет матерью; 4-й дом — отцом. Только один ранних авторов утверждает обратное, тогда как другой, который склоняется в сторону восточных методов, приводит 10-й дом как управляющий отцом в гороскопе женщины и управляющий матерью карте мужчины. Мой собственный опыт подтверждает учения двенадцати старых писателей. Это неизменяемое правило хорарной астрологии — использовать 10-й дом для матери и 4-й — для — отца во всех случаях».

По нашему мнению и в соответствии с нашим опытом, хотя родители, как единое целое, могут рассматриваться из 4-го дома кар рождения, а свекр (тесть) и свекровь (теща) как целое могут рассматриваться из 10-го дома, традиционное распределение правителей домов действительно эффективно. Планетарный правитель 10-го дома является планетой-предвестником для матери и планетарный правитель 4-го дома — планетарным правителем для отца. Эти выводы действительно выдержали испытание временем и заслуживают того, чтобы быть взятыми в XXI столетие.

ШКОЛЫ И УЧЕНИКИ

Традиционно хорарная астрология приписывает руководителей школ к 3-му дому, а руководителей колледжей и университете к 9-му. Многие астрологи предпочитают отдавать 3-й дом начальным школам и 5-й (3-й из 3-го).- высшим школам. В США школьная система медленно эволюционирует в сторону 4-уровневой системы, стоящей из начальной школы, средней или младшей высшей школы, высшей школы и колледжа или университета. Правильный выбор дома зависит от вида школы, в которую индивидуум зачислен. Если ребенок с 1-го по 12-й класс учится в одной и той же школе, весь срок обучения может быть отнесен к 3-му дому. Если же этот ребенок в старших классах посещает другую школу, то начальная школа будет относиться к 3-му дому, а высшая школа к 5-му (3-й из 3-го). Если ребенок посещает начальную школу, затем среднюю или младшую высшую школу и в конце — высшую школу, то начальная школа будет относиться к 3-му дому, средняя — к 5-му (3-й из 3-го), а высшая — к 7-му дому (3-й из 5-го).

Программы обучения в соответствии со своей природой приписываются 6-му дому, поскольку это программы, с помощью которых индивидуум обучается профессии или ремеслу и в конце концов вознаграждается за это.

Специальное образование и специальные программы обучения (для людей с физическими и умственными недостатками) предназначены для того, чтобы научить индивидуума адаптироваться к окружающей среде. Следовательно, они относятся к 3-му дому.