Хранители школьной тайны или Дело об исчезающем скелете

– Ну, вот, только этого нам и не хватало, – состроив гримасу, пробубнила Катя. – Она нас засекла. И чего ее сюда понесло? И именно сейчас. Теперь устроит мне дома допрос: «Почему в столовой не была? Ведь за тебя плачено. Что делала у тридцатого кабинета и зачем заглядывала в замочную скважину?» Ой! – как только няня исчезла из поля зрения Кати, в поле ее зрения оказался другой человек, вернее человечек – это был Мошка.

– Он не по-шел в сто-ло-ву-ю, – по слогам проговорила Вика.

– Вот тебе и «не прицепится»! Отвечай теперь на его вопросы сама, – сердито глянув на подругу, Настя отвернулась и приняла вид непреступной крепости, так, что на вопросы Мошки отвечать пришлось действительно Вике. Ну и Кате, конечно, тоже, – ведь поодиночке отвечать на вопросы мальчика им было не под силу, с этим могла справиться только Настя.

– Ну, что у тебя? – недовольно спросила Вика.

– Я только хотел узнать, откуда в воде берутся воронки.

– Воронки? – Вика широко раскрыла глаза. Бросив на Настю безнадежный взгляд, она пожала плечами – ну, допустим, я знаю. А тебе-то зачем это знать?

– Как, зачем? Чем больше человек знает, тем лучше.

– Много будешь знать – скоро состаришься.

– Верно. Но если буду знать еще больше, то, возможно, не состарюсь совсем.

– В смысле, не доживешь до старости?

– Нет, доживу, но останусь молодым. Но ты не уходи от темы. Откуда в воде воронки?

– Ну, наверное, там дыры.

– Какие еще дыры? Хочешь сказать, ямки? Но разве из-за какой-то ямки может образоваться воронка?

– Вот потому-то я и говорю – дыры.

– Сквозные что ли? Такого не может быть, – сделав умное лицо, заявил Мошка. – Если бы сквозные были, то вся вода утекла бы на другую сторону Земли.

– Как же, как же, – поспешила на помощь подруге Катя, – с той стороны, положим, тоже вода: река может, а может и океан. Вот она с одной стороны на другую перетекает, а с другой на эту, и таким образом, все как будто остается на своих местах.

– Ну, если только так.

– А как же еще? Разве ты где-нибудь на суше бездонные ямы видел? – уже начиная чувствовать себя профессором, сказала Вика. – Дыра от воды непременно к воде идет, иначе и быть не может. Это – факт!

– Слушай, а бермудский треугольник это тоже дыра?

– Дыра, дыра, только несколько другого типа, – сказала Вика, подтолкнув Мошку в плечо, и глядя в сторону, – намекая тем самым, что ему пора уходить.

– А какого типа? Она треугольная что ли? Ну что за тип-то у нее? – не унимался мальчик.

– Какой тип? – не поняла Вика, – где тип? Что за тип?

– Мне бы знать. А еще бы знать, почему потонувшие корабли с другой стороны земли не выныривают, – посмотрев на девочку с сожалением, и уже не надеясь получить от нее ответ, Мошка решил, что ему, действительно, пора удалиться.

глава двенадцатая

Детективы под подозрением

или

«Зал суда»

– Что с тобой? – Катя перехватила Викин взгляд и испуганно вскрикнула, – Ой! У нас здесь сегодня прямо проходной двор какой-то.

– Что случилось? – услышав взволнованный голос подруги, Настя, наконец, перестала строить из себя непреступную крепость и обернулась. К девочкам торопливо приближались три фигуры, – одной из них была Вера Петровна. Она что-то говорила двум другим, – завучу – Галине Григорьевне и классной руководительнице Кати и Насти – Светлане Матвеевне. Тараторя без умолку, Вера Петровна все время указывала на учениц.

– Вот вам и воронки, – пробормотала Вика, чуя, что их ожидает безрадостная участь. – Кажется, нас уже начало засасывать в бездонные дыры – теперь, крутись, не крутись – не отвертишься.

– Так-так, девочки, – сравнявшись с растерявшейся троицей, строго проговорила Светлана Матвеевна – почему вы опять не в столовой?

– Да они так и липнут к моему кабинету, – пожаловалась Вера Петровна. – Мне …, ну, в общем, не важно кто, но мне сказали, что это уже не в первый раз. И я подозреваю…, мне, конечно, неловко об этом говорить…. Но, я подозреваю, что именно эти ученицы выкрадывают скелет из моего кабинета.

Крайне удивленные девочки возмущенно воззрились на преподавательницу анатомии.

– Но, мы, мы…, – Вика хотела что-нибудь сказать в свое оправдание, но не нашла подходящих слов и умолкла.

– Ну, что ж, в этом мы разберемся, – строго проговорила завуч. – Придется вам, милые, зайти ко мне.

– Это все она – няня, наябедничала, – зло прошептала Катя подругам, следуя за учителями в кабинет, который старательно, – не без веского на то основания, – все ученики обходили стороной. Он давно получил название «Зал суда», а иначе, – «Камера приговоров».

– Ну, что ж, присаживайтесь и объясняйте, – повелела Галина Григорьевна, и сама уселась напротив «подсудимых». Светлана Матвеевна и Вера Петровна остались стоять, – одна из-за того, что переживала за своих учениц, а другая, – из-за того, что переживала за необходимую ей школьную собственность.