Хранитель Вселенной, или Негуманоиды

Впечатление такое, что люди стараются как можно быстрее израсходовать свой и так ограниченный запас жизненных сил, чтобы вскоре закончить своё существование. Зачем тогда они рождаются?

Он видел в телах людей какую-то тёмную серо-жёлтую странную массу, которая постоянно вытягивает из их тел жизненную силу.

И эта масса с возрастом человека увеличивается за счёт его нездорового образа жизни и негармоничных отношений с другими людьми.

Вскоре Малыш и сам почувствовал, как что-то чужеродное прикрепилось к его телу. Довольно быстро он понял, что эти нечеловеческие энергии принадлежат чужой реальности, которую нужно изучать. И Малыш оставил эти энергии в своём теле… Вселившийся же негуманоид, пользуясь естественной любознательностью ребёнка, старался его убить. Он направлял малыша к опасным зонам — электрическим розеткам, спичкам, газу, битому стеклу, глубоким лужам и т. д. При этом нашёптывал: «Возьми спички, Малыш, попробуй, как это горит…» Или: «Вот видишь гвоздь. Воткни его в дырочку в розетке. Будет здорово!»

Позже негуманоид пытался ловить Его на «слабо»: «А слабо тебе забраться на во-он то дерево и спрыгнуть оттуда?!» «А слабо тебе проглотить гвоздик?!»

Малыш стал рано чувствовать опасность со стороны механических и особенно электронных предметов. Даже простая машинка с педалью постоянно стремилась защемить его маленькую ножку. А электронные игрушки, так те просто всё время искрили…

* * *

Cosmic secret

Глобальному Президенто Системы Эго

Ваше Всегалактичество!

Для нас наступают опасные времена. Установлено, что ребёнок с высокой частотой излучения — это и есть наш Объект. Он снова родился, с чётким намерением выполнить своё предназначение, т. е. убрать нас из этого мира. Объект очень опасен! Предлагаю уничтожить его как можно скорее!

Директоро разведки Вешур-Пато

* * *

На окружающих ошеломляюще действовали необычные способности, периодически проявляющиеся у Малыша.

Например, как-то мама попросила его передать ей соль. Малыш сидел задумавшись и не глядел на солонку, но та вдруг взмыла в воздух, а затем неторопливо переместившись к маминой тарелке, мягко опустилась рядом. Из глубокой задумчивости Малыша вывел мамин взгляд, полный удивления и тревоги.

Или ещё, однажды они с отцом возвращались домой из детского сада. На Малыше были новенькие блестящие ботиночки коричневого цвета. Только что кончился дождь. Вокруг были огромные лужи и липкая грязь. Малышу очень не хотелось пачкать свои новенькие ботиночки, и он «пошёл» над поверхностью земли…

В другой же раз Малыш, уже первоклассник, опаздывал в школу, но ему очень хотелось прийти вовремя на занятия, и он чётко представил себя уже за партой, а рядом — своего соседа Антоху, который разглядывал девочек. К своему собственному удивлению, через несколько секунд Малыш и впрямь раскладывал на парте свои тетради…

— А ты откуда? Тебя же здесь не было? — вылупился на него Антоха.

— Не надо на девочек глазеть! — отрезал Малыш.

Впрочем, по собственному желанию повторять подобные «трюки» у Малыша долгое время не получалось.

Однажды, поигрывая менторскими нотками в голосе, учительница рассказывала первоклашкам легенду об Икаре и Дедале [5].

— …Сделав крылья и склеив перья воском, Дедал [6] вместе с сыном Икаром улетели с острова Крит, где были заключены царём Миносом [7] в лабиринт. Икар, поднявшись слишком высоко, упал в Средиземное море, так как солнечный жар растопил воск…

— Имя Икара, солнечного героя, стало нарицательным для чудака и безумца. — Молодая учительница гордилась своей начитанностью. Её идеалом была поэзия Бодлера. Любуясь собой, учительница считала, что дети не в состоянии оценить по достоинству её знания, поэтому проводила это занятие в основном для себя.

В памяти Владемира, сидевшего на предпоследней парте, медленно всплыло ощущение падающего тела и отвратительное чувство нарастающего бессилия на фоне совершённого Подвига…

Когда повествование достигло своего пика, и Икар рухнул в море, маленький Владемир с детской непосредственностью воскликнул:

— Я был тем Икаром!.. Все было не так!.. Совсем не так!..

Класс мгновенно оживился. Все зашумели, радуясь возможности отвлечься.

— Он там был?! Тогда пусть расскажет, как всё было! Вызовите его к доске! — закричали ребята.

— И как же всё было? — остановив своё повествование, со снисходительной улыбкой спросила учительница.

— В древние времена икарами называли людей, способных выходить в Космос без скафандра. Эти люди ещё могли своей мыслью изменять траектории движения планет, — медленно и чётко проговорил Владемир.